Szolnok Megyei Néplap, 1963. október (14. évfolyam, 229-255. szám)
1963-10-24 / 249. szám
1963. ofctőber 2S. SZOLNOK MEGYEI XÍPLAP s GYURKO GÉZA: Valahol egy ajtó becsapódott Szülők, nevelők fóruma I szülői tekintély és a következetesség ä foiyosón, amelynek üvegezett bejárati ajtaján tóldfestékkel írt betűk hirdették: „Idegosztály” — egy férfi állított meg: — Bocsásson meg. de nem hozták még a cigarettám, nem tudna megjkínálni? Magas, ötven év körüli férfi volt, civil nadrágban és ingben, de kórházi pi- zsamakabátban. Gondosan ápolt külseje, nyugodt tekintete és udvarias meghajlása, amellyel az átnyújtott cigarettát megköszönte, éppenséggel ellentmondott a helynek, ahol nyilvánvalóan az egyik ágy lakója lehetett. — Felülvizsgálatra jön? — kérdezte, miután mélyet szippantott a füstből és szemmelláíhatóan megelégedéssel engedte ki az orrán. — Nem, csak keresek valakit, az egyik orvost... — és megmondtam a nevét is. — Kicsit várnia kell, éppen vizsgálatot tart. ■ Elég sokan vagyunk itt, de talán nem többen, mint ott — tette hozzá gúnyos mosollyal, jelentőségteljesen megnyomva az ,.ott”-ot. — Különben, mint láthatja, én is ápolt vagyok... Ne féljen, nem harapok, nem ordítok és már javulok... szépen javulók, ahogy az orvosok szdkták mondani. Megnyugtattam, hogy egyáltalán nem félek, és őszintén hozzátettem, hogy ha nem láttam volna rajta az egyenpizsamakabátot, eszembe sem jutott volna, hogy az idegosztály lakója. — Hát igen... Sokan valami ostoba és ósdi elképzelés alapján azt hiszik, hogy itt madzagon húznak cipőt maguk után a bolondok, és a cipőt, ugye, Fifi- nek hívják, aztán van, aki kényszerzubbonyban ül állandóan a hideg vízben... Ostobaság... Kínáljon meg még egy cigarettával, ha nem tekinti szemtelenségnek... Köszönöm. Reggeli után mindig kettőt szoktam elszívni, aztán délig semmit... Itt sorsok vannak. Tragédiák. Férfi Ophé- liák, ha úgy tetszik... Tudja, én miért kerültem ide? Nem fogja elhinni. Nem tudtam feledni... Igen, nem tudtam semmit elfelejteni, minden itt volt a koponyámban, ami csak történt velem, egyszerre, valami rettenetes montázsban és én ordítottam, úgy kellett lefogni, napokig, hetekig kínlódtam... Nem untatom? Ügy is várnia kell egy kicsit, s a betegnek jólesik gyógyulása közben visszaemlékezni, hogy milyen súlyos is volt az állapota.,. Látom, nem érti ezt a hasonlatot a montázzsal. — Lehet, persze, hogy nem is jó ez a hasonlat, s így fogalma sem lehet arról, mit szenvedtem én és lényegében mi volt a bajom. Ha szabad úgy kifejeznem magam, nekem pozitív tudathasadásom volt. Nem elfelejtettem, ami történt velem, hanem egyszerre minden az eszembejutott, minden kegyetlen emlék itt kavargóit a fejemben, mint egy megőrült darázsraj, egy váratlan pillanatban, mintha egy síkba sorakoztak volna fel kegyetlen emlékeim és én felülről, egy rettenetes páholyból láttam és újra éreztem mindent. Láttam magam. Láttam ismerőseimet, családomat, a várost, ahol laktam, ahol éltem... Látja már gyógyulok, már csak beszélni tudok erről a betegségről, de félelmet, rettegést, kétség- beesést, izgalmat már nem érzék... Valahol becsapódott egy ajtó. így kezdődött, erre még határozottan emlékszem. Ültem otthon, az asztalnál, velem szemben a második feleségem, mellettem a fiam, a harmadik és vacsoráztam. Toiásrántotta volt és aludttej és éppen a kenyeret néztem az asztalon. amely oly békésen pihent, oly csendben, mint Svájcban rövidesen olyan levélbélyegek jelennek meg, amelyeken az értéket