Kolláth Anna (szerk.): A muravidéki kétnyelvű oktatás fél évszázada (Bielsko-Biala - Budapest - Kansas - Maribor - Praha, 2009)
2. Fejezet: A kétnyelvű oktatás Kárpát-medencei kontextusai - Szoták Szilvia: Van jövőkép? Gondolatok az ausztriai magyarság kétnyelvű oktatásához
Szoták Szilvia fel a figyelmet a helyi dialektusok sokszínűségére, s szerepeltette pedagógiai célként a kisebbségi identitástudat és a kulturális kötődés erősítését (2002: 50). Mivel a burgenlandi horvát és magyar nyelv is több évszázados, archaikus jegyeket hordoz egészen napjainkig, így a törvény ezen rendelkezése a valóságban is pozitív megerősítést gyakorol az erősen dialektusos nyelvi beszélők hétköznapi nyelvhasználatára. 4. Magyaroktatás Ausztriában 4.1. Burgenland tartományban a 2008/2009-es tanévben 2566 diák tanulta a magyar nyelvet2 a törvény által kétnyelvűként (zweisprachig) emlegetett (a valóságban kéttannyelvü) oktatási formában, valamint idegen nyelvként. Két településen, Alsóőrben és Őriszigeten működik kétnyelvű elemi iskola3 és további nyolc település elemi iskolájában indult kétnyelvű osztály, vagy tanulnak a gyerekek magyart kötelező jelleggel.4 Összesen 305 diák, a magyart tanuló gyerekek alig nyolcada vesz rész a kisebbségi oktatás tekintetében legelőnyösebbnek mondható kétnyelvű oktatási formában. Sokkal nagyobb azon tanulóknak a száma, akik szabadon választott tantárgyként tanulják a magyar nyelvet heti 1-3 órában, jegykötelezettség nélkül: a tartomány 65 elemi iskolájának 1078 tanulója él ezzel a lehetőséggel. Az általános iskola 5-8. osztályában már nem indultak kétnyelvű osztályok: 217-en tanulják kötelező jelleggel, jegykötelezettség mellett a magyar nyelvet, míg 419-en szabadon választott formában, jegykötelezettség nélkül. A gimnáziumokban összesen 250 diák tanul magyarul, ebből 167 a Felsőőri Kétnyelvű Szövetségi Gimnázium tanulója, míg a többiek szabadon választott tantárgyként tanulják a nyelvet. A középiskolákban magyart tanuló diákok száma 271, szintén a szabadon választott tantárgyként sajátítják el a nyelvet. Az adatokból nyilvánvaló, hogy az elemi iskola után csökken a magyarul tanulók létszáma, érezhetően csökken a magyar nyelv utáni érdeklődés is. 4.2. Burgenland egyetlen kétnyelvű középiskolája a Burgenlandi Kétnyelvű Szövetségi Gimnázium (ZBG) 1992-ben nyitotta meg kapuit kísérleti jelleggel. Máig ez az egyetlen intézmény, ahol a magyart nemcsak idegen nyelvként, hanem az oktatás nyelveként is használják. Egyszerre két népcsoport - a hor-2 http://www.lsr-bgld.gv.at/Pub_download/index.htm. Legutolsó nézet: 2008. december 26. 3 Összesen 28 kisdiák látogatja ezeket az osztályokat. 4 Felsőőr, Felsőpulya, Locsmánd, Flarácsony, Miklóshalma, Répcekőhalom, Városhadász, Neusiedl See am Tabor; összesen 277 diákkal. 308
