Szolnok Megyei Néplap, 1968. április (19. évfolyam, 78-100. szám)
1968-04-21 / 93. szám
1968. április 21. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 A Néplap-tárgyfutalmak nyereménylistája A minivisort a 27444 ttx. szelvény nyerte Pénteken délután rendeztük meg a közvélemény-kutatóívek beérkezett szelvények sorsolását Szolnokon, a Ságvárl művelődési házban. A sorsolásban az április 7-ig beküldött kérdőívek szelvényei vettek részt. A húzásra a helybeliek közül többszázan kíváncsiak voltak, telt ház előtt forgott a szerencsekerék. A közönséget Virágh Iván, a Szolnok megyei Lapkiadó Vállalat igazgatója köszöntötte, aki röviden ismertette a közvélemény-kutatás első tapasztalatait. Csaknem nyolcezer olvasónk küldte be kitöltve a Néplap kérdőívét. A szerencsekerékből kisdobosok húzták ki egyenként a szelvényeket. Sajnos, a jelenlevő szolnokiakat csalódás érte, mert akik ott voltak, hiába várták, Fortuna nem mosolygott rájuk. A hangulaton ez azért nem sokat változtatott, az jó volt, gondoskodott erről az Integrál zenekar és a táncdalokat éneklő Szulimán Annamária. Az alábbiakban közöljük a tárgynyereményeket és a nyerőszámokat. A nyeremények a Szolnok megyei Lapkiadó Vállalatnál (Szolnok, Kossuth téri irodaház) szelvény ellenében személyesen átvehetők. Vidéki nyertes olvasóink postán is beküldhetik szelvényeiket, melyeknek ellenében postázzuk részükre a nyereménytárgyat. férfi neszesszer 06659 kölnivíz (dobozban) 02063 Sokol táskarádió 07718 virágváza , 14113 autopress kávéfőző (2 személyes) 28170 falitál 02899 R—14—33 világvevő rádió 08803 falitál 17391 asztali lámpa 05689 férfi neszesszer 21513 táska 15470 likőrös készlet 04136 kávéőrlő 15835 férfi neszesszer 20412 váza 02924 autopress kávéfőző (4 személyes) 10921 termosz 17594 nipp 16495 nipp 28548 falital 24840 aijtoszifon 07589 irattáska 26436 váza 01440 irattáska 03934 elektromos fogkefe 00154 bevásárló táska 06266 asztali lámpa 22771 szögletes virágtál 27307 virágtál 11214 dohányzókészlet 29331 villanyvasaló 03555 asztali lámpa 23646 autoszifon 21405 minivizor 27444 francia kölni dobozban 11996 népművészeti stóla 15847 Mi érdekli az olvasót? A kertvárosi Szolnoki olvasóink közül sokan megkérdezték a nemrég lezajlott közvéleménykutatás alkalmával: miért akar a városi tanács elvenni a kertvárosi telkekből a 4-es műút mentén útépítésre, mikor a gát tetején ott vezet a négyes számú műút? A kérdést eljuttattuk a Szolnok városi tanács vb építés-, közlekedés-, vízügyi osztályához, ahonnét a következő Választ kaptuk: — A 4-es számú országos főközlekedési út távlatban is — a városon átvezető szakaszának áthelyezését követő időben — a kertvárosi szakaszon továbbra is országos főközlekedési út marad. Mint ilyet, mentesíteni kell a belső városi forgalomtól, illetve az azokra történő út ki- torkolásokat meg kell szüntetni és csak az elkerülhetetlenül fontos kereszteződések, útcsatlakozások maradhatnak meg. Általában 500 méternél közelebb nem lehet egymáshoz két csatlakozás. Mindezek szükségessé teszik, hogy a 4-es számú fő- közlekedési úttal párhuzamosan később a lakóterületen út épüljön, melyhez a telket már most biztosítani kell. Sokan kérdezték már, miért szükséges a jelenleg rendelkezésre álló mintegy FELVÉTELRE keresünk kőműveseket és kőművesek mellé segéd- mun kasokat kiemelt jellegű teljesítménybéres munkára. Szállást, különélésl pótlékot. meleg ételt, a rendelkezések szerinti utazási költségtérítést, egy, illetve három hónap után munkaruhát biztosítunk, öt napos munkahét! — Felvétel esetén az útiköltséget megtérítjük. Jelentkezés: Villanyszerelőipari Vállalat — Budapest. VII.. Síp u. j 23. sz. Walter Lászlóné mun kaerőgazdálkodó- nál. A felvételhez