Király M. Jutka (szerk.): 50 éves a kétnyelvű oktatás a Muravidéken (Lendva, 2011)
A kétnyelvű oktatás története - Bence Lajos: A kétnyelvű oktatás története
oktatási modell „következetlen” megoldásaiban látja a szerző. A kétnyelvű oktatáson belüli „nyelvi nevelés” hiányosságairól pedig megállapítja: - Évtizedekig az anyanyelvet és a környezetnyelvet egyaránt, mindenkinek - a magyar és a nem magyar nemzetiségieknek - ugyanazon módszerekkel tanították - írja Göncz László. A magyar nyelv tudásszintjének kritériumait illetőleg megjegyzi: nem voltak annyira fontosak, mint a szlovén nyelvé, de az egykori testvériség-egység jegyében történő egyenlőség mégiscsak érvényesült. Ezzel óriási kárt okoztak mind a nemzetiségnek, mind a többségi nemzetnek, hiszen a magyar gyerekeknek - a mércék csökkentése, általánosítása miatt - nem volt lehetőségük tökéletesen megtanulni anyanyelvűket, az egynyelvű szlovén családokból származó gyerekek pedig „felesleges koloncnak” tekintették a kisebbség nyelvét. (Az ázsiai eredetű, „rokon nélküli” nyelv a szláv nyelvcsaládba tartozó szlovén mellett a „kínai szinonimájaként” tűnhet fel.) Meg is utálták rendesen. Minek következtében ma is ritkaságszámba megy az olyan szlovén egyén, aki e korszak oktatási gyakorlatát végigjárva a konyhanyelvi szintet meghaladó magyartudással rendelkezik. Éppen ezért sajátos kitörési kísérletként értékeli a nívós oktatás, más nevén, „differenciált oktatás” bevezetését, amely a 90-es években, a rendszerváltással szinte egy időben vette kezdetét. Ennek technikai alkalmazásáról annyit tudunk meg a szerzőtől, hogy „a magyar és a szlovén gyerekek ezentúl is ugyanazon osztályba soroltatnak”, s csupán a nyelvi képzés történik differenciáltan, melyet az óvodától a középiskoláig, tehát majdnem „teljes vertikumban” alkalmaznak. A szerző reményét fejezi ki, hogy az „óriási megkésettség” és „a „katasztrofálisnak minősíthető nyelvi helyzet” ellenére ezen kezdeményezések „némi” eredménnyel azért mégiscsak járnak. Dolga vas Hosszúfalu Dolga vas Hosszúfalú uuiya vao Hosszufalu uoiga vas/Hosszufálu A kétnyelvű hivatali és helységnévtáblák - mint a nyelvi egyenjogúság letéteményesei... 44
