Szekszárdi Vasárnap, 2011 (21. évfolyam, 1-50. szám)

2011-03-06 / 9. szám

12 MOZAIK 2011. március 6. SZEKSZÁRDI VASÁRNAP Szakmai elismerés a Garay János általános iskolának 5. évfolyamos történelemóra interaktív táblával a Garay általános iskolában A XI. nemzetközi oktatási szakkiál­lítás alkalmával a SMART Techno­logies Vállalat és az Educatio Kht meghívásos tananyagfejlesztő ver­senyt hirdetett „SMART kreatív in­teraktivitás” címmel. Míg sokaknak idegenül hangzik a ver­seny címe is, tartalma is, addig Szűcs Anikónak - a szekszárdi Garay János ál­talános iskola pedagógusának - ez egy újabb, nagyszerű lehetőség volt arra, hogy szakmai tudását próbára tegye. Elárulhatjuk - sikerrel.- Mit jelent a meghívásos jelző a pályázati kiírásban? - érdeklőd­tünk Szűcs Anikótól- Iskolánknak, a Garay János Általá­nos Iskola és AMI-nak már régóta van kapcsolata az SMART Technologies Vállalattal. Ez a vállalat eredetileg kana­dai, de van már magyar fiókvállalata, összeszerelő műhelye, magyarországi forgalmazója. LSK-SMART-termékek többek között az interaktív táblák, sza­vazórendszerek, dokumentumkame­rák, projektorok és mindezekhez a megfelelő szoftverek. A SMART-termé- kek a legjobb infokommunikációs esz­közök közé tartoznak, melyeket az ok­tatásban alkalmaznak. Iskolánk is ren­delkezik ilyen eszközökkel, melyeket rendszeresen használunk a tanítási órákon. Ilyen alapon van kapcsolatunk a céggeL A pályázaton azok vehettek részt, aki ezek közül az eszközök közül bármelyikkel dolgozik, tanít.- Milyen jellegű, milyen tartalmú pályaművet adott be?- Egy 5. évfolyamra szóló összefog- laló-rendszerező órát állítottam össze történelemből. Az ókori kelet államai­ról tanult ismereteket játékos formá­ban ismétli, foglalja össze az interaktív anyag. A gyerekek csoportokban dol­gozhatják fel, illetve foglalhatják össze, más aspektusból gondolhatják át az in­teraktív tábla segítsé­gével felelevenedő tananyagot. Filmrész­letek, képek, Írásos dokumentumok, mű­vészeti alkotások jele­níthetők meg az órán a tábla segítségével, amivel szemléletessé, változatossá és ezáltal érdekesebbé válik az óra. A csoportra, kooperatív technikákra épített tanítási óra pedig a differenciálást is lehetővé teszi.- Mikor és hogyan tudta meg hogy a pályaművével díjat nyert?- A XI. nemzetközi oktatási szakki­állításra kaptam meghívást. Ezen a kétnapos rendezvényen oktatással, oktatásirányítással kapcsolatos idő­szerű kérdések megvitatása, irányítók és fenntartók tájékoztatása, színvona­las előadások, tankönyvkiadók, főis­kolák, egyetemek, oktatással kapcso­latos eszközök - szoftverek, gépek, in­teraktív tananyagok forgalmazóinak bemutatkozása, kiállítása volt a szak­mai program. A meghívás már sejtet­ni engedte, hogy valami eredménye lesz a munkámnak. Az ered­ményhirdetés az egyik ilyen témájú szakmai program keretében volt. -Mi a jutalom?- Mivel a pályáztató cég eszközeit már eddig is alkalmaztuk iskolánkban, és a kiírás szerint interaktív anyagot kellett összeállítani - stílszerűen egy SMART interaktív tábla és egy digitális palatábla volt a jutatom. Az országban öt intézmény juthatott még így inte­raktív táblához és egyéb digitális eszközökhöz, például fényképezőgép­hez és dokumentumkamerához. A SMART Technologies Vállalat ka­nadai érdekeltségű, ezért a Garay-isko- la az ajándékot Budapesten, a Kanadai Nagykövetségen vehette át. A díjáta­dóra a tanárnőt elkísérte Csillagné Szánthó Polixéna, a városi közgyűlés humánbizottságának vezetője és Baloghné Mayer Zsuzsa, az iskola igazgatóhelyettese is.- Nagyon örülök a tanárnő és az is­kola sikerének - mondta lapunknak Csillagné Szánthó Polixéna. - A Garay-iskola sok tekintetben kezde­ményező, innovatív intézmény. Peda­gógusai törekszenek a legkorszerűbb módszerekkel és a legkorszerűbb technikai feltételek között oktatni a tanulókat. Ezt bizonyítja Szűcs Anikó szakmai sikere, elnyert jutalma is. A pályázati feltételek között szerepelt az is, hogy a fenntartó eldöntheti, hogy kinek adja a kolléganő által elnyert in­teraktív táblát. Számunkra egyértel­mű volt, hogy a táblát az kapja meg, aki megdolgozott érte, és főként az, aki leginkább ki tudja használni. Bár az intézmény rendelkezik már több interaktív táblával, de ez az egyik leg­korszerűbb SMART-tábla, és ilyen még nincs az iskolában. Most lesz.