Szekszárdi Vasárnap. 2009 (19. évfolyam, 1-45. szám)
2009-08-16 / 27. szám
2009. augusztus 16. HÉTRŐL HÉTRE SZEKSZÁRDI iasArmap Felejthetetlen élményt ígérnek A nemzeti tudatot erősítő előadások augusztus 20-án a Béla király téren Matókné Kapási Júlia, Horváth István és Baky Péter számolt be a jövő hét ünnepi rendezvényeiről A magyarságtudatot, a nemzeti identitást erősítő produkciók szerepelnek az augusztus 20-ai esti programban - hangzott el a szervezők csütörtöki sajtótájékoztatóján a városházán. F.L. Az idei városi Szent István-napi ünnepség programja a hagyományokat követi, már amennyiben a reggeli misét és kenyérszentelést, majd az ünnepi, díjátadásokkal színesített közgyűlést, illetve az azt követő koszorúzást tekintjük. A szervezők amúgy idén visszatértek a (magyar) gyökerekhez, hiszen a két évvel ezelőtti István, a király rockopera után újra a nemzeti identitást erősítő produkciókat szerződtettek a Béla király téri szabadtéri színpadra. A helyi vállalkozások támogatásának köszönhetően ezúttal is ingyenes esti programot 20 órakor a Sziget Színház társulatának kosztümös zenei-prózai darabja nyitja, Az állanuipító címmel Várhatóan 21 órakor kezdődik a Presidance Company fantasztikus show-ja, a Hungarythm, amely a tánc, a zene, a cirkusz elemeit felhasználva invitálja a nézőket egy felejthetetlen utazásra magyarságunk útjain. Az esti programot 23 órakor tűzijáték zárja. Horváth István polgármester reményének adott hangot, hogy idén is sok ezer embernek sikerül tartalmas szórakozást biztosítani. A részletes programokat lapunk 4., 1. és 14. oldalán olvashatják. HÍRSÁV Kiemelt projekt lett a városközpont rehabilitációja? A hét elején sajtótájékoztatót tartott Halmai Gábomé országgyűlési képviselő és Harangozó Tamás, az MSZP megyei elnöke. A szocialista jPolitikusok szerint a Szekszárd történelmi városmagjának funkcióbővítő rekonstrukciójára, illetve fejlesztésére még2008októberében (!) benyújtott pályázatot a kormánya kiemelt projektek közé sorolta. Halmainé szerint a térségben Magyarország az uniós pénzek legjobb felhasználója. Mint fogalmazott: „hazánk netn sereghajtó, hanem éllovas. ” A MSZP-s politikusok egyetértettek: a kivitelezésbe helyi szakembereket és vállalkozókat is be kell vonni. Horváth István polgármester a tájékoztatón elhangzottakra reagálva elmondta: az önkormányzat a mai napig semmilyen hivatalos értesítést nem kapott a pályázat kiemelt projektek közé eineléséről ugyanakkor reményének adott hangot ha a hír igaz, a szerződéskötésre nem kell majd 10 hónapot várni. V.H.M. Szekszárd régióközpontja az oktatási modernizációnak Ezer intézménnyel kerül kapcsolatba a minőséget kereső Garay János Általános Iskola és AMI ■ Kevés olyan dolog van, amiben Szekszárd - már csak méreténél fogva is - régiós vezető szerepre készülhet a Dél- Dunántúlon. Párját ritkító lehet a kompetencia alapú, minőségi oktatásra való áttérés, amely - hadat üzenve az eddigi gyakorlatnak - a kész ismeretek oktatása helyett a készségek kialakítására, fejlesztésére fókuszál. Ahol megkezdték az országban, a kedvezőbb tapasztalatok tetten érhetőek, a projekt támogatása közel fél- milliárd forint. A Dél-Dunántúlon a szekszárdi iskolák közül az innovációra roppant fogékony Garay művészeti és sporttagozatos iskola fogott bele e nagy kihívást jelentő pályázatba, s erőfeszítéseit siker koronázta: a Zrínyi utcai intézmény lesz a módszertani, irányító, segítő, ellenőrző központ a régióban. Kész ismeretek helyett készségek Puskás Aurél, az Educatio Kht. képviseletében projektismertető fórumon vett részt a megyeszékhelyen, mely után az eddigi tapasztalatokról a szekszárdi iskola szerepéről, a rá váró feladatokról kérdeztük.