Szolnok Megyei Néplap, 1968. május (19. évfolyam, 101-126. szám)

1968-05-05 / 104. szám

1968. május 5. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 7 Fiatal szobrászművész bemutatkozása a Szigligeti Színházban Immár hagyománnyá vált városunkban, hogy a Szig­ligeti Színház közönségét az előcsarnokban képzőművé­szeti kiállítás fogadja. Má­jus 5-én dr. Végvári La­jos művészettörténész, Oláh Éva fiatal szobrászművész tárlatát nyitja meg, akinek ez a szülővárosában rende­zett kamarakiállítás első ön­álló bemutatkozása. Oláh Évát sokan ismerik Szolnokon, hiszen itt szüle­tett, itt töltötte gyerekko­rát, s Chiovini Ferenc fes­tőművész vezetésével indult el a művészi pályán. Sikeres Költészet felvételi vizsga után felve­szik a budapesti képzőmű­vészeti gimnáziumba, ahol Somogyi József szobrászmű­vész mellett egy életre el- ijegyzi magát a mintázás­sal. 1961-ben kezdi meg ta­nulmányait a Képzőművé­szeti Főiskolán, Szabó Iván mester osztályán. Jelenleg a Művész Mesterképző Ta­gozat növendéke; Diplomamunkáját, amely- lyel felvételt nyert a mes­terképzőre, bemutatja a tárlaton. A 170 centiméte­res szobor elvi színhelye a budai vár Tóth Árpád sétá­nya. Az érzékeny vonalú, nemes tartású leányalak maradéktalanul szimbolizál­ja a költészetet. Ez a mun­ka szintézise a fiatal szob­rász művészi erősségeinek. Erőteljes, határozott forma­készsége, amely kisplaszti­káinál és portréinál egy­aránt jelentkezik, lírai tö- »"ékemységgel párosul. An­nak ellenére, hogy meg­elégszik a számára lényeg­telen részletek jelzésszerű jelenlétével, plasztikája iz­galmasan érzékletes. A szol­noki Téli Tárlaton már lát­hattunk tőle két alkotást, egy kisméretű samott figu­rát és Chiovini Ferenc portréját.; Utóbbi jelen ki­állításán is szerepel. — Két ízben vett részt a vásárhelyi Őszi Tárlaton, s 1967 őszén leplezték le ugyanott a Bethlen gimnázium számá­ra készített reliefjét. A hódmezővásárhelyi Tor­nyai Múzeum, $ a tanácsi szervek nagyszerű érzékkel használják ki a Majolika- gyár adta lehetőségeket, s patronálják a Képző mű vé- Fődskola vásárhelyi nyári művésztelepét. Néhány műteremmé és diákszállássá alakított tanterem a Beth­len gimnáziumban, segítő­kész művészetpártoló szellem fokozza az aktív művésze­ti életet Vásárhelyen. A Képzőművészeti Főiskola szobrászai Szabó Iván szob­rászművész vezetésével nya­ranta egy hónapot töltenek Vásárhelyen, ahol a Majo­lika gyártól agyagot kap­nak, és a kész szobrok ki- égetésének lehetőségét. A nyári gyakorlatok végén a Tornyai Múzeum kiállítást rendez munkáikból, s biz­tosítja, hogy az országos je­lentőségű őszi Tárlatokra főiskolások is beküldhessék munkáikat. Ez a lehetőség Vásárhely tárlatain minden esztendőben új, tehetséges fiatalok jelentkezését és be­mutatkozását teszi lehetővé. A két legutóbbi Vásárhe­lyi őszi Tárlaton tűnt fel Oláh Éva plasztikáival. — ígéretes művészi egyénisé­ge néhány munkájában már kiérlelt szobrászi erőt mu­tat. KamarakSállftásával szü­lővárosának akar bemutat­kozni. Megmutatni, hogy Chiovini Ferenc alkotókö­rében rajzolt első vonások óta mivé fejlődött. Öröm­mel dolgozna