Szolnok Megyei Néplap, 1958. december (9. évfolyam, 285-308. szám)
1958-12-10 / 292. szám
1958. december 10. SZOLNOK MFOVEI NÉPLAP ft Vidáman, de tisztára... Válogatja, a borsot a Magtisztító Vállalat mezőtúri telepén Tóth Rózsi, Ozsvátb Sára és Túri Ferencné. A fizikatanárok továbbképzése Megyénk fízikaszakos tanárai továbbképzésük során megtekintették a Vasipari, az Autójavító és a Motorszerelő Vállalatnál foglalkozó verseghysta diákokat munka közben. Beszélgettek a szakmunkásokkal a fiatalok mu- ' járói, majd a látogatás után megbeszélték a tapasztalatokat. Arra a megállapodásra jutottak, hogy tapasztalataikat saját iskolájukban is gyümöl- csöztetni fogják. A szakmai továbbképzésen egyébként igen érdekes előadás hangzott el. Szalay Béla, a szegedi egyetem docense tartott előadást „Világnézeti nevelés a fizika tantárgyán belül” címmel. Az előadást vita követte. Csütörtökön ünnepélyesen megnyitják a turkevei szövetkezeti gazdák mezőgazdasági középiskoláját A Szolnok megyei pártbizottság augusztus 20-án levelet küldött Gödöllőre, az Agrártudományi Egyetem kommunistái-, hoz. A levélben kérte az egyetem kutatóit, tanárait: jöjjenek Szolnok megyébe és tudományos szinten segítsék a jászkunsági termelőszövetkezetek megerősítését, munkáját, a különböző hasznos, jól bevált módszerek elterjesztését. Kerüljön közelebb a tudomány a gyakorlathoz! A levél visszhangra talált. Hetekkel ezelőtt a megyei tanaes VB mezőgazdasági osztályává! a gödöllői Agrártudományi Egyetem pat- ronalási szerződést kötött; figyelembe véve a megyei párt- bizottság korábbi levelét. Ennek a szerződésnek egyik jelentős pontja, hogy a megyében folyó mezőgazdasági teli szakoktatást a tsz-ekben és az állami gazdaságokban megindított kísérleteket az egyetem segíti — László Domonkos tudományos kutató munkáján keresztül. A közelmúltban — november 26-án —■ az egyetem növényter- mesztés-tani tanszékén értekezletem beszélték meg a tanszék A Cifr&Qtym mű&d'ádé&i ^atatáidnalc megtufitá&a elé füokun, ha a címet olvassák, talán túlzásnak fogják tartani ezt a szót: palota. — Erre ugyanis a mesebeli, kacsalábon forgó kastély, de legalább is valami főúri kéjlak jut az emberek eszébe. Pedig nem túlzás. A nemsokára megnyíló művelődési ház kivitelében méltó a régi értelemben vett palotákhoz, ugyanakkor nem a régi urak kényelmét és kedvteléseit, hanem a munkástömegek nemes szórakozását, művelődését fogja szolgálni. Ajándék ez a művelődési ház, ajándék, amelyet ezrek kapnak, amelynek a hatalmas gyár mindenegyes munkása szívből örülni fog. Ez a művelődési palota sok célt szolgál majd. Az az óreg munkás, akinek nem jutott soha lehetősége önmaga képzésére a régi világban, most itt pótolhatja tudását. Gyermekeink kiegészíthetik iskolában szerzett ismereteiket, ifjúmunkásaink is szép, emberhez méltó szórakozáshoz jutnak a, nagyszerű épületben. Az ember és alkotásai iránti áhítattal lépjünk majd be a ragyogó márvány-oszlopok, u rejtett világítás, a csillogó falak birodalmába. Ne erezzünk fe- szélyezettséget, hiszen ez második otthonunk, de érezzünk mélységes tiszteletet a hely iránt, mint ahogy minden rendes ember szereti és tiszteli meleg, barátságos otthonát. Reméljük, nem lesz senki, aki olajos, piszkos munkaruhában, há- nyi-veti módon akarja birtokba venni a művelődés ez új fellegvárát. Tartozunk azzal a mi pártunknak és államunknak, amely hallatlan erőfeszítésekkel, óriási anyagi áldozattal építette számunkra ezt a palotát, hogy mindenkor a társadalmi szokásoknak megfelelően öltözködjünk, viselkedjünk benne. Mi mindenre