- Vannak nagyon biztató jelek. Ahol nagyon szisztematikusan mértek, ott az látszik, hogy a kontrollcsoportokhoz képest ezek a tanulócsoportok már a második évben jobban tudtak megbirkózni azokkal a készségfejlesztő feladatokkal amelyek már az érettségiig jellemzik a magyar közoktatás mérési rendszerét.- Mi az a nehezen leküzdhető nehézség, ami a pedagógusokba ivódott az elmúlt évtizedek során?- A tantárgyakhoz és a tantárgyi- assághoz, a tantervhez való mechanikus ragaszkodás, ami elég erősen jellemzi a mi munkakultúránkat. Merev tantervvel nehéz behozni az új kihívásokat, a frontális osztálymunkához szokott pedagógiai kultúrával ezt meglehetősen nehéz megtenni. A pedagógusok jelentős része tart attól hogy azok az úgymond innovációk, amelyek nagy szabadságot adnak abban, hogy miként szervezzük meg a tananyagot, no ezek eseüeg olyan következményekkel járnak, hogy nem lesz átjárható az iskola: egy hat- osztályos iskolára való felvételinél vagy az érettséginél kudarcot vallanak a gyerekek.- A mérési eredmények azért jelzésértékűén visszaigazolnak...- Igen, de amikor például ötödikben belecsöppen egy pedagógus ebbe, és azt látja, hogy a magyar nyelv és irodalom a szövegértés és szövegalkotás aspektusából integráltan van jelen, és nem tanulhatunk a régi módon, magolósan nyelvtant, hanem mindig szövegekhez kötötten, akkor megijedhet. Ha ott a mentor, akivel végigtekintheti a dolgot, akkor megnyugodhat, hogy a gyerek - mire odaér, ahová el kell jutnia -, mindent úgy fog teljesíteni, ahogy kell, mert készségeinek fejlődése ezt lehetővé teszi.- A szekszárdi Garay iskola lesz az etalon az egész régióban. Erre eddigi előélete is predesztituílja, mert a pályázat sem volt ebben az esetben „piskóta”, de mi körvonalazódik már ebből?- Nagyon jó hagyományok, kitűnő fejlesztési előélet jellemzi az iskolát, méltó a projektvezető szerepkörre. Az első nemzeti fejlesztési tervben 12 térségi konzorciumnak lehetett pályázni az előbb említett fejlesztések kipróbálására. Tolna megyében egyébként erre a projektre két konzorcium is szerveződött, és nyertessé vált. Ők végigcsináltak három, illetve három és fél évet, majd az itténi tapasztalatok egy újabb pályázatba sűrűsödtek. Itt már az is bebizonyosodott, hogy a Somogy, illetve a Baranya megyei partnereikkel is jól tudtak együttműködni. Egy olyan kiegyensúlyozott hálózati pontokkal rendelkező főpályázó jelent itt meg, amely egyértelműen Szekszárd központú, de az a dolga, hogy az egyenlő hozzáférés mellett a legkisebb mikrotérségben is egyenrangúan elérhetőek legyenek a szolgáltatások a régióban. Ez egyben a nagy' felelőssége is a konzorciumvezető intézménynek. A projekt 2013-as kifutásáig mintegy ezer iskolával kerül kapcsolatba a művészeti és sport orientációjú Garay általános iskola az oktatási modernizáció során, amiből remélhetőleg az elsődleges városi és környékbeli vonzáskörzet is sokat profitál majd Talán másoknál is többet...- Nyár közepére feláll a működést koordináló projektiroda négy munkatárssal Igaz, hogy 440 milliós pályázatot nyertünk, de pénzt az utófinanszírozás miatt csak később kapunk. Hogy még sincs gond, azt az önkormányzatnak köszönhetjük, amely mellénk állt, és segít a projekt elindításában - mondta Matókné Misóczki Mária. A projekten roppant sokat dolgozó igazgatónő szerint kollegái szakmai felkészültsége, elhivatottsága kellő garanciát jelent arra, hogy Szekszárd minden tekintetben megfelelő régióközpontja lesz a minőségi oktatás megvalósításának.