- Anikó nemcsak alkalmazza az in­teraktív táblát, de oktatja is annak használatát - veszi át a szót Baloghné Mayer Zsuzsa igazgatóhelyettes. - Akkreditált képzéseket tart pedagó­gusok számára, többek között saját testületünk tagjai számára is. Alsó és felső tagozaton nagyon sok kollégánk dolgozik már ezzel az eszközzel. Rendkívül szemléletes, érdekes órá­kat lehet vele, illetve általa tartani. Ha­tékonyan segíti az ismeretek átadását és elsajátíttatását. A gyerekek is na­gyon szeretik, mert mozgalmasabb, változatosabb tanítási órákon vehet­nek részt. Olyan kísérletek, utazások, ismeretterjesztő anyagok építhetők be az óra menetébe, amilyenek meg­tapasztalására más körülmények kö­zött nem lenne mód. A pályázati jutalmon tül más megtisz­teltetés is érte iskolánkat. A LSK-SMART Technologies referenciaintézményé­nek választott bennünket. Ez azt jelenti, hogy a cég elégedett az interaktív tan­eszközeivel végzett oktató munkánkkal Követendő mintaként állítja azt más in­tézmények elé. Számunkra pedig fel­adat mások segítése, mentorálása, szak­mai bemutatók tartása. A Kanadai Nagykövetségen volt a díjátadó és az állófogadás a pályázaton részt vettek számára. Mindhármunk­nak különleges élmény volt az elegáns és fokozott biztonsági intézkedésekkel körülvett rendezvényen jelen lenni. Gemenc Judo: négy bronz az ifi ob-ról ASZTALITENISZ Változatos, felettébb izgalmas mérkőzés után 6-3-ra győ­zött a Szekszárdi AC együttese a Kö­zép-európai Csapatok Ligájában a he­tedik helyért zajló találkozón a szlovák Topvár Topolcsány ellen. A meccs hő­se, a Sáth Sándor szakmai igazgató által becserélt Madacki Mirella az el­lenfelet detronizáló győzelme volt. A fi­atal játékos úgy győzte le a tapasztalt Komotorkovát, hogy a meccset eldöntő negyedik szettben ellenfele már 7-2-ne vezetett, de Madacki előbb innét fordított, majd az ötödik szettben esélyt sem adott a szlováknak. Az első találko­zó sikeréhez nagyon kellett Vincze Andrada magabiztos, g/őzelmeket ered­ményezőjátéka, no és Wittinger megbíz­ható, s ezúttal eredménye játéka is, no és az is, hogy párosban a szekszárdiaké lejben a ©őzelem. Ezúttal í©< történt: a Wittinger-Vinczetouó 3-1-re ©rőzött a szlovák páros ellen. A jövő keddi, topolcsányi visszavágó még minden­képpen nehéznek ígérkezik, de most már mindenképpen a szekszárdi csa­pat az esélyesebb a hetedik hely meg­szerzésére. Mint azt már korábbi írásainkban jelez­tük: eljött a nemzetközi megméretés ideje a Gemenc Judo SE idehaza már bizonyí­tott ifistái számára. A január végi váloga­tón, majd az országos ifjú­sági bajnokságon is bronz­érmet szerző Lovász Bálint (60 kg), valamint az ob-n re­meklő, szintén harmadik Hunyadi Bence (73kg) - aki klubtársához hasonlóan csak a későbbi bajnok ellen vesztett az elődöntőben - lehetőséget kapnak arra, hogy előbb Zágrábban az igen rangos ifi „A” kategóri­ás versenyen, majd a cseh­országi Teplicében sorra ke­rülő nagy nemzetközi viada­lon részt ve©enek. Egy-egy súlycsoportban négy ma­gyar dzsudós kap bizonyítá­si lehetőséget, e két verseny után dől el, melyik két versenyzővel szá­mol a korosztályos válogatottnál a szakve­zetés, kik vehetnek részt az idei Európa- bajnokságon, vagy éppen az ifivilágbaj­nokságon. E^ébként az év első válogató versenyén a Gemenc Judo SE versenyzői közül Mátics András a 2., majd az ob-n 3. lett, de pechjére ifiben a 45 kilogrammos kategóriában nem rendez­nek nemzetközi válogató- versenyekeL De az idő min­denképpen neki dolgozik, hiszen immáron hosszabb távon ott van súlycsoportja, korosztálya élmezőnyében. Szabó Ákos (90 kg) utolsó éves ifiként szintén egy bronzéremmel tette le a névje©rét az év első verse­nyén. Ő ennek ellenére nem került be a súlycsoportja menedzseltjei közé, ám Sze­pesi József további olyan jó eredményeket vár tőle, ami­vel a juniorkorba átlépve el­gondolkoztathatja a váloga­tókat. B. Gy.

Next

/
Thumbnails
Contents