Štampah, Miha: Hétköznapi hősök. Nyomot hagyni a világban (Lendva, 2019)
Az írókról
Ennek a munkafolyamatnak a fő célja, hogy az idősebb generáció átörökítse a pozitív példáit a fiatalok számára. Akik (tudtukon kívül) az élménypedagógia módszerén keresztül nevelnek, hogy ne csak megértsék a fiatalok, hanem át is érezzék egy töredékét annak, amit hőseink a világnak nyújtottak. S remélhetőleg ezek az élmények magként elültetésre kerülnek valahol a lelkekben, ahol majd kinő belőlük valami saját, valami új... Összefoglalva a Hétköznapi hősök c. projekt lehetőséget nyújt:- a generációk közötti kapcsolatteremtésre,- egy életmű megbecsülésére,- a közösségalkotásra,- a helyi alkotók projektszerű munkájára,- az alkotásra, ami eljut a tágabb közösséghez,- a pozitív példák felmutatására,- a hőskultusz megreformálására,- válaszokat ad a Milyen volt régen? kérdésre,- megtanít interjút készíteni. Én, Stü TYip CL h Mi ha - mentorként hiszem, hogy mindenki hős, aki becsületes és tisztességes, figyel a környezetére és saját magára, s felelős döntéseket hozva éli az életét. Felismeri a veszélyt, félelmet érez, de szembeszáll vele, és a legjobbra törekszik. A lehetőség mindenkiben megvan, hogy hőssé váljon, de az is, hogy antihős legyen... Olyankor inkább figyeljünk Máraira: „Ne akarj hős lenni! Maradj pártatlan és figyelmes! Az már nagyon elég." Glavni cilj tega dela je bil, da bi starejši predali svoje pozitivne zglede mladim. Le-te so (ne da bi to vedeli) vzgajali z metodami doživljajske pedagogike, da mladi ne bi le razumeli, ampak tudi podoživeli delček tistega, kar so naši junaki dali svetu. In ta doživetja bodo, upajmo, posejana v duše kakor semena; vzklila bodo v nekaj samosvojega, nekaj novega. Če povzamemo, projekt Vsakdanji junaki ponuja možnosti za:- vzpostavitev stikov med generacijami,- spoštovanje življenjskega dela,- spoznavanje odgovorov na vprašanje, kakšno je bilo življenje nekoč,- spoznavanje postopka intervjuja,- oblikovanje skupnosti,- projektno delo lokalnih ustvarjalcev,- vzpostavitev končnega produkta, ki doseže širšo javnost,- predstavitev pozitivnih zgledov,- reformiranje kulta junaštva. Jaz, Miha Stampah, kot mentor verjamem, da je junak vsakdo, ki je pošten, ki je obziren do svoje okolice in samega sebe in v življenju sprejema odgovorne odločitve. Prepozna nevarnost, občuti strah, a se jima zoperstavi in se trudi doseči najboljše. Vsakomur je dana priložnost, da postane junak, toda vsak ima možnost postati tudi antijunak ... Ob slednjem se ravnaj po Máraiju: »Ne želi si postati junak. Ostani nepristranski in pozoren. To je že več kot dovolj.«-57-
