Varga József: A kétnyelvű oktatás Szlovéniában (Dunaharaszti, 2009)

Az anyanyelvi műveltség képességfejlesztése a kétnyelvű nevelési-oktatási munkában

1. 4. A szakirányú középfokú képzésben csak Lendván működik a Fémipari, Pedagógiai és Közgazdasági Szakirányú Középiskola, ahol három szinten tanulják kötelezően a magyar nyelvet is irodalmat a diákok. A pedagógiai és közgazdasági tagozatokban évi 506 órában, a fémipari tagozatokban pedig a magyar nyelvi előképzettségüknek megfelelően kezdő és haladó szinten gyarapítják anyanyelvi ismereteiket, mint a környezet nyelvét.

Középfokon még hat muravidéki szakirányú középiskolában tanulhatják a magyar nyelvet és irodalmat a kétnyelvű általános iskolákban végzett magyar és szlovén anyanyelvű diákok; mégpedig Ljutomerben a Nyelvi és Társadalomtudományi Irányzatú Szakközépiskolában, Muraszombatban a Szakközépiskolai Központban és a Közgazdasági Szakközépiskolában, Radányban (Radenci) a Vendéglátóipari Szakközépiskolában és Rakióánban (Battyánfalva) az Egészségügyi és a Mezőgazdasági Szakközépiskolában.

Az 1980-as évek végén még a maribori Pedagógiai Szakirányú Középiskolában is tanultak magyar nyelvet azok a diákok, akik a kétnyelvű tanintézményekben akartak dolgozni; de mintegy 6 évig a Rušei Vegyészeti Szakközépiskolában (Kemijska tehniška srednja šola) is tanítottuk a magyar nyelvet, főleg a Lendva környéki diákoknak mind a négy osztályban.

1. 5. A muravidéki magyarság soraiból kikerülő főiskolai és egyetemi hallgatók anyanyelvi és magyar nyelvű képzését, akik a kétnyelvű területek különböző intézményeiben, társadalmi-politikai szervezeteiben és a gyárakban akarnak elhelyezkedni, dolgozni, a Maribori Egyetem Pedagógiai Karán működő Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék, és a Magyar Lektorátus látja el, illetőleg a Ljubljanai Edvard Kardelj Egyetem Bölcsészettudományi Karán tevékenykedő Magyar Lektorátus.

4