Tiszavidék, 1957. szeptember (11. évfolyam, 205-229. szám)

1957-09-04 / 207. szám

VJLAQ PROLETÁRJAI EGYESÜUETEKl A SZOLNOK MEGYEI PÁRTBIZOTTSÁG ES A MEGYEI TANÁCS LAPJA II. évfolyam, 207. szám. ARA: 50 fillér. 1957; szeptember 4. „TANULNI, TANULNI, TANULNI!“ Kállai Gyula művelődés­­ügyi miniszter kedden reggel a magyar rádióban beszédet intézett a pedagógusokhoz, a tanuló ifjúsághoz* Először a kis elsőosztályo­sokhoz szólt. A tanulás, ami eddig játék volt. a mai nap­tól kezdve munlka lesz szá­motokra — mondotta többi között a miniszter. Szeret­ném, ha megéreznétek, hogy az iskola második otthono­tok, ahol tanítóitok irányítá­sával számotokra kellemesen és hasznosan telnek majd napjaitok; Szeressétek nagyon iskolá­tokat, legyetek szófogadók, fogadjátok meg szüléitek és tanítóitok tanácsai' Ti, felsőbb osztályos és középiskolás tanulóit, már jól ismeritek az iskolát. Szere­tett tanáraitoktól újabb is­mereteket sajátíthattok el; A múlt év őszén az ellen­­forradalmi események nem hagyták érintetlenül az isko­lákat sem. Ellenséges esz­mékkel igyekeztek megfer­tőzni telketeket. fel akarták dúlni az iskola rendjét, aka­dályozták az oktató-nevelő munkát. Az ellenforradalmi események káros hatásai kö­zül különösen ki szeretném emelni az iskolai mulasztá­sok növekedését. A tanulás­ban bekövetkezett zavar, a hosszabb kényszerű szünet a tanulmányi eredmény rossza­­bodásához vezetett; Igen ma­gas azoknak a tanulóknak a száma, akiknek eredményét a sok mulasztás, iskolakerü­lés miatt nem lehetett érté­kelni; Nagy tanítónk, Lenin így jelölte meg az ifjúság legfon­tosabb feladatát: „Tanulni, tanulni, tanulni!” A párt és a kormány, valamint a peda­gógusok most igyekeznek a nyugodt, eredményes tanulás minden feltételét biztosítani. Az a célunk, hogy a közép­iskolákban tanulókat minél jobban felkészítsük az életre, a termelő munkára. Kállai Gyula a továbbiak­ban azokhoz a fiatalokhoz szólt, akik az elmúlt tanév­ben végezték el az általános iskolák 8. osztályát és ipari tanulónak jelentkeztek; Ma, amikor több mint 30 ezer elsőéves ipari tanuló elő­ször lépi át a tanműhelyek küszöbét, először ismerkedik a gépekkel, először kapja ke­zébe azokat a szerszámokat, amelyekkel néhány év múl­va már kenyerét fogja keres­ni, arra kívánom felhívni a figyelmeteket, hogy szorgal­mas munkával sajátítsátok el választott szakmátok alapfo­gásait. Szeressétek szakmá­tokat. tiszteljétek az idősebb szakmunkásokat, akik sokat Segítenek nektek a szakma elsajátításában. Magatartáso­tok legyen méltó a szabad országban élő ipari tanulók­hoz, hogy a magyar munkás­­osztály öntudatos tagjaivá és szocialista hazánk harcos épí­tőivé váljatok. A középiskolai és ipari ta­nulók figyelmét külön felhí­vom a Kommunista Ifjúsági Szövetség szerepére. Keres­sék a kapcsolatot a KISZ- szel, ahol kérdéseikre választ kapnak és szórakozást is ta­lálhatnak. A miniszter végül kérte a tanítókat, tanárokat, hogy minden igyekezetükkel fára­dozzanak a szocialista neve­lés megvalósításán; Növeljék ideológiai, pedagógiai és