Szocialista Nevelés, 1973. szeptember-1974. június (19. évfolyam, 1-10. szám)
1974-05-01 / 9. szám - Egri Ferenc: Hasznos véleménycsere
tanuló végez. A végzős tanulók elhelyezkedését és további érvényesülését az iskolában folyó alapos oktató-nevelő munkán túl a különböző választható tantárgyak, gyakorlatok, szak- és érdekkörök sora biztosítja. Közülük elsősorban a szlovák nyelvű társalgás, a természetrajzi és fizikai gyakorlat említhető. Az osztályokban folyó munka szerves kiegészítője az osztályon kívüli tevékenység, aminek szervezésében a pionírszervezet jeleskedik. A pionírcsapat tevékenysége a 25. jubileumi évben tovább fokozódott, többek között sokrétű és jól működő szakkörök, bőséges anyaggal rendelkező és nagy esztétikai gonddal kialakított emlékszoba, a különböző versenyeken való eredményes szereplés fémjelzik a pajtások munkáját. Az eredményekben persze az iskola pedagógusainak is része van, akárcsak a szülői tanácsnak. Ezt követően DR. MÖZSI FERENC kandidátus, a lap felelős szerkesztője emelkedett szóra. Tartalmas vitaindítójából — helyszűke miatt — csak néhány gondolatot emelünk ki. Mint hangsúlyozta, korunk napiparancsa az új tanítói szemlélet kialakítása. Az oktatás-nevelés folyamatában nem könnyű feladat eleget tenni az idő követelményeinek, hiszen napjainkban az ismeretek halmaza már tízévenként megkétszereződött. Iskoláinkban két nyelvvel és két kultúrával ismerkednek meg tanulóink. A két kulturáltság többletet jelent, de a két nyelv és kultúra fél ismerete megközelítően sem jelent egy egészet. Tanulóinknak anyanyelvűnkön hézagtalan ismereteket kell kapniuk, s ezeket az ismereteket — koruknak megfelelően — szlovák nyelven is kell tudniuk alkalmazni. Ez társadalmi követelmény; csak e feltétel maradéktalan teljesítésével tarthatjuk meg a szülők bizalmát, csak így vághatunk elébe iskoláink elnéptelenedése veszélyének. Ugyancsak lényeges a helyes pályaválasztási orientáció. Minden tíz elhelyezkedési lehetőségből nyolcat a műszaki pályák adnak. A matematika, a fizika, a kémia központi tantágyak, ezt a szemléletet kell szolgálniuk az iskolai szakköröknek is. A műszaki pályaorientáció kialakítását már az első osztályban kell elkezdeni, elsősorban megfelelő olvasmányok biztosításával. A Bölcs Bagoly, Búvár és a többi ifjúsági ismeretterjesztő irodalom e téren sokat segíthet. Amit csinálunk — és jól csinálunk — arról beszélni kell, lehetőleg sokat. Miért ne adhatnánk a gyerekeknek olyan házi feladatot, hogy ,,ezt és ezt a verset, tartalmat, amit ma az iskolában tanultunk, mondd el odahaza.“ Mit teszünk az elmondottak, s általában a magyar iskolaügy továbbfejlesztése érdekében lapunkban, hogyan sáfárkodunk a havi 70—80 gépelt oldallal, milyen visszhangra találnak cikkeink — ezt felmérni, megtudni, erről elbeszélgetni jöttünk ma Önök közé ... Az ezt követő majd kétórás vitában többen felszólaltak. CSICSAY ALAJOS igazgató a publikálás jelentőségéről beszélt. Hangsúlyozta —: Fontos, hogy a gyakorló pedagógusok — s gondolt itt saját tantestületének tagjaira is — írjanak saját munkájukról, módszereiket, tapasztalataikat tegyék mások közkincsévé. CSEPREGHY ERNÖNE (kameníni) tanítónő e gondolatokat fűzte tovább, amikor arról szólt, mennyiben segítik munkáját a Szocialista Nevelésben megjelenő gyakorlati írások. Beszélt még a tanmenetek készítéséről, és arról, hogy milyen nagy segítséget nyújtanak a központilag kiadott tanítói segédkönyvek. HAJTMAN BELÄNÉ nánai tanítónő elmondta, a lapot szereti, mindig talál benne hasznosat és érdekeset, amit munkájában hasznosítani tud. Elmondta még, mennyire fontos a gyermekek megismerése. A pedagógiai napló mellett még külön számon tartja, melyik tanulójára, mikor és milyen jellegű panaszt hallott. Ezekhez alkalom adtán, gyakran a tananyag adta lehetőség szerint a tanítási óra keretében — legtöbbször a címzett pontos megjelölése nélkül — visszatér, mindenkor őrizkedve a formától: Gyerekek, most megbeszéljük problémáinkat; hasonlóan, mint ahogy azt az osztályfőnöki órákon szokták. CSIFFÄRY LÁSZLÓ a beküldött cikkek sorsáról, a lapszerkesztéssel összefüggő dolgokról érdeklődött. Javasolta, hogy a szerkesztő bizottság a lap oldalain bizonyos időnként és rendszeresen tájékoztassa olvasóit, hogy az el269
