Tiszavidék, 1957. április (11. évfolyam, 78-100. szám)

1957-04-19 / 92. szám

Új kakorieatermesztési módszerek, baktérium'rágyázás, arankairlás tejsavbaktériummal — a mezőgazdasági feilesztési osztály ezévi nagyüzemi kísérleteiben A Földművelésügyi Minisz­tériumban a Szakoktatási és Kísérletügyi Főigazgatóság keretében megszervezték a mezőgazdasági fejlesztési osz­tályt azzal a feladattal, hogy irányítsa a kisparcellás kí­sérletekben bevált új mód­szerek, tei-melési eljárások kipróbálását nagy területen és tájegységenkint. Már eb­ben az évben többszáz gazda­ságban több tízezer holdon állítanak be ilyen kísérlete­ket, amelyeken az új mód­szereket összehasonlítják az eddig szokásos módszerekkel és az eljárásoknak nem csali formésía'kozó hatását, de gaz­daságosságát is vizsgálják. összesen ötven gazdaság­ban, több mint kétezer hol­don állítanak, be összehason­lító kukoricatermesztési kí­sérleteket négyféle módszer­rel: négyzetes vetéssel, soros vetéssel, gödöllői ikersoros műveléssel és a helyileg szo­kásos termelési módszerrel. Háromezer holdon végeznek az idén műtrágyázás! kísér­leteket. Az egerszegi-féle aljtrágyá­­zási módszerrel ebben az év­ben negyven gazdaság így megjavított területén gondo­san megfigyelik, hogyan ala­kul a terméshozam, melyek az eljárást leginkább meghá­láló növények. Ide tartoznak az ebben az évben nagyobb területen végzendő bakté­­riumtrágyázási kísérletek is. — Ugyancsak nagyüzemileg próbálják ki hét gazdaságban — az idén először, egyelőre burgonyánál — az úgyneve­zett ammonhumát anyagok­nak a növényekre gyakorolt serkentő hatását. A kispar­cellás kísérletek szerint a serkenitoanyag a szemter-i mést húsz-harminc, a takar­mánynövények zöld töme­gét ötven százalékkal növe­li. A besilózott nagy fehérje­­tartalmú takarmányoknál az újabb kísérleteik azt mutat­ták, hogy jő erjedést lehet elérni, ha a silóhoz szárított tejsav-baktérium kultúrát kevernek. Ennek kipróbálásá­ra tíz gazdaságban állítanak be nagyüzemi kísérletet. TAVASZI KIRÁNDULÁS Még fújdogálnak a csípős áp rilisi szelek, de ez már mégis csalt a tavasz. A kis úttörők is nekivágnak a vasárnapi túráknak. I>e azért térképet Is visznek magukkal. — Ami biztos az biztos,., Négyesikrek [Jugoszláviában A Borba jelentése szerint Valiirla Koszovszka Mitrovics környékbeli parasztasszony négyesikreknek —■ két lány és két fiúgyermeknek — adott eletet. Az újszülötteket és az anyát beszállították a ko­szovszka—mitrovicai kórház­ba. Érdekes, hogy az első Fiúcska szombaton, a két kis­lány és a másik fiú öl nappal később csütörtökön született. A fiúk testsúlya 2—2 kiló, a leányoké fejenként 1 és fél kilogramm. A 37 éves Valiida Idrizi eddig tizenegy gyerme­ket szült, a mostani négyes­­ikrekkel együtt tehát már tizenöt gyermeket hozott a világra. Az orvosok vélemé­nye szerint az újszülöttek egészségesek és életképesek. A szakember véleménye Még egyszer a belterjes gazdálkodásról A mezőgazdasági üzemszer- ható emberi, állati és gépi Láthatjuk ebből, hogy mi- Bizony-bizony, a belterjes vezés és üzemvezetés legfon- munkaerőt. lyen sok mindenre kell gon- üzem szervezése, de még in­tosabb és legkényesebb kér- Ezen három csoport teljes dőlnünk és milyen sok ténye- kább a vezetése dése a belterjesség. Ma erről és alapos ismeretében fogha- zőt kell figyelembe vennünk, sokat