szakmai tudásukat. Ismer­jék meg és szeretettel támo­gassák tanítványaikat, tart­sanak szoros kapcsolatot a szülőkkel. A szülőket arra kérte, hogy legyenek a pedagógusok jó munkatársai, a példamutatás erejével hassanak gyerme­keikre, támogassák az isko­lát oktató-nevelő munkájá­ban, legyenek szoros kapcso­latban gyermekeik nevelői­vel. Az egész magyar közvé­lemény segítse az iskolát, tá­mogassa. ifjúságunk szocia­lista szellemű nevelését. Szolnok éléskamrája lesz-e a lószegi Dózsa Tsz? Hg továbbra is a jelenlegi ütemben fejlődik, valószínű leg igen. Ez a gondolat ötlött fel bennem, amikor szemben ültem Csömör Bélával, a tó­szeg; Dózsa Tsz elnökével, s a szövetkezet jelen helyzeté­ről, jövőbeni terveiről beszél­gettünk. Arra gondoltam, mi­lyen jó lenne, ha a szakem­berek, szövetkezeti tagok és az egyéni gazdák is megnéz­nék ezt a termelőszövetkeze­tet, annak szerkezeti felépíté­sét, munkamegosztását, egy­szóval egész belső életét a legkülönbözőbb szempontból. Mert'hogy is áll a helyzet? A Dózsa Tsz-nek összesen 400 kát. hold földje van, s ezen 25 tsz-tag gazdálkodik. 400 holdból 6 holden konyha­kertészet, 8 holdon pedig dinnyetermelés folyik, ez ösz­­szesen 14 hold, s erről a tsz­­tagok jövedelmének 50 száza­léka ered. Ebben az évben konyhakertészetből 300 ezer forintot akar bevételezni a szövetke­zet, p ebből 70 ezer forint már biztos helyen van. Csupán dinnyéből 120 ezer forint be­vételre számítanak a tsz-ben. Szén számok ezek, melyek­nek figyelembevételével nem is csoda, hogy ezideig mint­egy 40 forint értékű munka­egység-előlegben részesítették a tagságot. Volt ebben kinek­­kimek a teljesítménye szerint, de <itlagbq.n 20 mázsa búza, azonkívül árpából, zabból, borsóból s vagy 4—4 mázsa, s egyéb részesedés. A legóva­tosabb becslések szerint is 60 forint értékű lesz a múnká­­eaység az idén a Dózsa Tsz­­bcn. t Tévedés volna azt hinni, hogy csupán a fentiekből ered a jövedelem. Igaz, hogy még nem olyan jelentős az ál­lattenyésztés, mint amennyi­re a szövetkezeti tagok sze­retnék, de *z elmúlt dvekhp’ viszonyítva jelentős a fejlő dés. Ezideig 30 hízott szarvas­­marhát adtak át szerződésre az államnak, ami 100 ezer fo­rint bevételt Jipzotl. A na. pókban pedig újabb 40 hízott­marhára kötnék szerződést. Néhány napon belül pedig újabb tekintélyes összeg ke­rül a szövetkezet folyószám­lájára: a szerződésre átadott 90 sertésnek az ára. A Dózsa Tsz-ben a baromfi­­nevelésre is megvan az adott­ság, b ezért baromfifarmot lé­tesítenek. Ahogy a szövetke­zeti elnök mondja: — jövőre egész Szolnokot el akarjuk látni baromfival. Persze, eh­hez hozzájárul még a megnö­velt konyhakertészet termé­ke is. Melléfogás volna azt hinni, hogy holmi kupeckedő társa­ság van itt a szövetkezetben. Ennek ellenkezőjét bizonyít­ja, hogy a szolnoki piacon a gyümölcs- és zöldségféléknek az árát nagyon sok esetben éppen a tószegi Dózsa Tsz kertészetének termelvényei verték le, nagy bánatára a kofáknak, spekulánsoknak. Gabonatermelésben is szép eredmények vannak a Dózsá­ban. Őszi árpából 14, búzából 