Szolnok Megyei Néplap, 1963. szeptember (14. évfolyam, 204-228. szám)
1963-09-12 / 213. szám
IMS. szeptember 12. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP O Üj GELKA-fiók Jászberényben A posta jelentése szerint már több mint négyszáz- ezer televízió előfizető van hazánkban, s az utóbbi időben különösen vidéken növekszik a készüléktulajdonosok száma. — A gépipari elektromos kar- j bantartó vállalat — amely országszerte gondoskodik a híradástechnikai berendezések, s egyre inkább a háztartási készülékek javításáról, ezért elsősorban vidéken bővíti szervizhálózatát. Az idén is már 10 javítófiókot nyitott, egyebek között Jászberényben, Kisvárdán, Ajkán és Ká- polnásnyéken. — Az idén hatmillió forintot fordítottak a szervizek műszerellátására és ezzel elérték, hogy a jól berendezett üzemek a legkomplikáltabb javításra is képesek. A III. kulturális készül a KPVOSZ Augusztusban alakult újjá a KPVDSZ megyei kultúrnevelési . bizottsága, s nyomban hozzálátott az idei kulturális napok előkészítéséhez. A megye területéről eddig harminckilenc alapszerv küldte be programját a bizottsághoz. Milyenek ezek a munkatervek, hogyan és mivel készülnek a nagyszabású kulturális megmozdulásra a kereskedelmi, pénzügyi és vendéglátóipari dolgozók? — ezzel a kérdéssel fordultunk a kultúrnevelési bizottság új elnökéhez, Varjú Istvánhoz. — A program sokkal változatosabb, gazdagabb, mint az előző években, erről árulkodnak a beküldött tervek — hangzott a Válasz. Október tizenhar- madika és húszadika között, a kulturális napok idején indítjuk megye- szerte a különféle szakmai akadémiákat, belkereskedelmi. élelmiszer, közművelési, pénzintézeti és vendéglátóipari szakon, ekkor kezdődnek a politiSZÉLJEGYZET Pusztamonostorról Kisvendéglő ügyben Mondják, óriási riadalmat okozott a faluban, amikor egy szép napon váratlanul bedőlt a büféfalatozó oldala. A csapos a pult alá bújt ijedtében, a vendégek meg, ki ahogyan csak tudta, szedte a sátorfáját és rohant kifelé. Szerencsére csak az egyik fal omlott be teljesen, a többi megmaradt. így aztán a büfé-falatozót átköltöztették az fmsz két kis irodahelyiségébe. Az egyik szobában az asztalok, a másikban az italos pult, meg az ételes pult kapott helyet. Ami igaz, az igaz. Inni ihat az ember Pusztamonostoron annyit, amennyi csak jólesik neki. Mégha a pohár fenekére is nézett egy kicsinység, akkor sem mondják neki: édes bátyám menjen szépen haza, aludja ki a mámorát. Ne itt énekeljen. — Nem! Itt nem sértik meg ilyesmivel a vendéget. De hiába falatozó a neve e büfének, nem kínálnak itt semmiféle ételválasztékot a vendégnek. Ha éhes az utas, menjen Jászberénybe, ott egyen. Igaz, hogy Berény ide több mint tíz kilométerre van, dehát egy kis egészség- ügyi séta nem árt. És hiába van kávéfőző- ' gép, az sem működik. — Nyilván olyan indokkal: a feketekávé fogyasztás rossz hatással van az idegrendszerre, nem ajánlatos! Sa fagylaltgép sem üzemelt egész nyáron. No, de félre a tréfával! Mindenképpen érthetetlen, hogy a földművesszövet- kezet járási központja miért nem fordít nagyobb gondot a pusztamonostoriak ellátására. Többek véleménye szerint azon a pénzen, amelyen az új büfét akarják megcsinálni, egy kisvendéglőt is létesíthetne az fmsz a régi italbolt helyén. S akkor nemcsak a közétkeztetés, hanem a kulturáltabb szórakozás is biztosítva lenne a faluban. V. V. Kedvező feltételekkel lehet már 1964. évi leadásra is kötni sertéshizlalási szerződést UGYANCSAK KEDVEZŐ FELTÉTELEKKEL BEINDUL AZ 1964. ÉVI KOCA- TARTÄSI ÉS SÜLDÖNEVELÉSI AKCIÓ. BIKA- T1NOHIZLALÄSI AKCIÓ, — ^SZÖHIZLALASI AKCIÓ, KI SSÜL YÜ NÖVENDÉKMARHA NEVELÉSI AKCIÓ, és a HÄZTAJI és EGYÉNI GAZDASAGOK SELEJT TEHENÜK ÉRTÉKESÍTÉSETEKÉN KEDVEZŐ LEHETŐSÉGEKET VEHETNEK IGÉNYBE. Amennyiben selelt tehenük helyett üszőt állítanak tenyésztésbe úgy az I. o.s vagy II. a minőségi tehénért 32 állami szabad fel vásárlási áron felül kg-ként 8.