hallunk, sokat olva- tok hozzá csak egy belterjes ha át akarunk térni a beit ér­tsünk. Minek a jele ez? Érez- üzem megszervezéséhez vagy jességre. Ezekhez aztán még aük, tudjuk — sokan talán egy már működő üzem meg- hozzájön az is, hogy minden csak sejtik —, hogy a magyar bírálásához. Nem gyerekjáték egyes üzemágnál kalkuláció­mezőgazdaság jövője fordul nem kis feladat ez. Komoly kát kell végezni arra nézve, ” ~"r:' szakember az üzem­­meg a belterjességen. Még a elmélyedést, sok-sok adat hogy kifizetődő-e az illető Mert nézzük csak ezt is kevésbe képzett mezőgazda- összeszedését és üzemág és hogy milyen en’ sági szakemberek is tudják, . . , . arányban kell beállítani az hogy a régi rendszerű külter- no9y e me • 1 05 cyo.sor egységes üzemiben, mert arra jes viszonyoktól éppen csak, lati (© készültséget kíván is gondolni kell, hogy egy-egy hogy ellépő mezőgazdaság a . , ,_, .... látszólag nagy jövedelmet ho­világpáaci versenyben kiSté- t A fentieken kívül pontosan iiptto-nín tudnom kell, hogy mi a ku- B a vezető szakember személyi tulajdonságaitól is függ és ezért soha sem leihet drága lett énül alulmarad. Tehát miml is van most szó jgg gazdálkodás között? No, ,, ... , , .. tulajdonképpen? Arro , hogy ezt mór reak tudjuk _ mond_ fk? Nézzük csak, ha tulzot­­néhmk -- mielőtt ténylegesen hatja Mrici Én nem mep_ tan kifejlesztem például a ÄÄTÄ ben, példán. A belterjes üzemterv előírja a fokozott műtrágya­­használatot. de a gazdasagve­­zető nem ért a műtrágya al­kalmazásához, vagy nem sze­ret annak utána nézni, azzal bíbelődni? Mi lesz? Jól-rosz­­szul, de inkább „rosszul” ki árják, ezzel letudják a gond ját és ha nincs eredmény, ak t Óvodákról, »sülökről 9 : GYERMEKNEVELÉSRŐL i CSAK AKINEK gyermeke tek az óvodai dolgozók műn­­\van, vagy aki satuit foglala- kajának értékét. Sokan azt ÍZtoskodik velük, csak az tudja, tartják a nevelés legjobb mer­thogy minden szépsége mellett céjének, ha a gyerekek sok is milyen nehéz dolog a gyér- verset tudnak. Ha az értelmét, ineknevelés. Aki érzi, felis- tartalmát nem is tudják fel­meri ezt, az sem találja mag fogni, de a szavalás megy, mindenkor a helyes megöl- akkor minden rendben van. *dást, módot a gyermek leiké- Pedig a helyes az, ha a gyé­nek formálására. Nálunk a rekek mindig tudják, mit szülő és a társadalom igyek- miért tesznek. A helyes neve­szik ezt a gondot megosztani lés fő mutatójaként azt kell Evői évre emelkedik azok- tekinteni, hogy milyen a kicsi inak a gyerekeknek a száma, vt^Qutartása, tiszteli a fel­akik bölcsődében, óvodában nőiteket, hogyan becsüli rU" — már az iskola előtt jóval dióját, s az otthon tisztaságát. — hozzászoknak a közösségi Vagyis megtanulja-e a rend" élethez, a rendhez, fegyelem- nek, a társadalmi életnek azo­­hez. Megyénkben közel 130 ^zt a szabályait, melyek kord­­intézmény van, ahol szinte hoz mérten mar rá is kötcle­­egész napjukat ott töltik azok zőek. Hisz tudományosan ki" a három és, hat év közötti ko- mutatott dolog, hogy a túl" rú gyerekek, akiknek szüleik zoí9 oktatás ebben, a korban ez idő alatt dolgoznak. Az meg nem elsődleges, sőt meg­­óvodák mellett szinte mindé- terhelő, a gondozásnak, a nütt létrehozták a napközi rpndszerctetre való nevelés­otthonokat, ahol gondozzák és nek l'tszont az óvodai munka étkeztetik is a kicsiket. gerincének kell lennie. Az 1* A szülők hamar megszeret. h%U f ték ezeket az intézményeket ”ejL, f T ~ fi ,' és őszintén ragaszkodnak ah- 2 n Z hoz, hogy gyermekeiket ott Zn JJZf T^ neveljék. Mondhatni, hogy fz ? ^9' h “ szüJ9.