10 mázsás átlag lett, s mint­egy 100 mázsa gabonát adtak el szabadon az államnak. A kukorica szintén jó termést ígér. Lesz 30—35 vagon össze­sen. Tavaly a honvédséget kellett segítségül hívni a ka­páláshoz és a kukoricatörés­hez. Most saját erőből Is te­lik; — Hogyan érte el a szövet­kezet ez eredményeket — kérdezem a tsz elnökét. — Nálunk az ellenforrada­lom idején is dolgozott a tag­ság. Ezenkívül a szakszerű gazdálkodás is közrejátszik.' Ehhez még csak azt fűz­ném hozzá, hogy a szilárd ve­zetés, s a tsz tagság munka­­kedve nagyon nagy erő Ezért van az, hogy a szolnoki 'árás egyik legjobb termelő­szövetkezete lett a tószegi Dó­zsa. A nftvény+ermé'é* és állat ‘enyésztés. valamint a kerté szét fejlesztése mellett egyél feladatokat is megoldanak a zövetkezetben; Most építe­lek PáJdáyl ^Sy;_ Új dar§iót, amely szintén komoly jöve­delemforrás. Aztán célul tűz­ték a szövetkezet tanyaköz­pontjába villanyvilágítás be­vezetését. Úgy tervezik, hogy decembr 31-én már ott is vil­lanyfény világít, ahol eddig petróleumlámpa mellett va­­koskodtak. Ezek a tervek nyilván meg is valósulnak, mert a szövet­kezet jó úton halad. A városi lakosság ellátásának jelentős megjavítása mellett a szövet­kezet tagjainak keresete, jó­léte is emelkedik a belterjes gazdálkodás megteremtésével, s hisszük, hogy a tószegi Dó­zsa Termelőszövetkezet Szol­nok, város éléskamrája lesz. Bubor Gyula ír Újabb japán selyemlep« kére bukkanlak Zalában Mint arról már hírt ad­tunk, Ráca Gábor ifjú lepke­gyűjtő néhány nappal ezelőtt különleges lepkepéldányra akadt, amelyről megállapí­tották, hogy a japánok fél­tett selyemfonalat eresztő, hasznos pillangója. Most a Zala megyei Salamonváron ugyanilyen lepkére bukkant Lukács Ágoston. A gyönyörű, 12—13 centiméter szárnyfe­lületű- rózsaszín pápaszem­­foltos lepkét találója a helyi iskolának ajándékozta, ■■ 1 »% ni Gyermekparalizis, tífusz és járványos sárga­ság Eszak-Bácskában B e 1 g r á d (MTI); A belg­rádi Politika Szabadkáról keltezett cikkében közli, hogy amíg a gyermekparalizis az ország csaknem minden ré­szében csökkent, vagy telje­sen megszűnt, addig Észak- Bácskában, de különösen a szabadkai járásban a megbe­tegedések száma sokkal na­gyobb, mint az elmúlt eszten­dőben volt, sőt súlyosabb ki­menetelű is. A gyermekpara­­lizisen kívül fokozódott a hastífuszban és a járványos sárgaságban megbetegedet­tek száma is. Az egyiptomi hadügy­miniszter nyilatkozata a nemzetgyűlésben Kairó (MTI), Abdel Ha­kim Amer tábornok, egyipto­mi hadügyminiszter, a fegy­veres erők főparancsnoka hétfőn a nemzetgyűlésben be­jelentette, hogy november óta megkétszereződött az egyip­tomi légierő. „Egyiptom szá­razföldi. haditengerészeti és légiereje — mondotta — ma teljesen fel van szerelve és készen áll, hogy bármely pil­lanatban ' teljesítse köteles­­ségétri A hadügyminiszter ezután így folytatta: „a szuveréni­­tásért vívott harcunkat nem lehet véglegesnek tekinteni. Újabb harcok állnak előt­tünk, Fel kell készülnünk, hogy megvívjuk ezeket a csatákat, ha arra kényszerí­tenek* TVT