munkakönyv. személyazonossági igazolvány és katonai igazolvány szükséges. telkek sorsa 10 méter széleg sávot tovább bővíteni. Köztudomású, hogy a gépjármű forgalom országos távlati fejlesztési tervei alapján hazánkban 50—60 év múlva ezer lakosonként 300— 350 személygépkocsi közlekedését jelenti. Vagyis azt, hogy lényegében családonként jut egy - személygépkocsi. - Viszont akkorra a jelenleginek mintegy húszszorosára nő a közúti forgalom. Ez a Kertváros esetében azt jelenti, hogy a tervezettnél még szélesebb útra lenne szükség, csakhogy az a beépítettség miatt lehetetlen. A telekrendezést ez év második felében elvégezzük, azonban a terület tényleges igénybevételére anyagi eszközök hiányában (kerítés áthelyezések stb.) egyelőre nem kerül sor. V. V. SZÖVETKEZETÜNK eladja 1 db Warsawa Picup (0.5 to) kis tehergépkocsiját. Felújított, — műszaki vizsgán megfelelt, újszerű állapotban. Super Zetor traktorra elcserélhető. Felszabadulás Halászati Tsz Szolnok, Verseghy u, 1. — Telefon: 33—58. BÜV ARSZIV ATTYCK, begesztódinaruók, — I egyen- és váltakozó áramú villamos fúrógépek 200 kW-ig, — transzformátorok, elekt- 1 romos háztartási gépek gyors és szakszerű javítását jótállással, fix javítási áron vállalja a Mezőtúri Magyar Mongol Barátság Mg, Tsz. I Mezőtúr. Kossuth út 67. Telefon: 92. • • On kivel készítene interjút? Beszélgetés Vajó Péter a KISZ KB titkárával Beszélgetésünkkor Vájó Péter az ország legfiatalabb kandidátusa. A középiskolai ifjúsági szervezet nevelő munkájának néhány fő kérdése... című 350 oldalas kandidátusi értekezését a Tudományos Minősítő Bizottság nyilvános vita után elfogadta. A szerzőnek a ..neveléstudományok kandidátusa” tudományos címet adományozta. Az opponensek, dr. Ágoston. dr. Petrikás, a Bizottság taejai és a vendégek gratulálnak az újdonsült kandidátusnak. — Engedje meg. mint szű- kebb pátriájából jövő. mi is jókívánságainkat fejezzük ki... — Nagyon köszönöm, iől esik, attól függetlenül, hogy másfél évtizede elkerültem Karcagról, de szüleim most is ott élnek. A város szélén van az én Daru utcám, a malom mellett. Minden gyermekkori emlékem oda fűz, úttörő éveim is. Játszótársaimmal mi voltunk az első úttörők a városban. — Ez utóbbit felfoghatjuk talán úgy is. mint „eljegyzést” az ifjúsági mozgalommal... — Feltétlenül. Az EPOSZ- nak voltam tagja, majd az egyetemi éveim után a KISZ Hajdú-Bihar negyei Bizottságának lettem a munkatársa, majd első titkára. Szerényen „átlép” néhány évet. Hadd mondja el helyette a krónikás, hogy közben mi minden történt. Az ellenforradalom leverése ufán egyike volt a debreceni tudományegyetemen a párt újjászervezőinek, 22 éves korában a megyei párt- bizottság tagja. Diáktársai szerették, tisztelték, amikor a KISZ zászlót bontott az egyetemen, százával jelentkeztek nála a fiatalok; „Péter engem is vegyetek fel!” — 1964 óta a KISZ KB titkára; értekezése minden bizonnyal a. munkája goren felismert hiányokhoz kötődik. Tudomásunk szerint ez az első tudományos összefoglalása a témánalt. — Majdnem tíz évig dolgoztam a disszertációmon, a legkülönbözőbb középiskola típusok tapasztalatait analizáltam, így próbáltam szintézist készíteni. Fel I^aszn állam természetesen a marxizmus—lenini zmus teoretikusainak tanításait és a KISZ különböző határozatait. A 14—18 évesek nevelése dég problematikus, így gondos pedagógiai munkát igényel. Nem véletlen, hogy e korosztály iránt világszerte megnőtt az érdeklődés. Ugyanekkor a KISZ követelményei és módszerei pedagógiailag e területen kevésbé kidolgozottak. — Az értekezés egyik tézisében az iskola és a mozgalom nevelő munkájának különbségét elemzi. Hogy érti ezt? — A kommunista nevelés egységes és közös cél iának megvalósítása