itthon. Elvé­gezte a főiskolát, s tehetsé­géről ez a kiállítás egyér­telműen tanúskodik. S ha Szolnok városa biztosítani tudja hazatérését, — gaz­dagabbak leszünk egy fia­tal, tehetséges szobrászmü- vésszeli Egri Mária 150 éve szüléiéit Marx Károly M ájus 5-én, Marx Károly születésének 150. év­fordulójáról emlékez­nek meg az egész világon. Kevés olyan embert ismer a történelem, akiknek a hatása oly nagy, mint Marxé, a tu­dományos szocializmus meg­alapítójáé. Az emberi gondol­kodás történelmében forra­dalmi fordulatot jelentő tu­dományos felfedezőről, a for­radalmár politikusról, a mun­kásosztály harcának vezetőjé­ről szól Wilhelm Liebknecht- nek, Marx kortársának és ba­rátjának emlékirata. Marx születésének 150. évfordulója alkalmával ebből az 1896-ban készült emlékiratból köz­lünk egy részletet. ☆ r,A lángész szorgalom” — mondta valaki és ez, ha nem is egészen, de legalább nagy­részt igaz. Nincs lángész rendkívüli munkaerő és rend­kívüli munkateljesítmény nélkül. Az az úgynevezett lángész, akiből ez a két tulaj­donság hiányzik, csak csillogó szappanbuborék vagy hosszú lejáratú váltó holdban levő kincsekre. De ahol az átlagos mértéket meghaladó munka­erőt és munkateljesítményt látunk, ott bizonyosan lángész is van. Sok emberrel talál­koztam, aki önmagát ’.áng- észnek tartotta, s akit néha mások is annak tartottak, de akinek nem volt munkaereje — s ezek csak semmittevők voltak, akiknek jó svádájuk volt és értettek a reklámo­záshoz. Minden igazán jelen­tős ember, akit ismertem, igen szorgalmas volt és kemé­nyen dolgozott. Marxra ez teljes mértékben áll. Rendkí­vül sokat dolgozott: s mint­hogy nappal — főleg az emig­ráció első szakaszában — gyakran akadályozták a mun­kában, az éjszakát vette igénybe. Ha késő este vala­mely ülésről vagy gyűlésről hazatértünk rendszeresen le­ült még néhány órát dolgozni. S ez a néhány óra egyre hosz- szabbra nyúlt, míg végül majdnem egész éjjel dolgozott és csak reggel feküdt le. Fele­sége a legkomolyabb szemre­hányásokkal illete, de Marx nevetve monda, hogy ez megfelel természetének. Jó­magam már a gimnáziumban hozzászoktam, hogy a nehe­zebb munkákat késő este, vagy éjjel végezzem, amikor szellemileg a legmozgéko­nyabbnak éreztem magara és ezért nem olyan szemmel néz­tem a dolgot, mint Marxné. Pedig neki volt igaza. S rend­kívül erős testalkata ellenére Marx már az ötvenes évek elején kezdett a testi funkci­ók különféle zavarairól pa­naszkodni. Orvoshoz kellett fordulnia. Ez az éjjeli mun­kát szigorúan eltiltotta és „much exercise” — azaz sok testi mozgást; sétát, lovaglást BOHOC A FALON- ÚJ MAGYAR FILM ­— Találj td magadnak történeteket — kiáltja visz- sza az egyik fiú, s Kiki, a film főhőse kényszerű egye­düllétében, bezárva a szűk kamrába, mit is, tehetne mást, megfogadja a tanácsot* A film tudajdanképpen itt kezdődik, s a cselekményét innentől kezdve, nem lehet elmesélni. Emlékképek és elképzelt jelenetek lazán összefogott sora következik. Nem is egyszerűen követ­kezik, de kirobban, olyan ellenállhatatlanul, mint né­ha a nevetés a film kamasz hőseiből. Felnőtt egy olyan szeren­csés nemzedék, amelynek