Szolnok Megyei Néplap, 1970. január (21. évfolyam, 1-26. szám)

1970-01-29 / 24. szám

1970. január 28. 8ZOLNOK MEGYEI NÉPLAP s Fény és árrn/ék A Zagyva-partját betonelemekkel burkolják a torkolatnál.­„Prémium­lakás" Panaszkodnak a MÁV be­ruházási főnökségen amiatt, hogy az építők csak akkor vállalják el a lakás- építkezést, ha „prémiumla- kásí” kapnak, pontosabban szólva az új otthonok há­rom százalékába ők nevezhe­tik ki az első lakókat. S csinálják mindezt mi­niszteri jóváhagyással. El­járásukat azzal indokolják, hogy — bár ők építenek — kevés alkalommal jutnak új lakáshoz. Nos, van ebben valami, de mi lenne, ha monopol­helyzetét kihasználva más is így járna el? Mit szólna mondjuk nősüléskor az épí­tő, ha az anyakönyvvezető kikötné a következőt; — Csak úgy adom össze magukat, ha a menyasszony egy része az enyém lesz. No, nem kell megijedni, csak egy tenyérnyi rész kell be­lőle. nem több három szá­zaléknál. A többi a magáé, csináljon vele, amit akar. Az ő indoka is megegyez­ne az építőkével: ritkán kap ő is abból, amihez hozzáse­gít másokat. Ugyanannyi erővel a pin­cér is hörpintene a vendég­nek vitt pikolóból. No, nem sokat, csak olyan három szá­zaléknyit. Ezen az alapon nem ér­tem, miért büntetik a bol­tosok közül a súlycsonkító- kat. Három százalék miért nem méltányos az ő szá­mukra ? Fizetéskor a pénztáros is lecsíphet három százalék­nyit és így tovább és így to­vább. Miért ne tennék? Nem folytatom, a cikkből én is lecsípek három százaléknyit. Utóvégre én írom. (símon) Tóth Zolika édesapjától a gépkocsivezetés tudományát igyekszik elsajátítani. Foto: Nagy Zsolt Néha meg kell állni egy kicsit pihenni is. Téli tétlen­ség, vagy előlegezett tavaszi fáradékonyság ez a talics­káknál? Mér Szolnok megyében is... Jelentés az influenzáról Január 19-től—25-ig a megye ígész' területén négyezerhat nfluenzás, illetve influenza- izerű megbetegedés fordult elő. Ezek közül 1239 esetet izolnok városból jelentettek ae. A megyei KÖJÁL-hoz >eérkező jelentések megem- xtenek néhány helységet, — ihol a többinél lényegeden több beteg jelent meg az or­vosnál. Ilyen: Mezőtúr, Tö- rökszentmik’ >s, Tiszaföldvár, üunszenimárton és Tiszasas, Egy hét alatt valamivel több mint négyezer megbe­tegedés fordult elő, de ez még korántsem jelenti azt, hogy influenzajárvány dü- höngene szűkebb hazánkban. Azt azonban mindenképpen el kell mondani, hogy most már megyénkre is átterjedt az influenzajárvány. Számot­tevő járvány azonban heti tizenkét—tizenháromezer megbetegedésnél várható. A megye területéről be­küldött váladékokból az Or­szágos Közegészségügyi Inté­zet az A—2 virust nem tudta kimutatni. A betegségek le­folyása általában nem súlyo­sabb, mint a korábbi évek­ben volt A megyei KÖJÁL vezetői ismételten felhívják a lakos­ság figyelmét, hogy a meg- ’'űléstől óvakodjanak, de ha ’ázás influenza, vagy influen­zaszerű megbetegedést észlel­nek nxagukon, azonnal men­jenek orvoshoz. A Lipcsei Nemzetközi Könyvművészeti Kiállítás rendezésére alakult nemzeti bizottság illusztrációs előpá- lyázatot hirdet. A pályázók Illyés Gyula: „Ebéd a kas­télyban” — és „Puszták né­pe” című műveihez bármi­lyen