egyáltalán nem azt jelenti, hogy az iskola ég az ifjúsági mozgalom azonos munkát végez, hogy teljesen azonos a rendeltetésük. és egyforma funkciót töltenek be. A KISZ munkája nem egyenlő sem az órán belüli, sem az órán kívüli iskolai nevelő munkával, bizonyos értelemben több, bizonyos értelemben kevesebb annál és főleg más. A hangsúly a helyes, társadalmilag indokolt munkamegosztáson van. — A nevelési cél és a nevelési követelményrendszer összefüggését is részletesen vizsgálja- Alapvetően fontos megállapításokat tett erre. — A nevelési cél jelenti a nevelő munka integrált tartalmát, a nevelési követelményrendszer pedig a nevelési célból fakadó, szükség- szerű, rendezett, differenciált és. részletezett nevelési tartalom (keret), amely a nevelés különböző területeinek és tényezőinek átlagkövetelményeit állítja fel a különböző életkorú és fejlettségi szintű tanulókkal szemben. — Miben látja a középiaÜjjáéled a többszörösen is kimúlt, de úgy tűnik mégis csak tetszhalott. Árkád irodalmi presszó. Borhy Tibor vezetésével, a városi tanács vb művelődésügyi osztályának rendezésében pódium címmel kezdődnek újra az irodalmi-művészeti estek a z ’ Árkád presszóban. kólái ifjúsági szervezet legfontosabb pedagógiai jelentőségét? — Abban, hogy lehetőséget biztosit a tanulók önállóságának kibontakoztatására. társadalmi-közéleti aktivitásuk megszervezésére, a helyes tanulói közvélemény kialakítására, s hozzásegíti az iskolát ahhoz, hogy seé- lesebb fronton érintkezzék a társadalommal. Vajó Péter tanulmánya hézagpótló munka. Nagyon nagy szükség van a fiatalok körében végzendő nevelő munka tudományos alapjainak érvényesítésére. — Hogyan várható az ifjúsági szövetség pedagógiai nevelő munkájának erősödése? — A folyamatos előrehaladásnak nagyon sok összetevője van. Egy örvendetes tény: megalakult a Magyar Pedagógiai Társaság ifjúsági mozgalmi szekciója. Sokat várunk ettől is, mert egyesíti azokat a pedagógiai erőket, amelyek hatékonyan tudnak majd dolgozni a tudományos nevelő munka érvényesítése érdekében. Szükséges lenne persze a régen óhajtott szervezett ifjúság- kutatás. Nálunk még csak részmunkák folynak, pedig már minden szocialista országban teljes igényű, komplex ez a kutatás. Csak ilyen módon tudnánk tudományos alapossággal feltárni és megismerni a fiatalság problémáit. — Interjúsorozatunk szokásos zárókérdése: ön kivel készítene... — Maradjunk a kunsági- altnál. Szívesen olvasnék Németh Gyula professzorról, de más „kunságfi”-ról is. Tiszai Lajos Az elsőt hétfőn 19 órakor rendezik. Sándor György humoros szerzői estjének címe „Én 1 angß vagyok”. Ezután kéthetenként lesznek újabb irodalmi-művészeti estek. Május elején Nagy Attila, utána pedig K omlós János látogat SzolnokraEn egy analfabéta vagyok Biztonság — félár on Műszeres vizsgálat soron kívül A Magyar Autóklub legújabb kedvezménye A meleg napok beköszön- tével és természetesen a Merkur jóvoltából egyre több gépkocsi suhan — esetleg csörög, csattog az utakon. Az autótulajdonosoknak azonban csak egy hányada tagja a Magyar Autóklubnak, pedig ez az egész ország magánautósainak érdekvédelmi szervezete sok előnyt biztosít külföldre utazóknak olcsóbban juttat határátlépőt, segélykocsijai a „sárga angyalok” ingyen javítják az utakon bajbajutott autókat — és még sok más kedvezményt. Mindezeket tetézte meg most a Magyar Autóklub szolnoki csoportjának vezetősége egy rendkívül kedvezményes szolgáltatással. Megállapodást kötöttek az autójavító vállalattal és ennek értelmében a Magyar Autóklub tagjainak gépkocsijain a teljes műszeres vizsgálatot 90 forint helyett 43 forintért végzik — soron kívül. Tehát mindazok az autótulajdonosok. akik a rendőrségi műszaki szemlére készülnek, vagy