az élet nagy megpróbáltatásait már egy egyetemi felvételi vizsga vagy egy váratlanul kitört vihar jelenti. A film tizennyolcéves hősei gyere­kek és éppen azért boldogok, mert az élet nem öregítette mondja a film kamasz hőse és hallatlan biztonság és op­timizmus van ezekben a szavakban. Sándor Pál, a film fiatal rendezője maga is közel áll ehhez a korosztályhoz. Film­je éppen abban különbözik a fiatalokról készült, eddig látott filmektől, hogy belülről ábrázolja ennek a nemzedéknek a hangulatát, az életérzését. Nem egy idő­sebb rendező nyúl „ifjúsági témához”, nem nemzedékek problémáiról, nem szülők és gyermekek viszonyáról szól ez a film. Biztonságot, a műfaj szinte valamennyi „kellékének” ismeretét mu­tatja. Néha túlságosan is halmozza a trükköket. Zsom­bolyai János operatőr képi­leg is mindvégig érzékeltet­ni tudja azt a kirobbanó temperamentumot, amely el­önti a filmet. A „civil” sze­„Életpályát” keres egy intézmény Ä kunhegyesi gimnázium múltjáról nem sokat lehet elmondani. Új ez az intéz­mény. Tavaly érettségiztek benne először a diákok.- — Szép, korszerű az épület. Mindezek alapján arra gon­dolna az ember, hogy az in­tézmény további sorsa pon­tosan kimunkált. Koránt sincs azonban így. A gimnáziumi oktatásnak Kunhegyesen sincs nagy jö­vője. Pedig a környező köz­ségek — így Abádszalók, Ti- szaroff, Tiszagyenda stb. — gimnáziumot végezni akaró fiataljai is idejönnek. A ta­nulók egyharmadát a vi­dékiek adják. Albérletben nem igen laknak, leginkább autóbusszal járnak be. Kollégium kellene A bejárók aránya indo­kolttá teszi kollégium épí­tését, hiszen a buszra való várakozás, az utazás érté­kes órákat von él a diákok- tóL Kollégiumban nevelői felügyelettel jobban el tud­nák sajátítani az anyagot. Ezért dicséretes a tan­testületnek az a törekvése, hogy új kollégium építéséig legalább átmeneti megoldást keressen. Most tárgyalnak az illetékes szervekkel ab­ban az ügyben, hogy a ta­nyai kollégiumban legalább húsz gimnazistát el tudja­nak helyezni. A gimnázium egy félreeső szárnyában húsz gyermeknek szintén kollégiumi részt alakíta­nak ki. A vízügyi szakközépiskola létesítésének terve is indo­kolja a tervezett kollégium mielőbbi felépítését. Az el­képzelések szerint ugyanis a jövőben egy gimnáziumi tanulócsoport, s két szakkö­zépiskolai tancsoport lesz egy-egy évfolyamon. — A szakközépiskolába három megyéből jönnének a hall­gatók. Elszállásolásuk csak kollégiummal oldható meg. A szakközépiskola életre- hívása még nem teljesen el­döntött tény. A korszerű épület, a második tiszai vízlépcső közelsége, a víz- gépészeti vállalat helybeli üzeme azonban indokolja, hogy Kunhegyesen hozzanak létre ilyen intézményt. Az adottságok mellett a fiatalok érdeklődése is in­dokolja a szakközépiskola létrehozását. Sokan felvetik: van-e jö­vője a kunhegyesi gimná­ziumnak? Ha a tervek va­lóra válnak, sikerrel vég­ződnek a szakközépiskola létesítése érdekében indult tárgyalások, akkor van. — Mégpedig szép, a fiatalokat vonzó jelleggel, S. B. írt elő. Abban az időben so­kat kóboroltam Marxszal London környékén, főleg a dombos északon. Hamarosan