— Ft üszőbeállítási prémiumot kapnak. Magas árak! Termelőszövetkezetek részére kamatmentes hitel, valamint .előnyös feltételek mellett biztosítunk nagyüzemi felárat. Egyéni és háztáji termelők részére kedvezményes abraktakarmány juttatás. — Bővebb felvilágosítást járási kirendeltségeink, valamint községi felvásárlóink nvűitanak SZOLNOK HEVES MEGYEI Állat forgalmi v. kai tanfolyamaink is. Színezik a programot az országjáró túrák. Jászárok- szállá^ról például a Mátrába készülnek a földműves- szövetkezeti dolgozók, a jászberényiek a Duna-ka- nyarba mennek, s a kirándulást tapasztalatszerző látogatással fűszerezik, mert tervük szerint megtekintik a váci, újrendszerű szu- per-markctt boltot. Tószegről, Fegyvemekről, s még több községből szer- vezneji Szolnokra kollektív színház-látogatást, de bőven akad ilyen közös múzeumlátogatásról, mozilátogatásról, szellemi vetélkedőkről szóló terv is. — A színházban, múzeumban látottakat, s a közösen megnézett filmeket később megvitatják. Erre inén alkalmasak a tea-estek, amik így nemcsak szimpla szórakozást nyújtanak; A túr- kevei földművesszövetkezet szakszervezeti bizottsága író—olvasó találkozót rendez, s ez természetesen azzal jár, hogy az írónak kit vendégül látnak majd, valamennyien előre elolvassák egy-egy regényét. — Mit gondol, Varjú elvtárs. hány rendezvényt bonyolítanak le a kulturális napok alatt? — Előreláthatólag több mint százharmincat. — Lesz-e központi rendezvény? , — Foto-kiállítást tervezünk, s már készül az anyag a kézimunka kiállításhoz is. A kereskedelmi dolgozók részére reklámkonferenciát tartunk. Tervben vari egy újítási kiállítás is. Záró motívumként pedig huszadikén délelőtt ankétot tartunk kultúrmunkásaink részére, majd délután alapszerveink művészeti csoportjai mutatkoznak be a szak- szervezeti székház színpadán. A gazdagnak ígénke- ző műsor színvonala érdekében megvebizottsár.'unk kéthetes tanfolyamot indított a napokban a klubfelelősök részére Munka tehát bőven akad, reméljük, az eredmény sem marad el. — túri — felitfyjpzések egy nyári népműveíési gyakorlatról Tóth Éva népművelésszakos egyetemi hallgató egy hónapos nyári gya- korlaton Jászberénybe n dolgozott. Munkájáról az egyetem számára jelentést készített. Ebből idézünk egynéhány érdekes részletet: „A legnagyobb jelentőségű változás: a művelődési házak egyesítése. Ezt a hasznos és szükséges lépést rengeteg vita előzte meg, mert mindhárom művelődési intézményt fenntartó szerv túl akart tenni a másikon és ez az erők szétforgácsolását jelentette. Háromszoros működtetési költség, háromszoros beruházás. Most ez megszűnt. Jelenleg tizennyolc,' jó vezetőkkel működő szakköre ran az egyesített Déryné Művelődési Háznak." „A tanyamozit eleinte nem szerették, nem látogatták elegen, a nagy távolságra hivatkoztak. Mostanra annyira megszerették, hogy minden alkalommal telt ház előtt vetítenek?’