Szocialista Nevelés, 1979. szeptember-1980. június (25. évfolyam, 1-10. szám)
1979-10-01 / 2. szám - Mózsi Ferenc: Gondolatok egy tankönyvről
•A szakképzésen kívül a munkához való pozitív viszony kialakításában szerepet játszik a műszaki alkotóképesség és a kézügyességi versenyek. Aktívak a fiatal feltalálók és újítók körei. Szocialista munkabrigádok csoportjai alakulnak; igen jó eredményeket érnek el a Zenit mozgalomban, a Fiatalok fényszórója és a szocialista versenyekben. Sok szaktanintézetben emelkedett a színvonal az esztétikai nevelés, a szakköri tevékenység terén, az ének-zene és tánckörökben. Jelentősen fejlődik a szakköri sport- és honvédelmi tevékenység. Elmondhatjuk, hogy proporcionálisán és rendszeresen fejlődik a tanításon kívüli nevelés. Az elmúlt iskolai évben javultak a tanulmányi eredmények főleg a jó és a kitünteteti eredményt elért tanulóknál. Az oktató-nevelő munka pozitív eredményei mellett szólnunk kell néhány munkásfoglalkozásra előkészítő intézmény fogyatékosságairól is. Minden pedagógiai dolgozó elméleti, szakmai és tanításon kívüli nevelésében — főleg az ideológiai nevelés terén — hiányzik a folyamatosság, a nevelőhatás és az ismeretszerző munka közti szerves kapcsolat, a céltudatosság és az egyéni elkötelezettség. Ezért ezekben az intézményekben igyekezni kell javítani és hatékonyabbá tenni az oktató-nevelő és az irányító munkát. Az ipari tanulók világnézeti, ideológiai, politikai, erkölcsi és esztétikai nevelés elmélyítésében az eszközök megfelelő formáit kell alkalmazni. Ezért minden kategóriában megkülönböztetett figyelmet kell szentelni a kádereknek. Hiszen ismeretes, hogy csak az ideológiailag és politikailag fejlett, szilárd alapokon álló pedagógus képes megoldani a szaktanintézetekben az oktató-nevelő munka bonyolult feladatait. Ezért a tanítóknak és a vezető beosztásban levő dolgozóknak teljes mértékben ki kell aknázniuk képesítésük színvonalának emelésére a kiegészítő formákat is, hogy a szaktanintézetek igényes feladatainak eleget tegyenek. Az 1979/80-as iskolai évben — az iparitanuló-szaktanintézetek tartalmi és szervezési átépítésének III. szakaszában a Tervezet értelmében új tantárgyakat vezetnek be, és további középfokú szaktaniníézeteket nyitnak Ezért elkerülhetetlenül fontos a tanítók I. országos konferenciája, a Szlovák Nemzeti Tanács 11. ülése és a középfokú szaktanintézetek igazgatóinak szlovákiai értekezlete határozatainak minél alaposabb ismerete. Elsősorban a megfelelő anyagi-műszaki és káderfeltételek kialakításáról, a szakképzés nem megfelelő egyéni módszerének kiküszöböléséről és további középfokú szaktanintézetek beiktatásáról van szó. A magyar és az ukrán tanítási nyelvű intézetekben, mindenhol, ahol elegendő jelentkező van és megvannak a káderfeltételek is, ott a magyar és az ukrán nemzetiségű tanulók számára magyar és ukrán tanítási nyelvű osztályokat kell nyitni. Mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy a munkásosztály fiatal nemzedékét felkészítsük szocialista hazánkban történelmi küldetésére. Fordította: Madi Ilona Dr. Mózsi Ferenc Gondolatok egy tankönyvről 1. A csehszlovák oktató-nevelő rendszer továbbfejlesztésének tervezete értelmében új tankönyvekkel kell ellátni iskoláinkat. Alapiskoláink számára már elkészültek a kísérleti tankönyvek. Ezekből tanítottak a kísérleti ősz-