\l közben maguk a szülők is ra> termékük formálódnak. A kezdet kéz- ZiJIZul- °\VV ' delén például rimánkodni kel- Z’Z i “ °V°daÍ *2°‘ lett jórészüknek, hogy adja- ' “ • nrk külön poharat és törül- VANNAK valóban jogos Üt­közőt a gyerekeknek. Most fogások is, ami gyakorta ab­­♦ már a. legkisebb községben, a bál következnek, hogy az *legegyszerűbb óvodában is óvodák vezetői nem tartják .,teljes felszereléssel" engedik be pontosan a napirendben cl a kicsiket. megjelölt foglalkozásokat. Ez A pohár és a törülköző még tefJtöbb részt az óvónők hiva­­kor ürítsem fejezi ki azt a vál- tásszeretetén, következetessé­­tozást, ami a szülők és az óva- ffén múlik. A Megyei Tanács dák viszonyában történt. Azt, Oktatási Osztálya, igyekszik hogy a felnőttek kezdik való- e~;v, segíteni úgy, hogy tó­ban gyermelteik otthonának uábbképzésre vonja össze az te’ unteni az óvodát. Ezért so- ovonéniket. Bár — emellett kát áldoznak annak szépíti- még az állandó tanulás, év­sére, rendbentartására, főleg deklődés sem maradhat el — Szolnokon. De a lehetőségek- Ez korántsem minden, ami­hez viszonyítva ugyanígy el ről Tóth Thbomé elvtársnő­­kell ismerni a jászkisérí, a vei, a Megyei Tanács Oktatá­­tiszafüredi. jászjákóhalmi, kő- si Osztályának előadójával be­­telki szülők segítőkészségét, szélgettünk és amit megyénk Ezeken a helyeken függönyt, óvodáinak működéséről, térítőkét és játékokat készíte- gondjairól, eredményeiről el­vek az óvoda kis lakóinak, ki- mondtunk. Néhány gondolat javítjik a bútorokat, ápolják csupán, de talán elég ahhoz, a kertet, vágj: hasonló módon hogy ne feledkezzünk meg adnak anyagi támogatást. azokról, akik gyermekeinkkel Az is előfordul azonban, foglalkoznak, akik második hogy sok esetben nem igaz- szülőlcént nevelik őket. ságosan mérik fel a felnőt- —borsi— és eredményesen hozzálát- e2t ilyen határozottan J* ,T “ért- kor a jövő évben már ki’sem nÍSk 8 a ve_ állítani. Sok-sok ismérve és kes^er^~ szórják, elhagyják és lassan­eető út kiépítéséhez — sza- hátulütője van ám ennek a H-’ íf lassan „leépül” a „megszerve­molnunk keU azzal, hogy az kérdésnek is. Általában azt a szántó- 2etr teilest egyedül a. elmúlt evekben eléggé elha- szoktuk mondani, hogy a me- .- H . ° vezető szakember nem meg­rTwu ,a P^Sazdaság zógazdasági üzemben befekte­­l következik feJßl6 Keméiyes tulajdonná-Szakemberek üzemszerveaesi tett értéi, ftöiret _ * he? Leromlanak a szántok, , szakképzését. Mezőgazdasági a termésátlag és ga‘ 2 ’ , , , tanfolyamainkon, középfokú ménvek viszonya mutat reá kivátó’ í61 jövedelmező kér- A takarmänytermcÄzes iskoláinkban, de még . felső- tészet mellett mégis ráflzeté­tanítására, megtanulására. Márpedig a szocialista nagyüzemű mezőgazdaság el sem kép­zelhető alapos elméleti felkészültség nélkül, — üzemszervező szakembe­reit nélkül. oktatásnál is nagyon kevés 'jesséaére Né^nlToéldát^ lehet az egész özem' Te* lefon h— ^7 gondot fordítottunk az üzen,- KeJffhÄrf. hát “ “zen,szervezőnél ^ hoM ttmüására. mLanulS* SlrtXnlo ^0°^’ ^° vei - a legnagyobb keményí­zaertékfben 10 mázsát es most ruza he'vén a ióian ésr toerteket es fehérjét tudjuk a szo.tasos agrotechnikán fe­­' rnegtermelni. És ezt bizony, lül 1 mázsa műtrágya helyett mert másképp félrevisz a sze- ha tetszik, ha nem. ki kell 2 mázsát adok és így most kér és csalódunk elképzelő- számítani, már 13—14 métermázsa bú- seinkben, kiábrándulunk és Most pedig hogy cikkemet zaértéket termelek ugyan- mivel a legkevesebb ember se fejezzem be csak az­f‘7fn a földön vagy az eddig hajlandó sikertelenségekért za]”hogy , leírtam, aki akarja felhasznált kát. holdanként! 