lesz alkalom az emberi kultúrának e gyönyörű otthonában? A legkisebbek megvalósíthatják álmaikat, repülőgépeket építhetnek, kis hajókat tervezhetnek, meg valósíthatják mindazt, amit az ifjúsági könyvekben oly sóvárogva olvasnak. Vesz egy szoba, ahol kisleányok fogják hímezni a virágokat ~fctl- védőkre, térítőkre. Egy ajtóval odább zeneszó hallatszik. A zenei szakkörben gyermekeink a zene világával fognak megismerkedni. Az esti órákban a nagyobbaké ez a terem, a rádiózással foglalkoznak itt. Szemközt a háztartási szakkör helyiségében lányok, asszonyok tanulják meg, hogyan tegyék szebbé, jobbá családjuk életét, hogyan kell szabni, varrni a már meglévő, vagy ezután érkező apróságoknak. A földszinti rész jobbszárnya — amint ez már a felsorolásból is kitűnik — a MÉHÉSZ TANFOLYAM INUIIL a Szoiiioki Cukorgyár kultúrtermében A jövedelmező termelőszövetkezeti mezőgazdaság igen fontos kiegészítő része a méhészet, mely nemcsak közvetlenül a méztermeléssel, hanem közvetve a magfogó növények porzásával igen nagy hasznot ad. A méhészet azonban csak akkor íoz hasznot, ha megfelelő szak-, értelemmel és szeretettel foglalkozunk vele. A termelőszövetkezeti méhé- »zek szaktudásának fejlesztésére a MÉSZÖV Megyei Méhész Szak- bizottság javaslatára a Megyei Tanács VB. Mezőgazdasági Osztálya december 15-től kezdődően egy hetes méhészeti tanfolyamot rendez a Szolnoki Cukorgyár kultúrtermében. A tanfolyam minden olyan problémára választ ad, mely előfordul a tsz méhészetében. Az előadásokon a méhész szakcsoportok tagjai is részlvehet- nek. gyermekekért a gyermekeknek fog dolgozni. Régi kívánságunk teljesül, megfelelő próbatermekkel rendelkeznek az új épületben művészeti csoportjaink. A művészeti csoportok már eddig is kitűntek áldozatkészségükkel, jó munkájukkal. Dolgozzanak tovább hát fokozottabb buzgalommal az új helyen, a megváltozott, lényegesen jobb körülmények között. Szerepeljenek sikerrel a gyönyörű, hatalmas színházteremben. /É z emeleten is sok újdonság ** vár miránk. Az előtérben ping-pongasztalok, mellette a fotósok birodalma, négy sötétkamra is, a fotószakkör célkitűzéseit szolgálja. A márványoszlopos olvasóteremben a könyvtáron kívül napilapok és folyóiratok, hazai és külföldi szak- és képeslapok várják majd ap olvasókat. A könyv jóbarát es a szép otthonban a jelenlegi ezer főnyi olvasógárdát meg is akarjuk többszörözni. Mellette tanulószobák, a méhészek, horgászok és vadászok helyisége. A nagy előadóteremben a televízió kedvelői jönnek össze esténként, de itt tartják majd előadásaikat a különböző társadalmi szervezetek is. Mindezekután mélységes tévedésben van azonban az, aki azt hiszi hogy az új kultúrház megnyitásával most már minden megy a maga útján. Az embereket a szépre és a jóra is tanítani kell. Az elmúlt elnyomó rendszerekben a munkásnak nem telt másra, csak „fröccsre, hogy csináljon ricsajt”. Ez a szemlélet még igen sok emberben élő erőként hat. Még mindig vannak sokan, akik csak a kocsmát tudjak egyedüli szórá- kozó helynek elképzelni. A kultúra önzetlen és áldozatkész harcosainak szívós munkával kell megváltoztatni az emberek gondolkodását. Ha ez sikerül, akkor tölti be igazán hivatását a művelődés új, nagyszerű martfűi palotája. LIPP JÓZSEF kultúrotthon igazgató, Martfű, Tisza Cipőgyár. oktatói és kutatói a Szolnok megyei feladatokat. Ezen a megbeszélésen Varga János egyetemi docens, Lörincz József egyetemi adjunktus. Faragó Ferenc egyetemi adjunktus. Nagy Sándor egyetemi tanársegéd, Pál István egyetemi tanársegéd, László Domonkos egyetemi tanársegéd vállalta, hogy