MAI SZÁMUNKBÓL »TTrtTTTHTtTmTTTHTlTt* rirwt IIIH1II rTTWT'Tn’tTIUTTTVTTTTTTTrTTTTTTTTTTTTTTTTTrTT’TTtTTTWJ A liszavidék gasdarovaía § Törökszentmiklósi híradó mm | Teljes oldal sport § Náluk is megkezdődött F’'””"'' ■ ■ ■ »» wwit••••wv.miwwfm A szocializmus országaiban, így Romániában is, nagy fi­gyelmet fordítanak a különböző nemzetiségű, illetve anya­nyelvű lakosság kulturális felemelkedésére. Ezt szolgálják a különböző tannyelvű iskolák is. Képünk: a romániai Constanca tatár tannyelvű iskolájában a kis iskolások nagy figyelemmel hallgatják Bortis Bortenur előadását; Eddig 173 halálos áldozata van a jamaicai vasúti katasztrófának Kingston (Reuter). A jamaicai Kendal vasúti állo­más közelében vasárnap este éles ,,S’’ kanyarban kisiklott egy zsúfolásig megtelt vonat, zet rendezésében kiránduló­kat Vitt a Kingstontól 115 mérföldre lévő Mentego­­öbölbe, A tiz kocsiból álló szerel­vényen 1600-an utaztak. A kisikás következtében 9 kocsi kiugrott a sínekről és az egyik egy húsz láb mély fo­lyómederbe zuhant*- 4^ ^ A mentési munkálatok so­rán kedden a hajnali órákig 173 holttestet szabadítottak ki a roncsok alól és attól tar­tanak, hogy a halálos áldűza* tok száma eléri a 200-at. —­­Több mint 400-an megsebe­sültek. Vasárnapra az egész or­szágban nemzeti gyászt ren­deltek el, A jamaicai vasúti kataszt­rófa példátlanul áll az ame­rikai földrészben eddig tör­tént vas'Ti szerencsetlensé-: gek sorában* — Selwyn Lfoyd brit kiilinyminiszler Burádba utazik Belgrád (Tanjug); John Selwyn Lloyd, brit külügy­miniszter, Kocsa Popovics jugoszláv külügyi államtit­kár vendégeként szerdán kü­­lönrepülőgépen Belgrádba ér­kezik. A brit külügyminisz­ter látogatást tesz Tito elnök­nél is, Selwyn Lloyd belgrádi lá­togatását kommentálva a Borba rámutat, hogy a brit— jugoszláv kapcsolatok kedve­zően fejlődnek, tekintet nél­kül a két ország belső rend­szerének különbözőségére* AHOL OROM LEIJEI A TANULÁS Nem túlzók, ha azt mon­dom, hogy Jászdózsa egyik legszebb épülete a Rá­kóczi úti iskola. S hogy bizo­nyítsam állításom igazát, meg­próbálom leírni, milyen is ez az épület. A kapu az utcafronton lévő két tágas, nagy ablakos tan­terem közé van építve. A fe­lületes szemlélődő ennyit lát az iskolából, de ha valaki be­nyit a kapun, megkapó lát­vány fogadja. Az udvar egyik oldalán szép tiszta folyosó fut végig. Csak úgy szemmel „saccolva” van olyan 50—60 méter hosszú. Ide nyílnak a világos, egészséges, hófehér falú tantermek, valamint a nevelői és igazgatói szoba. Sehol sincs felesleges cico­ma, díszítés. — Egyszerűség, rend és tisztaság uralkodik az egész területen, s ez az, ami igazán széppé teszi. Ennyit az épületről, S most már hadd meséljem el az is­kola/. történetét, úgy, ahogy nekem is elmondták. Az utóbbi években sok ~nn dot okozaz isUnlnktite les (n/ermekek elhelyezése Nem két tanterem, de népv is kevés lett volna az osztá­lyok számára. Az elmúlt év­ben aztán az. iskola isazga­tója és tantestülete nagy fá­ba vágta a fejszét. Kaptak 40 ezer forintot az iskola bő­vítésére. Ezenkívül