világító számokkal jelölik. Ez nem a hatás, hanem a postai munka ésszerűsítése kedvéért történik. valamikor gyermekkoromban, anyám kamrájában, a kendő alatt. S ekkor valahol a házban becsapódott egy ajtó. Felugrottam. Igen, kétségkívül az ijedtségtől, mert olyan volt a hangja, mintha bomba robbant volna, vagy ágyú dörrent volna pontosan mellettem, hogy utána jaj, hörgés, tűz, sírás és aztán egy pillanatnyi néma csend következzék, a következő robbanásig. Álltam, kezemben a villa, rajta egy darab rántotta és alattam kavarogni kezdett minden .. • Eltűnt az asztal, a szoba, minden és ott álltam valahol, ahol robbantak a bombák és mellettem fordult fel bugyborékoló hörgés sei legjobb barátom, aki négyhetes házas volt..; Csak füstöt láttam és hullákat és menekülést, és láttam, amint összeomlik otthon a házam, s eltorzult arccal dermed halálba a feleségem, s a két gyerek arcáról vér szivárog és az egyik még él, da nincs ereje, hogy kimász- szon a törmelék alól... S azt is láttam, hogy zúgnál? a repülőgépek, hullnak a bombák, ,az egész ég felettem, mint a sáskáktól, oly sötét a repülőgépektől, s a földön ott sorakoznak ezernyi pózban a hullák, és a még élőik, akikkel együtt indultam, aki tegnap levelet írt haza, hogy él és egészséges, aki holnap indult volna szabadságra, aki tegnapelőtt jött meg a kórAz egyik berni postahivatalban kísérletképpen két automatikus levél- és levelezőlaposztályozó gépet állítottak fel. Az automaták már a világító számok alapján válogatják szét a postai küldeményeket házbál gyógyultan és láttam az összetört zongorát, a fényképet a falon, a harmadik emeleten, amint csodálkozva néz le a félbeszakadt ház törmelékhalmára. Láttam, amint új és új rajok, századok indulnak, hogy kitöltsék a hézagot a hullák között, hogy kenyeret szel egy asszony, egy másik szoptat, s aztán semmivé válik mind a kettő. Letaposott mezőket, üszkös házakat, városokat, országokat láttam és mindenütt halottakat, kínt, szenvedést, véres folyókat és folydo- gáló vért... S mindezt egyszerre, egyetlen pillanat alatt megláttam, összesűrítve agyamba mindazt, amit évek alatt éltem át, mindazt, amit átéltek az életbenmaradottak. Álltam az asztalnál és nyöszörögni, majd lordítani kezdtem. Befogtam a szemem. Láttam. Befogtam a fülem. Hallottam. Le akartam tépni a fejemet a nyakamról, hogy ne tudjak gondolkodni... És láttam, hallottam mindig és együtt az egészet. S érdekes, ahogy így visszagondolok, emlékszem, feleségem kétségbeeséstől és rémülettől eltorzult arcát is halottnak láttam, síró, ijedt fiam menekülését a szobából is úgy láttam, mintha egy tank elől rohanna, amely kérlelhetetlenül elpusztítja... Nem, köszönöm, elég volt... Délelőtt csak két cigarettát szívok el. Régi szokásom. De maga, mintha egy kicsit sokat dohányozna. Vagy kellemetlen volt, amit elmondtam? Ne haragudjon érte, csak kikívánkozott belőlem. Talán azért, mert most már unatkozom itt, talán azért, mert nem ártana ha mások' is átesnének az én betegségemen? Nem tu. om... De mindenesetre ne haragudjon, hogy igénybevettem az idejét;.. De jön is az orvos. Hát viszontlátásra. Kezet nyújtott és elbúcsúztunk. A SZÜLŐI TEKINTÉLY alapja a szülők állampolgári arculata — mondja Makarenko, a nagy szovjet pedagógus. Látniuk kell a nevelési célt; sokoldalúan képzett szocialista szellemű embert kell nevelniök. Fő eszköz» ennek: a példa és a következetesség. Gyakori a hibás tekintély: a testi fenyítésen, megfélemlítésen alapuló. Ottó ideges, nyugtalan