Bence Lajos: Írott szóval a megmaradásért. A szlovéniai magyarság 70 éve (Győr - Lendva, 1994)
A szlovéniai magyar irodalom (1919-1989) - Valóságirodalom, tudományos irodalom
A kisebbség politikai képzése 1978-ban jelent meg a lendvai és muraszombati Magyar Nemzetiségi Érdekközösség közös kiadásában a Nemzetiségi politika - Nemzetiségi jog eímű önállö kiadvány. A szerkesztő szándéka szerint olyan összefoglaló jellegű könyvet szeretett volna kiadni, mely „összegzi a szlovéniai magyarság háború utáni ... nemzetiségi alkotmányos és törvényesített jogainak gyakorlati megvalósítását” (Hajós Ferene). A Szlovén Szocialista Köztársaságban élő magyar és olasz nemzeti kisebbségek jogi helyzetét áttekintő dolgozat után (Varga Sándor) a nemzetiségi bizottság másfél évtizedes tevékenységéről olvashatunk egy hosszabb beszámolót, majd pedig a nemzetiségi érdekközösségek megalapítását megelőző politikai aktivitás folyamatába pillanthatunk be, valamint a már működő érdekközösség szerveinek szervezettségéről kapunk tájékoztatót (Báti Konc Zsuzsanna). Ezt követően az anyanyelvi intézményrendszerekről (tájékoztatás, oktatásügy, könyvkiadás, könyvtárak) kapunk részletes információkat gyakorló szakemberek megfogalmazásában. A Mellékletben pedig néhány képviselőházi határozat található a nemzeti kisebbségek kérdéséről, a kétnyelvű iskolára vonatkozó határozatról, valamint a magyar és az olasz kisebbségek különjogainak megvalósításáról stb. Ezeknek a kiadványoknak a magyarság „politikai nevelése” lett volna a célja, mint ahogy az egyik szerkesztő egy interjúban kifejtette: „... nemcsak az egyszerű, rövid újságcikkekkel, hanem terjedelmesebb ... írásokkal is, ami a nemzetiségben érdeklődést kelthet föl a saját politikai jogainak, céljainak megvalósítására. Ilyen kiadvány a »Nemzetiségi politika - Nemzetiségi jog«, általános áttekintés, érthető nyelven megírva bizonyos adatokkal is, tulajdonképpen arról, hogy a nemzetiségi politikát, a nemzetiségi jogot milyen területeken valósítjuk meg, az oktatástól, a neveléstől az újságírásig...” A továbbiakban még három olyan jellegű kiadványról kell szólnunk, amelyek hasonló célzattal és tartalommal jelentek meg a 70-es évek végén és a 80-as évek elején. Kétségtelenül ide sorolható a kétnyelvű oktatás 20. évfordulója kapcsán 1979-ben megjelent brosúra, amely a kétnyelvű oktatás jogi, politikai és egyéb társadalmi vonatkozásait tárgyalja (együttélés, híd-szerep stb.). A hat hosszabb írás közül négy politikai jellegű, egy a kétnyelvű oktatás jogi és pedagógiai profilját próbálja megrajzolni, egy pedig (Albina Lük írása) a kétnyelvű iskolák tanulóinak beszédbeni magatartásával foglalkozó szociolingvisztikai felmérés eredményeit rögzíti (A kétnyelvű oktatás 20 éve. Lendva, 1979). Ezt a 120