volt épí­tőanyaguk is, amit egy régi fogadó helyiség lebontásából nyertek. A terv szerint két tanterem építéséről volt szó. De Béres Béla igazgató — tudva, hogy még ezzel sem oldódik meg az osztályok elhelyezésének problémája — addig járt a járási és a me­gyei tanácshoz, amíg sikerült megszereznie a hat tanterem építéséhez szükséges anyagi eszközöket. Nem volt könnyű feladat véghez vinni ezt a kissé merész tervet, de az illetékes szervek segítettek, a szülők és pedagógusok pedig társadalmi munkát vállaltak, s az összefogás gyümölcseként elkészült a hat tanterem. 1956 szeptemberében boldog öröm­mel vették birtokukba a gyermekek az iskolát, ahol már nyolc tanterem állt ren­­lelkezésükre, szülői munkaközösség ímely évek óta eredmé­nyesen dolgozik — szintén sokat tett az iskola felépíté­sének, majd berendezésének biztosításáért. Nemcsak a tár­sadalmi munkában vettek részt, hanem anyagiakkal is segítették, a cél elérését, =? A, Gyermek-bált és különböző rendezvényeket tartottak, s ezek bevételéből pótolták a hiányzó berendezéseket. Á nevelői és igazgatói szobába szőnyegeket, függönyöket vá­sároltak. De nemcsak ebben mutatkozik meg a szülők és az iskola jó kapcsolata. Tük­rözi ezt az is, hogy egy-egy szülői értekezleten háromszá­zan, vagy még ennél többen resztvettek. A pedagógusok és a szülők egymáshoz való viszonyát a kölcsönös tiszte­let jellemzi. Közösen fára­doznak azért, hogy a gyerme­kek számára megteremtsék a zavartalan tanulás feltéte­leit. A nevelők — ha szüksé­ges — bizalommal fordulnak a szülőkhöz segítségért, s azok nem zárkóznak el ez elől. Ugyanez mondható a helyi tanácsra is. Rimóczi Jánosné vb. elnök — aki maga is édesanya ;— nagyon jól tudja, hogy mennyi türelem és sze­retet kell a gyermekek elmé­jének csiszolásához, jellemé­nek formálásához. Tiszteli, szereti a pedagógusokat, ér­tékeli munkáinkat, s amiben tudia, segíti őket. — A leg­utóbbi VB. ülésen is foglal­koztak az iskolák helyzeté­vel. Itt számolt be az igaz­­gafó_ arról, _liopy JelkésziiUen várják az új tanév megkez­dését. A nyári szünidőben elvégezték a# iskolákban a nagytakarítást, beszerezték a téli tüzelőt, csupán még egy pár kályhára lenne szüksé­gük. Ebben is segít a tanács, s mire beköszönt a hűvös idő, meg lesz a még sziiskéges három kályha. p z röviden a jdszdózsal t-1 Rákóczi úti iskola tör­ténete, ahol pár nappal ez­előtt még üresek voltak a tantermek, de mire e sorok napvilágot látnak, az egymás mellett sorakozó padokban szöszke kislányok és virgonc fiúk hajolnak kötelességtu­­dóan könyveikre, füzeteikre, hogy nevelőik segítségévei napról-vapra gyarapítsák is­mereteiket, gazdagítsák tudá­sukat. Becsüljék meg szép isko­lájukat, szeressék nevelőiket és tanuljanak szorgalmasan — ezt kérjük a jászdózsai gyermekektől a tanév kezde­tén. A pedagógusoknak, a szülőknek, a szülői mynka­­közössétmek, a helyi szervek­nek. pedig kívánjuk, hogy ez 6vben is eredményesen mun­kálkodjanak, s tegyék még szebbé, boldogabbá a gyér­­mehek életét. . - .NAGY KATALIN,■

Next

/
Thumbnails
Contents