gyermek. Gyengén számol. Este apja foglalkozik vele. Könnyen csattan a pofon. Az „eredmény”? A gyerek még idegesebb, már orvossal kellett nyugtatót íratni. Mit bizonyít a pofon? A szülői tehetetlenséget, türelmetlenséget. Más szülőktől is hallom! megvertem, mégsem olvas jobban. Nem is fog így! — Gyakorolják vele az olvasást, vagy számtant addig, amíg jól megy. A gyermek csak akkor mehessen játszani, ha nemcsak írásbeli leckéjét készítette el, hanem az olvasást, a számtant stb. külön is gyakorolta, s ez jól sikerült. Ha ezt a szülő megköveteli, igyekszik majd a gyermek figyelni, erejét összpontosítani. Ehhez azonban következetesség kell, napról napra szigorúan betartani, amit a szülő egyszer megmondott AHOL MEGVAN a következetesség, ott kötelességteljesítésre, a munkaeredmény javítására nevelik a gyermeket K. A. szorgalmas, jól tanuló kislány, csak az írás megy nehezen. Édesanyja családlátogatásunk során megígérte,' addig nem mehet játszani, míg lecke után külön gyakorlófüzetébe három mondatot szépen le nem ír. Ha elkapkodja, újra kezdheti. A napokban mutatta gyakorló füzetét, következetesen megkövetelték mindezt tőle, javult is írása. A prédikálás sem vezet eredményre. Mindennap azzal engedem el iskolába: „Jó légy, kisfiam, odafigyelj, ne játssz az órán! Kibeszélhetem a lelkem, akkor se azt teszi” — panaszkodik Anti édesanyja. A gyermekről leperegnek megunt, naponta hallott prédikációs szavai, oda se figyel rá. Nem prédikációval kell nevelni. Az erkölcsi beszélgetésnek megvan a maga ideje és helye, de nem helyettesítheti a következetes követelést. Amikor követelni kell, követeljünk határozottan, ellentmondást nem tűrően. Máskor, mikor például a család együtt ül, s édesapa munkájáról beszélgetnek, az ő példája alapján lehet röviden beszélgetni a gyermek kötelességéről, a figyelés fontosságáról. MEGLÁTOGATTAM ezt a családot. Az édesanyával megállapodtam — a gyermek is hallotta —, hogy míg a gyermek nem javít magatartásán és tanulásán, megvonja tőle, amit legjobban szeret. — Mivel szeret legjobban játszani? — érdeklődtem. — Rollerozni. Másnap találkozom velük az utcán. Kérdem a gyermektől: rolleroztál-e? Zavartan mosolyog, biccent. Anyuka mentegetőzik: — Igazán csak egyszer, sietni Azonnali belépéssel felveszünk szkréper munkában jártas C—80 és C-100 ERÖGÉPVEZETÖKET teljesítménybéres munkára. Jelentkezni lehet: Talajjavító Vállalat Ki- rendeltsége Karcag, Püspökladányi út 82. sz. alatt. kellett a boltba, már fé*6 volt, hogy bezár. A gyermeknél nincs javulás, nem is csoda. Ha a szülői példa — az adott szó megszegése — ilyen, nem várhatunk jobbat a gyermektől sem. A családi nevelési ráhatások egységének hiánya is aláássa a tekintélyt. A nagymama sokat segít a család munkájában, különösen ahol az anya dolgozik. Többségükben azonban az unokákkal nagyon elnézőek, szabadjára engedik őket — Este tízkor írom sokszor a leckém — meséli mint érdekességet Tomi, második osztályos tanuló, hétéves gyermek: Délelőtt a nagymamával van — most délutánasok — szülei dolgoznak. — Óh, a nagymama — mondja szinte ujjongva —, tőle könnyű megszökni! A ■ gyermek érdekében alapvetően fontos a nevelési ráhatások egysége. Beszéljék meg a szülők a nagymamával, készítse a gyermek délelőtt a leckét s ne engedje addig sehova, míg nem ellenőrizte. „NINCS IDŐM NEVELNI, a gyermekkel foglalkozni” — mondják sokszor a dolgozó szülők; A szülő nemcsak akkor nevel, amikor leül beszélgetni gyermekével. Nevei egész életével, személyes