Zágorec-Csuka Judit: A muravidéki magyar könyvek világa. Tanulmányok és publicisztikai írások (Pilisvörösvár - Lendva, 2010) (Pilisvörösvár - Lendva, 2010)

4. Irodalomtörténeti írások

156 A MURAVIDÉKI MAGYAR KÖNYVEK VILÁGA Cár Jenő drámája az öregedés ellentmondásairól Evgen Car A gólyák is elpusztulnak (eredeti szlovén cím: Štrki umirajo) című drámája az öregedés elviselhetetlen, sokszor nevetséges, de egyben tragikomikus folyamatáról szól. Arról, hogy az idős kort megért embereknek már nincsenek választási lehetősége­ik, nincsen következő lépés az életükben, nincsen reményük. Illetve a reményük na­gyon csekély, hiszen tudják, hogy meg kell halniuk, csak az a kérdés, hogyan haljanak meg. Mire emlékeznének vissza legszívesebben az életükből. Nincsen túlélési straté­giájuk, nem is akarnak megváltozni, de teljes passzivitásba sem szeretnének vonulni. Nem harcolnak, nem is akarnak konfrontálódni, mert értékveszteség érte őket, de még élnek. S ez a baj. Az élet egység, olyan nincsen, hogy az idős kor ne lenne fontos kor­szak az ember életében. Nem az a kérdés, hogy milyenek az emberi kapcsolatok, ha­nem az, hogy mennyi szeretet rejtőzik bennük. Mennyire tudják a szereplők szeretni a világot, benne önmagukat és másokat is. És milyennek látják önmagukat. Függetlenül attól, hogy kinek mi a foglalkozása - egyetemi tanár vagy földmű­ves -, a tudatukban jelen van és a tudatalattijukban is, hogy nincsen tovább, s hogy az idősek otthona sem megoldás számukra, inkább végállomás, ahol már nem történhet semmi űj és meglepő, még a szerelem sem hozhat számukra megoldást. Dr. Sfiligoj egyetemi tanár 80 évesen már nem akar megváltozni, hiszen egész életében az önigazgatási szocializmus ideológiáját tanította, amelyben hitt, s most már nem tud alkalmazkodni a plurálisán szétzilált posztmodern társadalomhoz, nem érti ennek a fogyasztói és jóléti társadalomnak a paradigmáit. Értékvesztesnek érzi magát, megkeseredettnek, hiszen mindenét az ideológiának szentelte az életé­ben, még családot sem alapított. A kommunizmus ideológiája elmúlt, sőt negatív visszacsengésű. Nincsen, nem létezik, de facto megszűnt. Egyedül a fiatal egyete­mista lánnyal, Évával tud diskurálni, mert értelmiségi társra talál benne, még akkor is, ha nem értenek mindenben egyet. A fiatal lányhoz valamiféle Ödipusz­­komplexussal közeledik, s ezzel megfiatalítja az életét, érzéseit, visszatér a fiatalsá­gába. A lány tiszteli a tanár intellektusát, mert ez az, ami még megvan, ami rele­váns, ha a teste lassan le is épül, és számára mint férfi már nem is lesz vonzó. Az idős professzor még lehetne egyszer szerelmes, akár ebbe a fiatal lányba is, hiszen egész életében egyedül élt, most reménykedhetne valamiféle beteljesülésben, de nem teszi. Ha küldetése nem teljesült be, a szerelemben megpróbálhatná a betelje­sülést. Hol az otthona? Talán ott, ahova a legtöbb tudást és energiát fektetett be, egy letűnt kor társadalomismeretébe, amelynek gyökeresen megváltozott a társadalmi kontignenciája. A jövő meghatározatlan tényként tátong előtte, ő már nem tud válasz­tani a modern kor végtelen lehetőségeiből. Az orvostudományi egyetemnek ajánlja fel halála után a holttestét, hogy ilyen módon legyen hasznos a társadalomnak. Mivel csak önmagáért felelős, ez lesz a végső megnyugvása. Szántóvető Márton 77 éves földműves is hasonló cipőben jár, hiszen nem találja a helyét a világban és az idősek otthonában. 0 is tudja, hogy új világot csak új ember jelenthet, az öregeket nem lehet „visszabűvölni”, szabad emberek­ké tenni, mert sújtja őket az emlékezet, a sors, rájuk nehezednek a bejárt út kínjai,

Next

/
Thumbnails
Contents