magához is tért, mert valóban olyan szervezete volt, amely kitűnően elbírt nagy megeről­tetéseket és nagy erőkifejtést. De mihelyt ismét jól érezte magát, lassanként megint hozzászokott az éjjeli munká­hoz, amig megint krízis állt be, amely észszerűbb élet­módra kényszerítette — de mindig csak addig, amíg a szükség parancsolóan követel­te. A krízisek hevesebbek lettek — májbaj fejlődött ki, rosszindulatú kelések léptek fel. Mindez lassanként aláásta a vasszervezetet. Meggyőző­désem — s ez azoknak az or­vosoknak a véleménye is, akik utoljára kezelték —, ha Marx rászánta volna magát arra, hogy természetes, testi szükségleteinek megfelelő életet éljen, még ma is élne. Csak az utolsó években, ami­kor már késő volt — mondott le az éjjeli munkáról. Annál többet dolgozott azután nap­pal. Amikor csak tehette, mindig dolgozott. Séta köz­ben is tele volt jegyzetköny­ve, s minden pillanatban jegyzeteket készített. Es soha­sem dolgozott felületesen. Sokféleképpen lehet dolgozni. Marx mindig elmélyültrn dolgozott, mindig alaposan. Lányától, Eleanortól, egy történelmi táblázatot kaptam, amelyet Marx azért készített, hogy valamely mellékes meg­jegyzéshez tisztább képet kapjon. Persze, Marx nem is­mert mellékes dolgot, s ezt a pillanatnyi magánhasználatra készített táblázatot olyan szorgalommal és gonddal ál­lította össze, mintha kiadásra szánta volna. Marx olyan kitartással dol­gozott, amely gyakran csodá­lattal töltött el. Nem ismert fáradtságot. Ha összeroppant volna — még akkor sem árul­ta volna el fáradtságát. Ha az emberek értékét az általuk végzett munka szabja meg — mint a dolgok értékét a bennük rejlő munka —, akkor Marx már csak ebből a szempontból is olyan nagy értékű, hogy a szellem óriásai közül csak kevesen helyezhe­tők vele egy sorba. S mit adott a polgári társa­dalom ezért az óriási munka- mennyiségért ellenértékűi? Marx negyven évig dolgo­zott a „Tőké”-n — s hogyan dolgozott! Ahogyan csak egy Marx tud dolgozni. És nem túlzók, ha azt mondom; a legrosszabbul fizetett napszá­mos Németországban negyven év alatt több bért kapott, mint amennyit Marx kapott „honorárium”, tiszteletdíj fe­jében, a század két legna­gyobb tudományos alkotásá­nak egyikéért. A másik alko­tás Darwin műve. 4 „tudománynak” nincs piaci értéke. S elvár­hatjuk-e a polgári tár­sadalomtól, hogy saját halá­los ítélete elkészítéséért tisz­tességes árat fizessen? Az űrhaiésok nem emberfölötti emberek A TRAGIKUSAN ELHUNYT JUEIJ GAGARIN, fi KOZMOSZ ÚTTÖRŐJE, NEM SOKKAL HALÁLA ELŐTT FEJEZTE BE PSZICHOLÓGIA ÉS KOZMOSZ ClMÚ KÖNYVÉT, AMELYET V. LEBEGYEV PSZICHO­LÓGUSSAL EGYÜTT IRT. KÖZÖLJÜK A KÖNYV NÉ­HÁNY ÉRDEKES RÉSZLETÉT: idő előtt felnőtté őket. Nin­csenek határozott céljaik, ezt jelképezi az üres táb­lákkal való tüntetés is, amely egyébként a film leg­jobb jelenete. A cél hiánya azonban az ő esetükben nem tartalmatlanság, inkább a még kialakulatlan egyéni ség jellemzője. „Belőlem még minden lehet’* — replők közül elsősorban a Kikit játszó Ferenezi Gábor emelkedett ki, de Tardy Ba­lázs és Surdi Miklós méltó partnerei voltak. Kellemes szórakozást nyújt a Bohóc a falon, s