Halász Albert: Hommage a Bellosics Bálint (Lendva, 2013)

nagy monografikus szintéziseket, nem volt nagy szakmai elméletek megalkotója, irányadó egyéniség. Ha azonban összesítve vizsgáljuk tevékenységét, széles skála tárul elénk. O volt az egyik első kutatója a muravidéki szlovéneknek, a Hetés vidékének, a Baja környéki sváb és délszláv népcsoportoknak. Foglalkozott a gyermek néprajzával, a hiedelmekkel, a szokásokkal, a népköltészettel, az építészettel, a népviselettel és számos más néprajzi témakörrel. Tankönyveket véleményezett, dolgozott át és tankönyveket írt. Néprajzi gyűjtési útmutatót írt. Elsőként foglalta össze a magyar néprajzot. Népművelői tevékenységet végzett, fordított, verset, kisprózát, drámát írt, kollégiumot vezetett, és azt se feledjük, hogy mindvégig tanított, elhivatott pedagógus, majd iskolaigazgató volt, ő alapította meg az akkor újdonságnak számító első népfőiskolát.

velikih strokovnih teorij ali vodilna osebnost. Vendar če njegovo dejavnost pogledamo celovito, se pred nas razprostre široka paleta. Bil je eden izmed prvih raziskovalcev prekmurskih Slovencev, pokrajine Hetés, švabskih in južnoslovanskih narodnih skupnosti okoli Baje. Ukvarjal seje z etnološkim raziskovanjem življenja otrok, z vražami, s šegami, z ljudskim pesništvom, s stavbarstvom, z ljudsko nošo in z mnogimi drugimi etnološkimi vsebinami. Ocenjeval je učbenike, jih popravljal, pregledoval in učbenike sam tudi pisal. Napisal je smernice za terensko zbiranje. Prvi je sestavil pregled madžarske etnologije. Delal je v ljudski prosveti, prevajal, pisal pesmi, kratko prozo in drame, vodil je študentski dom. In ne pozabimo, daje vseskozi učil, bil vesten pedagog in ravnatelj. Ustanovil je prvo ljudsko visoko šolo, kije takrat veljala za novost.

49