. „Az új munkatervben sok értékes kezdeményezés akad. Például egy természettudományos jellegű előadássorozat, amelynek előadói országos hírű szakemberek, tudósok lesznek. Egy tanfolyam is indul a város népműveléssel foglalkozó társadalmi aktivistái, a különböző kulturális bizottságok tagjai részére a népművelési munka elvi alapjairól, gyakorlati problémáiról”. „A művelődési háznak problémái is jócskán akadnak. Ilyen a helyiséghiány. A szakkörök szinte egymásnak adják a kilincset, mintha iskolai órarend szerint dolgoznának. Ez nem helyes, mert egy-egy vita; megbeszélés el is húzódhat.” „Egy másik hiányosság: A modern szabadtéri színpad gyér látogatottsága. A szervezés, úgy észleltem kielégítő. Mégis miért? Talán azért, mert a színházak a rádióban és a televízióban többször játszott darabokat hoznak. S meg kell vallanunk, hogy a Petőfi színpad, amely a rendezvények nagy részét adja, nem nagy szeretetnek örvend Jászberényben. Ez viszont azzal magyarázható, hogy nem elég igényes a társulat. Az az ember érzése, hogy egyes fővárosi művészek úgy gondolják: vidékieknek így is jó. Elgondolkoztató az is, hogy a magasra szabott helyárak szintén csökkentik a látogatottságot.” „Nagyon örülök, hogy népművelési gyakorlatra jöhettem. Sok, előttem eddig ismeretlen gyakorlati prob’émába nyerhettem bepillantást. Most kezdem valóban megérteni, milyen nehéz, sokrétű, bonyodalmas, de ugyanakkor milyen szép és felemelő is a népművelési munka”. Az üzlet szép, az elárusítók kedvesek Záróra előtt néhány perccel léptem be a tiszafüredi Somogyi Béla úti ruházati boltba. Az elárusítók a ruhákat rendezgették. Az első pillanatban megragadta tekintetem egy szép, világoskék „Orkán” női esőkabát. S bár bejelentettem, hogy nem vevőszándékkal, csak nézelődni jöttem, odatessékeltek. Mutogatták, milyen igazán szép áeusk vannak. Női, férfi és gyermekkabátok, ruhák stb. Őszintén meghatódtam, s ezt nem is tartottam titokban. — Az üzlet szép, rendes s az eladók kedvesek. Egyikük erre elcsodálkozott: — Ez máshol is biztos így van. Beszélgetésünk itt megszakadt. — bo — Szülők, nevelők fóruma Óvodás lett a Ezen a héten gyakran kérdezik egymástól a kisgyermekes anyák: „Felvették?”. A kérdés arra vonatkozik, hogy az éppen bölcsődés-, illetve óvodáskorba lépett gyermeket si- került-e elhelyezni. Ugyanez a, kérdés foglalkoztatja az iskolanapköziben való elhelyezést kérő családokat is. A különböző fokon működő gyermekintézmények más-más feladatot látnak el. Kicsit részletesebben foglalkozunk az óvodai-, illetve a napköziotthonos óvodai felvétellel együtt járó gondokkal. Láttam anyát, aki fellélegzett, amikor gyermeke óvodás lett. Megszűnt a lakástól távoleső bölcsődébe való járás. Reggel-este félórás időnyereség. Ennyivel több ideje maradt arra, hogy gyermekével foglalkozzon. Minden nap beszámoltak az óvónéninek arról, mivel töltötték az időt, milyen új szokásokat, szabályokat ismert meg az óvodában stb. Akadt olyan édesanya is, aki — bár nagyon várta az óvodába lépés nagy pillanatát, majdnem sírva hagyta ott fiát. Minden szülő tudja, minden nevelő tapasztalta, hogy az első két hét nehéz. Ez a két hét a beszoktatás ideje. Ez alatt az idő alatt a szülők megismerkednek a nevelőkkel, az intézmény házirendjével, szokásaival. Megtudják, mikor kell reggel az óvodába jönni. A kilenc óra után érkezők zavarják az óvoda napirendjét. Bár az első két hétben „foglalkozás” helyett a csoportszobával. játékokkal, pajtásokkal jelekkel ismerkednek, ragaszkodni kell a pontos érkezéshez. Megkell szokniok az időbeosztást. Ez később érezteti hatását, amikor már rendszeres „munka” folyik. A csoportok is alkalmazkodnak egymáshoz, az óvoda helyiségeinek használatában. A „munka” is