grafikai eljárással ké­szített két-két, eddig még nem közölt illusztrációt küld­jenek be Az illusztrációkat a hátlapon hatjegyű szám­mal jelöljék meg. A bekül­dő a címét és az rzmos'áe’ számát helyezze zárt borí­tékba, s azon is tüntesse fel az azonosági számot. Egy pályamű négy illusztrációból A tudományos ismeretek terjesztéséért Három év óta szűkült Tö~ rökszentmiklóson a tudomá­nyos ismeretek terjesztésé­nek hatóköre, a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat munkájában megtorpanás­nak jdei mutatkoztak. Míg 1967-ben 205 előadás hangzott el. a következő esz­tendőben már csak 134, leg­utóbb pedig csupán 118. Több helyen nem szervez­ték meg a hagyományos munkásakadémiák előadás­sorozatát, vagy ha volt is ilyen kezdeményezés, a láto­gatottság a korábbi évekhez képest csökkent. Az ismeretterjesztő társu­lat járási-városi elnöksége az idén mozgósította a tudo­mányos ismeretek terjeszté­sét szervező s az abban részt vevők erőit Feladatként je­lölte meg a TIT-tagság lét­számának — főleg fiatal szakemberekkel történő — gyarapítását s az ismeret- terjesztők hatékonyabb mun­kára való felkészítését. Az elnökség ezen az ülésén tit­kárává Dókus László agrár­mérnököt választotta meg. Váradi Jánosné, a tö­rökszentmiklósi városi ta­nács vb művelődési osztá­lyának vezetője, a járási- városi TIT elnökségnek el­nöke kérésünkre elmon­dotta: — Az elnökség intézkedé­seinek hatása már is érez­hető, az ismeretterjesztő munka ismét fellendülőben van. Csupán egyetlen hónap alatt 19 munkahelyen kötött a TIT szerződést. így az idén ismét előadássorozatok indulnak a BOV-nál, a Kos­suth. a Rákóczi, a Petőfi Tsz-ben. Összesen 95 elő­adás megtartását vállalta eddig az ismeretterjesztő társulat a városban, s ami már a fellendülőben levő munkának egyben új voná­sa: a megtartandó előadások anyagi alapjainak mintegy kétharmad részét — 10 807 forintot — az ipari és a me­zőgazdasági üzemek kultu­rális alapjaiból biztosítják az előadásokat szervezők. Az iskolatelevízió és a „Televíziót az iskolának!" Néhány nappal ezelőtt hí­rül adtuk, hogy a megyében minden villannyal rendelke­ző iskolában van legalább egy televízió. A most át­adott készülékek többsége a viszonylag kis falvakban, ta­nyaközponton is már csu­pán egyetlen funkciót lát el: segítséget ad az oktató-neve­lőmunkában. A közös televí­ziózás egyre kevésbé divat. Természeteszerűen foglalja el a helyét a családi tévéné­zés olyan ütemben, ahogyan növekszik a készülékek szá­ma. Az iskolákban lévő te­levíziót így leggyakrabban már csak tanítási idő alatt kapcsolják be, amikor az iskölatelevízió adásait nézik. Nemrégiben Tiszafüred-Kó- cson az iskolában megkér­deztem, hogy estölként be­járnak-e a felnőttek nézni a tévéműsort. Kicsit sértő­dötten világosítottak fel, hogy erre nincs szükség, — majdnem minden háznál van tévé. A Köznevelés egyik tavalyi számában olvastam, hogy évente harmincmillió forint­jába kerül az országnak az iskolaitelevízió. A „kifizető­dik-e?” kérdésre a lap már akkor is igennel válaszolt. —• Magától értetődik, hogy mi­nél több készülék van az iskolák birtokában, annál hatékonyabb, annál kifizető­dőbb az