Horváth Bernadetta: Magyar-szlovén történelmi korszakok rövid bemutatása (Lendva, 2012)
PREDSTAVITEV OBDOBIJ MADŽARSKO-SLOVENSKE ZGODOVINE PREDGOVOR-ELŐSZÓ Odkrivanje preteklosti na začetku 21. stoletja predstavlja pomembno nalogo, saj tako postavljanje dogodkov v prostor in čas še zdaleč, kljub vsej vzpodbudi, ni preprosto. Za nas zelo raznolik, drveči vsakdan skriva - navidezno - veliko bolj napete dejavnosti. Predvsem je velik izziv in resna naloga pritegniti mlade generacije k raziskovanju zgodovine, saj se prav njih dotika ta vrsta vzpodbude. A stvarnost je bistveno drugačna! Prav zato je dejavnost ustanov na obeh straneh virtualne meje zelo odgovorno, plemenito in ciljno zasnovana kot tudi integracijsko usmerjena. V okviru te dejavnosti služi metoda „oral history" kot vrsta preverjanja kritičnega obdobja 20. stoletja, njegovih značilnosti in pomena zgodovinskih dogodkov ob Muri. Prilastek oziroma pridevnik „odgovoren" je upravičeno uporabljen, saj je po eni strani potrebno pri generacijah okrepiti zavest, da je uspešna gradnja prihodnosti mogoča le na osnovi dobrega poznavanja preteklosti. S poznavanjem verodostojnih informacij se z večjo verjetnostjo lahko izognemo v preteklosti storjenim napakam, obenem se pa tudi uveljavljajo pozitivne izkušnje. Po drugi strani - z vidika raziskovanja 20. stoletja - pa je predvsem pomembno, da spoznamo mnenja in osebno usodo oseb, ki so doživela različne družbeno-zgodovinske dogodke. Četudi prinaša subjektivno priznanje zmote, delno dezinformacije, pomeni priprava intervjujev ogromen prispevek k verodostojnemu spoznavanju zgodovine. In tudi to ni drugotnega pomena, kar so ugotovili snovalci projekta, da je krog intervjuvanih iz prve polovice 20. stoletja, gledano objektivno, zelo ozek. Vsestransko zanimanje mladih lahko usmeri pozornost na nova spoznanja, na katera smo bili mi, ki smo se socializirali v 20. stoletju, manj pozorni. Ni dvoma, da predstavljajo rezultati projekta za prihodnost neprecenljivo vrednost, saj bodo intervjuje raziskovali tudi raziskovalci bodočih generacij oziroma bodo z novimi dognanji obogatili zgodovino predela ob Muri in zgodovino širše zahodno-panonske regije. Nagy feladatnak minősül a 21. század elején a múltfeltárás, mert szervezése, valamint az arra irányuló ösztönzés távolról sem könnyű. A rendkívül sokszínű, mindnyájunk számára rohanóvá váló hétköznapok - látszatra - sokkal izgalmasabb foglalatosságokat rejtegetnek. Különösképpen a fiatal nemzedék bevonása a történelemkutatásban nagy kihívás és komoly feladat, hiszen éppen őket érinti számtalan, felszínes megítélés szerint motiválóbb inger. A valóság azonban merőben más! Ezért rendkívül felelősségteljes, nemes, céltudatos és közösségépítő vállalkozás a virtuálissá vált határ két oldalán felsorakozó intézmények kezdeményezése, amelynek keretében »oral history« típusú módszer segítségével szondázzák a 20. század válságos időszakait, a Mura mentén megnyilvánuló történelmi események jellegét, lényegét. A »felelősségteljes« jelző azért helyénvaló, mert - egyrészt - tudatosítani kell valamennyi nemzedékben, hogy sikeres jövőépítés csakis a múlt alapos megismerése révén lehetséges. Hiteles információk és ismeretek birtokában nagyobb eséllyel 2