többféle. Vannak saját személye körüli teendők, amiket már a legkisebb kortól rendszeresen gyakoroltatás útján tanulnak meg, a cipőfűzéstől az öltözködésig, a kézmosásig. Majd később eljutnak az önkiszolgálásig — a terítésig stb. Az egész csoportért végzett munka: játékok elrakása, terem átrendezés játékhoz, torna- foglalkozáshoz, rajzeszközök kiosztása, virágok, növények ápolása, mind színessé, mozgalmassá teszi a napot — önállóvá és felelőssé a gyermekeket. Mivel az óvoda nemcsak napközi otthon — hanem iskolára előkészítő, oktatási intézmény is —, fokozatosan növekvő követelmények elé állítja a gyermekeket, értelmi képességüket fejleszti. Akaratuk, figyelmük, emlékezetük, kézügyességük, jellemük, egymáshoz, felnőttekhez való viszonyuk kedvezően fejlődik, alakul a rendszeres és következetes nevelő-oktató munka következtében. gyerekem... Az óvoda és a szülői ház eleven, közvetlen kapcsolata, a szülők és óvónők közötti megbeszélések nagyon megkönnyítik a munka eredményességét. I Mire kíváncsi a szülő? Hogy evett, mennyit aludt? Kivel és mit játszott? Milyen eredményesen vett részt a foglalkozásokon? Volt-e valami kifogás a magatartása ellen? Mivel érdemelte ki a nevelők elismerését? Milyen mértékben szokta meg az új környezetet? Milyen mértékben önállósodott? Szívesen végzi-e a kapott megbízatásokat? Milyen foglalkozási ág iránt érdeklődik a gyermek leginkább? Nem húzódik-e vissza, vagy nem túl élénk, feltűnnivágyó-e? Ha igen, mi okozza ezt. A gyermek alaptermészetéből, vagy a megváltozott életforma adta lehetőségből fakad? Ezekre a kérdésekre minden nap, minden szülő választ kaphat. Fontos, hogy kérdezzenek! — És ne történjen meg, ami előfordult tavaly az egyik kis óvodással. Az óvónéni kereste a szüleivel a kapcsolatot, de a legnagyobb erőfeszítések árán sem alakult ki a közös „platform”. Nem alakulhatott ki, mert az édesanya szégyellte, hogy otthon nagy nehézségek árán sem tudta gyermekét kordában tartani. Akadályozta őt házimunkájában, tanulásában. Az édesapa nagyon elfoglalt ember volt. Hónapok múltak el, mire egyszer a gyermekét az óvodába el tudta hozni. Tőle tudtuk meg az otthoni problémákat. Néhány perc alatt kirajzolódott az édesanya nagyon nehéz helyzete. Amikor az édesanyának tudomására hoztuk, hogy kisfiával megbeszéltük otthoni magatartását, zavarában mentségeket keresett mindhármuk számára. El kell és el lehet kerülni az ilyen kellemetlen és célszerűtlen helyzeteket. Tudjuk, hogy sokszor nagyon nehéz tárgyilagosan nézni a saját gyermeket. De ahogyan betegség esetén is a szülő kénytelen a keserű orvosságot a gyermeknek beadni, úgy csak a szülők közvetlen segítségé“ vei tudjuk az összes nehézségeket elhárítani a fejlődő gyermek útjából. A beszoktatás két hetét kell felhasználni a jó kapcsolatok kialakítására. A gyermek észreveszi, hogy szülei és az óvónénik között bensőséges, vagy kissé feszélyezett viszony van-e. Ennek megfelelően alakul egész magatartása. Az első benyomások, az első tapasztalatok hosszú időre meghatározzák a gyermek fejlődésének irányát. Mindkét részről meg kell tennünk a legtöbbet, amit tehetünk a gyermekért. Hiszen a szülőket is, a nevelőket is a gyermek iránt érzett nagy szeretet és felelősségérzet vezeti. ti. Szalavári Magda vezető óvónő Szolnok, Ságvári úti óvoda TERMELŐSZÖVETKEZETEK! TERMELŐK! FIGYELEM Ne dobja el és ne etesse fel állataival a lökmagoi 'Felvásárolja a földművesszövetkezet! FELVÁSÁRLÁSI ÁR MÁZSÁNKÉNT: étkezési tökmag: 550.— Ft takarmánytökmag: 450.— Ft