5 aajat magát okolni, szidni fo- oíl^„a engem többet nem ér­igaz, hogy ezt csak könyvből munkanapot 10-re emelem és gunk mindent és mindenkit dckel” szeretnek srenóny jä­hem lehet megtanulni. Az is Iße é^ek,el; mondjuk, 2 má- — elsősorban is azt aki a igaz viszont, hogy alapjait 7fia búzaérték emelkedést, ak- belterjes gazdálkodást ne­csak hosszú évek komoly kor belterjesen gazdálkod- künk ajánlotta. Pedig nem vaslatot tenni: Mi lenne az akadálya ann­­nak, hogy a mezőgazdasági gyakorlataival lehet etoélyí­­há^ha még összekötöm a Jesz igazunk, mert ha a fent f^nkák be%jeztévcl ősszel foní As r,; több trágvázasf a több mun- leírtakat figyelembe vesszük ... v . , feni és megszerezni. iodo trágyázást a több mun- leírtakat figyelembe vesszük Márifodig az üzemszervezés kávak akkor még nagyobb és jól felkészülünk és nem feladata, hogy az ismert tér- eredménv elérését biztosi- szégyeljük szakemberek, melési tényezőket, a befekte- tom- méS beiterjesebb lesz a szakintézetek tanácsát, segí­tett értékeket és a munltát termelésem. Természetesen a sógét igénybevenni, nem ér­­lielyes kapcsolatba hozza, belterjesség fokozásának ha- hét csalódás öröm és haszon hogy az egyes üzemágak a szab a íövedelmezőeég. de lesz a belterjes gazdálkodás, legnagyobb jövedelmet tud- ^8korlatilag nálunk ez a ve- Sántít például ott is a bel­gák majd szolgáltatni. Mit je- m4s nagyon messze van teljesség ahol 3000 Jent ez a gyakorlatban: 08 CTTe gondolnunk sem kell. télen gyakorlati gazdák, tsz­­vezetők részére a megyénkben agy-két helyen rövid üzem­­szervezési és üzemvezetési tanfolyamot tartsunk? Üzem­­szervezési alapismeret eket nyújtó fiizeteke‘ adnánk ke­zükbe. Talán megkísérelhet­­literes nék az elmulasztottakat pó­hiszen a legcsekélyebb helyen vagy enn<51 is nagyobb tejho- tolni? Itt is javítani valamit és részleteiben ismernem a termelési tényezőket azon a helyen, ahol én bel­terjes mezőgazdasági üze­alkalmazott nek, de az istállótrágya keze­­arra: hof?> ^emszer­vezési. üzemi szaktanácsadast lembevételével _______ befektetés és több munka, letlenül romlik, pusztul, vész. nagyobb szakértelem nálunk VaSy esetleg valahol drága szervezzünk. Egy-ket tsz-nel- - - lehetne üzemi adatgyűjtést még úgy mondhatjuk, sulzfo- takarmányokkal, költséges met akarok szervezni, nneteket tár fel VmfzőZf­­tojáshozamú ^ezni, az így nyert adatoka; ^rnem kell^^ időjárást, nafn.