Varga József: A kétnyelvű oktatás Szlovéniában (Dunaharaszti, 2009)
A magyar nyelv tanítása Szlovéniában
A négy kétnyelvű általános iskolában tehát jelenleg 1418 tanuló tanulja kötelezően a magyar nyelvet. Közülük szlovénnek van nyilvántartva 633 (44,6%), magyar 696 (49,1%), horvát 64 (4,5%), roma 16 (1,2%), egyéb 9 (0,6%). A Lendvai Fémipari, Pedagógiai és Közgazdasági Szakirányú Középiskolában háromféle nevelési-oktatási program szerint tanítják a magyar nyelvet és irodalmat minden középiskolás diák részére. A kétnyelvű program keretén belül (a pedagógiai és a közgazdasági tagozatokban) 111 tanuló, az úgynevezett haladó program alapján, akik kétnyelvű általános iskolát végeztek, 91 tanuló, valamint az úgynevezett kezdő, környezetnyelvi program értelmében pedig 75 olyan diák tanulja kötelezően a magyar nyelvet és irodalmat, akik nem jártak kétnyelvű általános iskolába, csak egynyelvű szlovén általános iskolába; vagyis a lendvai kétnyelvű középiskolában 277 tanuló tanul magyarul valamilyen formában. Mindehhez még az is hozzátartozik, hogy a kétnyelvű óvodákban kétéves kötelező előkészítő időszak van, ahol felkészítik a gyermekeket (a szlovéneket, magyarokat, horvátokat stb.) a kétnyelvű általános iskolákba való zökkenőmentes bekapcsolódásra. Ezek száma mintegy 400 a kétnyelvű területen. Lendván, az úgynevezett különleges programú általános iskola (gyógypedagógiai iskola) néhány tagozatában is tanítják a magyar nyelvet úgy 50 tanulónak. A kétnyelvű területen kívüli magyar nyelvű oktatás Szlovéniában a következőképpen valósul meg. A középiskolákban tanuló magyar anyanyelvű vagy kétnyelvű általános iskolát végzett más nemzetiségű tanulók részére mindenütt biztosítani kell a fakultatív magyar nyelvi képzést, ha azt legkevesebb öt diák igényli, kéri. Ilyen esetekben az iskola köteles számukra megszervezni valamilyen formában a magyar nyelvi (anyanyelvi) oktatást. Mivel az új iskolarendszer és -hálózat átszer16