a ,iól el­töltött másfél óra alatt egyet s mást meg is tudunk a mai fiatalokról. Bistey András örömet? Nemcsak azt. Büsz­keséget? Azt sem. Csak azt tudtam, hogy az ember nem kívánhat magának soha ' szebbet vagy többet, mint elsőnek fölfedezni egy új vi­lágot, egyedül lenni q vég­telen térben, szemtől szem­ben a végtelennel.” Hallottam arról, hogy az Egyesült Államok-beli At­lanta kutatóközpont egy tu­dóscsoportja olyan szerkezet elkészítésén dolgozik, amely ; i fej bőre alá varrva irá­nyítja az ember cselekede­teit. A Földről ilyen pa- IS rancsszavakat küldhetnek az űrhajósoknak: aludj! egyél! légy bátor! A kísérletet mindeddig isupán majmokon végezték, az amerikai tudósok azon- ! bán máris úgy emlegetik, i mint eszményi szerkezetet, j amelynek segítségével az űr- j aajósok minden mozdulatát, j gondolatát irányítani lehet. I Engem azonban megdob- j jentett ez a hír. Hiszen ez- j által az ember érzés és érzék j íélküli hús-vér robattá vá- ; ik. Pedig a szív és érzés j léikül nem lehet befogadni í nindazt, amit a Földünkön ] cívüli csodálatos birodalom | íyújtani tud. Nem minden ember lehet űrhajós, ám ez nem jelenti azt, hogy az űrpilótának em­berfölötti embernek kell len­nie. Az űrutazás számtalan érdekes, tudományos fölfe­dezést nyújt, megismerteti az embert új, váratlan je­lenségekkel. elégedetté és büszkévé teszi. De ugyanak­kor az űrhajósnak számta­lan veszéllyel is farkassze­met kell néznie. Az űrhajó bál-mikor összeütközhet egy meteorittal, a gépek is bár­mikor felmondhatják a szol­gálatot. A leggondosabban ellenőrzött gépben is támad­hat műszaki hiba, sőt az űr­hajóst nemegyszer már a Földön is veszély fenyegeti. Mindannyian emlékezünk még az 1967-ben történt tra­gikus esetre — az Apolló űrhajó fülkéjének kigyulla­dására — amikor három je­les amerikai űrhajós veszí­tette életét. Egy angol csillagász mond­ta egyszer: „Az űrhajózás határtalan merészséget köve­tel az embertől. Az ameri­kai és szovjet űrhajósoknak megvan a szükséges bátor­ságuk, de tudatában vannak annak is, milyen veszélyek várnak az űrpilótára a Eöld légkörének elhagyása után, a Holdra való leereszkedés­kor és visszatéréskor/’ Az űrhajó 6000 mérföldes sebességgel száguld a Hold felé. A fékező rakéták be­kapcsolásának idejét a má­ü Bl sodperc tört részeinek pon­tosságával kell kiszámítani úgy, hogy a hajó 60—100 mérföldnyire az égitesttől fékezzen le, mert különben darabokra zúzódik. De nemcsak a leszállás ve­szélyes, hanem a visszatérés is. Ha az űrhajó túl nagy­szög alatt tér vissza a Föld légkörébe, kigyulladhat és eléghet. Ha túl kicsi a szög, az atmoszféra kidobja ma­gából, s az űrhajó örök idők­re eltűnik az űrben. Első útja után a követke­zőket irta Jurij Gagarin: „Amikor az ember először s elsőnek indul útnak a vég­telen űr felé, különös gon­dolatok kergetőznek agyában. Nehéz szavakba önteni őket. Törtem a fejem, mit mond- 1 hatnék az újságíróknak az < indulás előtt. Éreztem, hogy egész életem egy rövid percre zsugorodik össze, s hogy tu­lajdonképpen mindig az in* dúlás pillanatáért éltem. Hogy mit éreztem még? — i

Next

/
Thumbnails
Contents