Ű2emeÍTlk<?1, tyűkokat nevelnek ős tarta- Eldolgozni es a közösség re-A belteriesség jellemzői te- nak, de ugyanott a lucernáso- szere’ a gazdatarsadalmunk hát összefoglalva: nagyobb k®t nem járja a pulyka, a vásznára fordítani, befektetés, több munka, na- vízi kifutók nincsenek kacsá- Sok kérdés. Talán :rerénv­­gyobb szakértelem, főbb trá- val, libákkal hasznosítva. Sok leien kérdések. De én úgy ér­­oya (lói kezelt), több mütrá- ilyen példát sorolhatok fel. de zeni, ha tényleg belterjes gaz­­mai. fokozottabb gépesítés, ez az egy-kettő is elég ahhoz, dálkodást akarunk, akkor változékony (sn’-oldatn) Irr- hogy vlláffosfejű ember meg- ezekre is ^választ kell adni iu ívelés, korszerű wmenijész- lássa, „nem a belterjességben arra illetékeseknek. tés és rz egyes üzemágak ará- van ám a hiba linen helyeken, Ben árd Géza talajt, közlekedést, dombor­zati és vízrajzi viszonyokat, értékesítési lehetőséget és munkaerő helyzetet is, slb. b) Ismernem kell a mező­gazdasági üzembe befek­tethető: pénzt, épületeket, állatokat, felszerelést slb. e) Teljes alapossággal is­mernem kell a felhasznál- vyosít&sa. hanem a gazdaságvezetőben”. tudományos munkatár' Elbúcsúztál ták a Járműjavító bevonuló f iataljait A Járműjavító KISZ szer­vezete ünnepi tag­gyűlésen bensősé­ges, barátságos hangulatban bú­hogy katonai szol­gálatotok alatt be­csülettel helytáll­tok népi államunk megvédésében, ép­pen úgy, mint ed­csúztatta az üzem’ dig tettétek mun­­tényleges katonai kálókkal. Sosem szolgálatra bevo­nuló fiataljait. Munka után a kultúrházban, megterített asztal mellett gyülekez­tek az ifik. A kul­­túrház népi zene­kara és magyar­nóta énekese adott szórakoztató mű­sort. Vidám hangulat­ban nyitotta meg a gyűlést Sós Ká­roly az üzemi KISZ intéző bizott­ság elnöke. Pago­nyi Zoltán, az in­tézőbizottság tagja -zután elmondta, hogy az ellenforra­dalom a munkásif­­ívsa got iparkodott avtiszorialisto jel­­szavakkal félreve­zetni és gyalázatos célokra felhasznál­ni. A fiatalok azon­ban rövidesen megtalálták a he­lves utat. s most a KISZ-ben harcol­nak a szocializ­mus és a nép ügyé­ért. — Azzal a gon­dolattal búcsúzunk *öletek — mondta Pagonyi elvtárs—, felejtsétek el: az ellenség nem al­szik, bátran har­coljatok ellene. Az újoncok mag­­kapták új KISZ tagkönyvüket is. A „hivatalos rész” után a népi zene- Icar vidám hangu­latot teremtett s a fiatalok szórakoz­tak. Mi. öreg kato­nák. beszélgettünk olyan katonák vo­nulnak be, akik után a lányok csakugyan utána­néznek. A indánum tzó­­rakozók egyik hangos csoportjá­ba vegyülve érdek­lődései fordultunk a fiúk felé. Szeke­res Mihályt kér­dezzük, — kicsit nehéz lesz itthagyM a megszokottat és új, szokatlan kör­nyezetbe kerülni — mondta. — De na­gyon örülök, hogy a néphadsereg tag­ja lehetek. Büszke Lendvai százados vagyok rá. hogy elvtárssal. Meg- ott lehetek azok tudtuk tőle, hogy a behívattak között csak ,.100 százalé­kos”, tehát egész­séges és olyan iftak vannak, akik bevo­nulásukkal emelik a személyi összeté­tel színvonalát, s ezáltal néphadse­regünk az eddigi­nél sokkal jobban tudja majd bizto­sítani a proletár­diktatúra megvé­dését. — A behívások­kal lehetővé tették — mondta. —. hogy családfenntartók otthon maradhassa­nak. Most elmond­hatjuk «— tette hnrzá tréfásan — között, akik most már szilárdan áll­nak a kormány és a párt mögött. Sze­retnék repülő vagy motoros alakulat­hoz kerülni, marta MÖHOSZ-ban mér kaptam előképzést. Motoros és ejtőer" nyős voltam. Ugv hisszük, kí­vánsága teljesülni fog. A taggyűlés most már végképp nem hivatalos. Vi­dám szórakozásnak adták magukat az újoncok és a KlSZ-tamk is tán­cot jártak a feldi­­szlteft teremben. Andrási Béla Elvtársak! Munkások! Fiatalok! Készületek Máfus 1 méltó megünneplésére!

Next

/
Thumbnails
Contents