példájával, igazmondásával, ahogy dolgozik, ahogy munkájáról, társadalmunkról beszél — mondja Makarenko. Ez az igazi tekintély alapja, ha ezt pozitiven veszik. Például: rossz példa, ha a szülő szétdobálja ruháit este. A gyermek utánoz!,.. Ha. másképp beszél munkahelyéről, politikáról maguk között, s ha vendég van; ha letagadja, hogy otthon van, ha nemkívánt vendég keresi stb. Természetesen emellett idejéhez mérten rövid időt szakítani kell. s tud is szakítani, hogy gyermeke munkáját ellenőrizze, s vasárnap átnézze alaposan füzeteit Szomorú, de előfordul, ahol még annyit sem törődnek a gyermekkel, hogy a társadalmi segítséget igénybe tudja venni* Vera sokáig beteg volt különben is gyengén számol, szülei dolgoznak. Az osztály egy jó tanulója felajánlotta, segít neki, ha elhozzák hozzájuk. Anyukája megígérte, de még ennyit sem tett meg gyermekéért* AZ ELLENKEZŐJE, a túlzott segítség is előfordul, ami a gyermek önállóságának rovására megy. — Anyuka diktálta — mondja az egyik kisfiú, mikor nyelvtanleckéjét nézem. A környékbeli utcák neveit pedig a gyermek is képes lett volna összegyűjteni. A házi feladat a gyermek erejéhez mért, de gondolkodást, munkát követel tőle. Ha a szülő „lediktálja”, a gyermek csak mechanikus munkát végez, ír, nem fejlődik értelmi képessége. Az iskolában sem lesz képes hasonló vagy más, gondolkodást kívánó feladátot önállóan megoldani. A szülő legyen következetes, ha nyafog is a gyermek az ilyen segítségért, ne tegye. Rávezető kérdéseket adhat, hogy a munkát beindítsa, de aztán csak a végén nézze meg. Sokszor nehéz következetesnek lenni, mindig pozitív példát mutatni a szülőnek — hisz sokszor fáradt, rengeteg más gondja van —, mégis törekednie kell erre. Nevelni ugyanis sokkal könnyebb, mint átnevelni, a hibás rossz nevelést helyrehozni. Kulcsár Kálmánná Kedvező feltételekkel % leliet már 1964. évi leadásra is kötni sertéshizlalási szerződést UGYANCSAK KEDVEZŐ FELTÉTELEKKEL BEINDUL AZ 1964. ÉVI KOCA- TARTÄSI ÉS SÜLDÖNEVELÉSI AKCIÓ. BIKA-, TINÓHIZL ALÄSI AKCIÓ. — ÜSZÖHIZLALÄSI AKCIÓ. KISSÜLYÜ NÖVENDÉKMARHA NEVELÉSI AKCIÓ, és a HÄZTÄJI és EGYÉI l GAZDASAGOK SELEJT TEHENÜK ÉRTÉKESÍTÉSETEKÉN KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET VEHETNEK IGÉNYBE. Amennyiben selejt tehenük helyett üszőt állítanak tenyésztésbe, úgy az I. o., vagy II. o. minőségű tehénért az állami szabadfelvásárlási áron felül kg-ként 3.— Ft űszőbeállítási prémiumot kannak. Magas árak! —Termelőszövetkezetek részére kamatmentes hitel, valamint előnyös feltételek mellett biztosítunk nagyüzemi felárat Egvé- ni és háztáji termelők részére kedvezményes abraktakarmánv juttatás. Bővebb felvilágosítást járási kirendeltségeink, valamint községi felvásárlóink nyűjtanak. SZÓI,NŐK HEVES MEGYEI Allatforgalmi V. Szolnoki Vasipari Vállalat Motorkerékpár javító üzeme Szolnok, Május 1. ut 2. Vállalja kerékpárok, motor- kerékpárok téli nagyjavítását, felújítását, motorhengerek köszörülését, főtengely görgőzését. Pannónia. Danuvia, Simson. Izs motorkerékpárok, kerék- v párok, varrógépek csónakmotorok garanciális szerviz- állomása. Mérleg javító üzeme Szolnok, Mészáros L. u, 28. rövid határidőre vállalja billenő (Berkei) mérlegek, tizedes és tolósúlyos mérlegek javítását, hitelesítését, hídmérlegek helyszíni nagyjavítását, beszerelését. Felhívjuk a mezőgazdasági üzemek figyelmét, hogy a nyári torlódások elkerülése végett mérlegjavításait már most végeztesse el. Szolnoki Vasipari Vállalat Világító levélbélyegek