iskolatelevízióra ál­dozott összeg. A készülék csupán a lehe­tőséget adja meg az iskola- televízó adásainak felhaszná­lásához. A többi a pedagó­gusokon múlik, a pedagógu­sok ügybuzgalmán, lelkese­désén, újdonság iránti érzé­kén. Sok iskolában láttam tévé készülékeket igazgatói iro­dában, tanári szobában, sőt szertárakban. Ezeket a tanu­lók még kikapcsolt állapot­ban is alig-alig láthatták. Nem akarom elvenni az ajándékozók kedvét. A „Te­levíziót az iskolának!” moz­galom során adományozott készülékeknek rendszerint áll, tehát mind a négy il­lusztráció hátlapján azonos hatjegyű szám szerepeljen. Az eredeti rajzokat, vagy azok totóit abban a nagyság­ban küldjék be a pályázók, ahogy azok nyomásra kerül­nek. Az egységesítés érdeké­ben tükörlapok készülnek, amelyek a Művelődésügyi Minisztérium képzőművésze­ti osztályán vehetők át. A pályázati határidő 1970. május 15. A jeligés illuszt- ációkat a pályázók „Könyv­illusztrációs pályázat” meg- ielöléssel a következő címre küldjék: Kiadói Főigazgató- | ság, Budapest, V., Szalay ut- I ca 10—14. ' nem ez a sorsuk. A gyere­kek a megajándékozott isko­lákban rendszerint még ak­kor is megkövetelnék a „tévé-órát”, ha a pedagógu­sok idegenkednének tőle. Pe­dig a kevés tanteremmel ren­delkező, osztatlan vagy rész­ben osztott iskolákban ez nem is olyan egyszerű. Ha például egy tanterem­ben kettő vagy négy osztály különböző tárggyal foglal­kozik, szinte lehetetlennek tűnik a tévé bekapcsolása valamelyik osztály órájának megfelelően. A tanár azon­ban, ha akar, ezen is segít­het. Tavaly a siófoki nem­zetközi iskolatelevíziós ta­nácskozáson az egyik peda­gógus elmondotta, hogy ami­kor bekapcsolja a készülé­ket, az az osztály, amelynek az adás szól, megfordítja a székeket s a táblának, meg a többieknek háttal ül. A han­got a készülék némi átala­kításával fülhallgatón hall­gatják a tanulók. A már említett Tiszafüred- Kócs-i részben osztott isko­lában például ilyen átalakí­tásra nincs szükség, de az iskolatelevízió adásainak rendszeres nézését csupán állandó osztálycserével tud­ják: megoldani. A tanárok többsége, annak ellenére, hogy még a fiatalok is igen kevés ismeretet sze­reznek a televízió felhaszná­lásában, általában szívesen beépíti óráiba az immár ha­todik évében járó iskolate­levízió adásait. Mégis úgy tűnik, ezeknek az adásoknak a korszerű felhasználósa ér­dekében még van tennivaló. A tennivalón nemcsak egy bizonyos konzervatív peda­gógiai szemlélet megváltozta­tását értem. Elsősorban még mindig a tárgyi feltétele­ket kell javítani. Magyarán, még több készülékre van szükség. Ahol egy-két tele­vízió van, s többszáz gyerek, ott aligha képzelhető el az iskolatelevízió adásainak rendszeres felhasználása. A „Televíziót az iskolának” mozgalom igen sokat segí­tett, és segít ezután is, de korántsem szabad telítettség­ről beszélnünk, csak azért, mert minden iskolában van leglább egy (legfeljebb két- három) televízió. A valódi telítettség még igen messze van, — akkor beszélgetünk maid róla jogosan, ha az osztáyok berendezéséhez — ugyanúgy hozzátartozik a tv-készülék, mint ma a tábla. & ä» Pályázati felhívás

Next

/
Thumbnails
Contents