hosszabb túrára, külföldi útra indulnak, 43 forintért tökéletes műszaki ellenőrzést kapnak. A lebonyolítás módja egyszerű: a kocsitulajdonos a szolnoki IBUSZ irodában az autóklub ügyintézőjétől 43 forintért vesz egy utalványt, amire ráírják gépkocsija rendszámát, ezt leadja a szolnoki autójavító vállalatnál és ennek ellenértékeként soron kívül elvégzik a vizsgálatot. A gépkocsi futóműveit, csapágyait, kormányát, rugóit, fékberendezését, alvázát, elektromos berendezéseit a legmodernebb műszerekkel ellenőrzik. Ugyanazon a rpű- szersoron és próbapadokon, ahol a rendőrség műszaki szemléket végzik. A kedvezmény természetesen nemcsak a szolnoki autósoknak szól, bárki, aki tagja a Magyar Autóklubnak, igénybeveheti, akár a holnapi napon. — égy «• A ló — Mi az, hogy hó!? — méltatlankodott a ló. Tisztán, érthetően, mondhatnám irodalmi nyelven beszélt. Semmi tájszóias nem érződött a hangján. Értelmes lónak tűnt. Ezért válaszoltam készségesen; — A lónak kiáltott hó g azt jelenti, hogy meg m kell állni. A ló hátra sandított, g arra a szolnoki cukor- * gyár felé, ahol már is- i teni gazából zuhogott, s I gyakran cikázott a vil- I lám. — Jóember! — topogott | a ló. — Ne azt magya- | rázza nekem, mit jelent | = az, hogy hó. Ló vagyok | [ én, nem szamár. Arról I \ beszéljen inkább, miért | ; mondja nekem, hogy hó, 1 j hiszen tüstént belém f ; csap az istennyila, ha § magával t.récselek itt, | ahelyett, hogy mennénk § előre. Beláttam, hogy igaza | van. Elengedtem a gyep- i löt. Reggel, amikor feléb- | redtem, azon gondolkoz- | tam, miért nem tűnt fel | nekem, hogy álmomban | a ló ízes magyarsággal | társalgott velem? Bízó- J nyára azért, mert az | életben is napirenden | van a dolgok természe- | tes rendjétől elütő eset. | Olvasom például, hogy | a hetvenhat éves Lup- 1 cino Marminot fekély- s diagnózissal fektették kórházba. Később kiderült, hogy a gyomrának kutyabaja, — ellenben 1916 óta repeszdarabot hordoz a szivében. Erre aztán mondhatnánk, hogy hó-ha-hó-ha-hó- | ha-hó! No, de ez még bagy- ján. A szív rejtelmein az isten se igazodik el, nem hogy egy gyomorfekélyt kereső belgyógyász. Vannak azonban szemmel látható badarságok. Megyek például g| este tíz tájban hazafelé, m s összespriccel egy locso- |g lóautó. Egyetlen jármű jj a kihalt utcán. Mondom a erre, mi az istennek lo- J1 csői ez most? Miért nem g akkor fecskendez, ami- §1 kor égigérő porfelhőt ka- g varva seprik az utat? §| Legalább egy cégen be- % lül értsenek szót! Lehet, hogy nekem is II azt mondják erre: hói? Jf Megtörténhet, hogy nép- g gazdasági érdekekről be- s Szélnek közben. Valami % olyasmiről, hogy éjjel ol- g esőbb a locsolás. Meg == aztán tartósabb. Ha mondják, hát hadd g§ mondják. Elhatároztam, = hogy ha ezután lóvá g tesznek, akkor is mag- g kérdezem mindig, kicsi |§ és nagy ügyekben egy- g aránt — mint az álom- g béli ló: mi az, hogy hó!? g| S a magam feje után g megyek mindaddig, g míg meggyőző választ g nem kapok kételyeimre, g Simon Béla g illlílill Utasítás a rendkívüli tantárgyakról A rejndelkezés szerint Bt. általános és középiskolákban rendkívüli tárgyként taníthatók az óratervben szereplő tárgyak, továbbá bármely más tantárgy — idegen nyelvek, hangszeres zené, társas zene, művészi rajz, grafika, mintázás, textiltervezés, ábrázoló geometria, művészettörténet, gépírás, gyorsírás, művészi torna, vívás, vagy egyéb sportág, gyermektor- na, stb. — amelyeknek oktatásához a személyi és tárgyi feltételek biztosíthatók. Rendkívüli tárgyat csak annak oktatására képesített pedagógusok taníthatnak. A rendkívüli tárgyak óráit a nevelők heti kötelező óraszámába tiern szabad beszámítani. A művelődésüevi miniszter utasítása szeptember Ír en lép hatályb*.