a téli időszakban mind Túrke- vén, mind pedig Jószágon szakmai előadásokat tartanak. A politikai gazdaságtan es az üzemszervezéstan oktatását Be- rend József egyetemi tanár és Bagyinka György osztályvezető vállalta. A patronáló egyetem munkatársain kívül Kolbai Károly rektor elvtárs szintén vállalkozott arra. hogy a megye területén néhány előadást tart a kukoricatenyésztésről. Az egyetem a Szolnok megyei vezetőkkel együtt elkészítette a kísérleti munkák tervót. A megye területén a különféle talajtípusoknak megfele’öen kukorica-faj ta-összehasonlító kísérleteket, agrotechnikai kísérleteket, köztes-termesztési kísérleteket, műtrágyázási kísérleteket, lucemamag-termesztssi és öntözéses kísérleteket kezdenek 1959 tavaszától a túrkevei Vörös Csillag, a túrkevei Dózsa Népe, a jászágói If jú Gárda, a jászárokszállási Táncsics, a mezőhéki Táncsics Tsz-ben, valamint a Kunszentmártoni Állami Gazdaságban, a Tisza- szentimrei Állami Gazdaságban, a Pusztakürti Állami Gazdaságban és a Törökszentmiklósi Tangazdaságban. Az egyetem segítsége folytán megvalósult egy régóta érő terv, Már az elmúlt években szó volt arról, hogy valamilyen módon és formában gondoskodni kel lene a Szolnok megyei szövetkezeti városokban (elsősorban ott) a tsz-tagok magasabb színtű szakmai továbbképzéséről. — Különböző elképzelések voltak. Az egyetem kidolgozott egy újszerű oktatási thematikát — a földművelésügyi minisztérium illetékes osztályával egyetértésben, — amelynek értelmében az iskola hallgatói négy éves esti oklatás keretében megszerezhetik a mezőgazdasági középiskolai érettségi bizonyítványt és a mezőgazdasági gépész-oklevelet. Ez az iskola a mezőtúri technikum levelező tagozataként működik. Ebben az oktatási formában az az újszerű, hogy hallgatói kivétel nélkül szövetkezeti gazdák és Túrkeve mezőgazdasággal foglalkozó vezetői. A hallgatók nemcsak elvont elméleti anyagot kapnak, hanem magasabb- fokú gyakorlati képzésben is részesülnek, amelynek közvetlen hasznát már a napi munkában is megtalálják. Egyszóval: alé- le felnőtt politechnikai képzés. Az érdeklődésre jellemző, — hogy eddig hetvenen kérték felvételüket a túrkevei szövetkezeti gazdák mezőgazdasági középiskolájába. Valamennyien azzal az elhatározással, hogy az érettségi megszerzése után is a közös gazdaságban maradva hasznosítják a tanultakat. A szövetkezeti gazdák mezőgazdasági középiskolájának a gödöllői Agrártudományi Egyetem megbízásából László Domonkos tanársegéd a vezetője. Az ünnepélyes megnyitóra csütörtökön kerül sor. December 11-én tehá* ú1'abb ie’e^td^ aromáshoz érkezik Szolnok megye termelőszövetkezeti mozgalma, amikoris az országban elsőként megnyitja kapuit a szövetkezeti gazdák mezőgazdasági középiskolája. Szekulity Péter RITA Magyarul beszélő szovjet film. December 18—21, Mezőtúri Dózsa. A RITA című filmben egy alig tíz éves, szovjet kislány hősies tettét keltik életre a fűm alkotói. Bár a film cselekménye a háború alatt játszódik, hőse Rita, a kis partizánlány, mégis a film főgondolata a béke, és az emberi összefogás a béke érdekében. Talán legszebben jut ez a gondolat kifejezésre abban a jelenetben, amikor Inez, a szó vie1 kislány és Artur, a német fiúcska együtt játszanak a tengerparton, majd a kéz a kézben mezítelen indulnak fürdeni a tengerbe. Jelképes itt a két kisgyerek és jelképes a tenger is, i i'iinak az új életbe, melyben békében és barátként él majd együtt a szovjet és a német nép. Felejthetetlen a filmnek ez a jelenete, mely filmszerűen, művészi kompozícióban fejezi ki az alkotók mély mondanivalóját!
