Bokor József (szerk.): Az anyanyelv a kétnyelvűségben - A Maribori Magyar Intézet kiadványai (Lendva - Maribor, 1999)

Kétnyelvűség és anyanyelvűség

térség minden cigányul beszélő iskolás gyermeke. Ezeket a fiatalokat, bármilyen társadalmi körből kerüljenek is ki, személyiségük fejlődése szempontjából hátrányos helyzetűeknek kell tekinteni, és ha ezen nem tudnak felülkerekedni, nem kapnak időben megfelelő segítséget, biológiai képességeik lehetőségeinél alacsonyabb fokot töltenek be a társadalmi ranglétrán.

Befejezésül szeretnék utalni arra is, milyen feladatokat látok e térség nyelvi arculatáért felelős tudományos elit előtt. A korábban elmondott, főként a kisebbségi lét, illetve a nyelvek közvetlen találkozásának terét jellemző problémákon túl az értelmiségi felső rétegek szintjén megvalósítható műveltségközvetitést is szorgalmazni kell két ország között így a térség kis nyelveinek választható idegen nyelvként való tanítását az egynyelvű iskolákban. A szellemi értékek kölcsönös cseréjét fordítások révén. Halaszthatatlan tudományos feladatnak látom ehhez a térség népei közös történelmének megírását. Alkalmazott nyelvészeti feladatként pedig a térség nyelvpárjai nagyszótárának közös megalkotását.

16