Szekszárdi Vasárnap, 2007 (17. évfolyam, 1-42. szám)

2007-03-11 / 8. szám

f) tasarnap hétről hétre 2007. MÁRCIUS 11.

Új rendszerű sportiskolái képzés a szekszárdi Garay János Általános Iskolában

„Az egészség fontos!” - mondjuk, de így gondoljuk-e valójában? A mai rohanó, túlcivilizált társadalmunkban egyre kevesebb figyelmet szentelünk ennek a kérdésnek. Pedig hosszabb ideje egyre riasztóbb adatok látnak napvilágot a fiatalok egészségi állapotáról. A mozgás- szegény életforma, a korai dohányzás, alkohol- és drogfogyasztás következtében egyre több a beteg gyermek és fiatal. Sokat romlott fizikai erőnlétük, sokkal nagyobb körükben az anyagcsere- és mozgásszervi betegségek, neurotikus, mentális, és pszichés problémák előfordulásának aránya.

A helyzet romlásának megakadályozására 2005- ben a Sport XXI. Nemzeti Sportstratégiai Program egységes utánpótlás-nevelési rendszert dolgozott ki.

Ennek részeként közoktatási típusú sportiskolák létrehozására írt ki pályázatot a Nemzeti Utánpótlás-nevelési Intézet. A szekszárdi Garay János Általános Iskola eredményesen pályázott, és Tolna megyében egyedüli intézményként megkapta a jogot a Közoktatási Típusú Sportiskolái Képzés beindítására. Erről beszélgettünk Matókné Misóczki Máriával, az iskola igazgatójával és Hammer Mária testnevelővel.- Ez a lehetőség azért is örvendetes számunkra, mert a 70-es, 80- as években, a volt 2. Általános Iskolában hosszú éveken keresztül eredményes testnevelés tagozat működött, és megtapasztalhattuk a rendszeres, következetes, magas színvonalú sportolás pozitív hatásait. Tanulóink nemcsak fizikai képességeiket tekintve voltak kiválóak, de a tagozatos osztályok tanulmányi átlaga is mindig meghaladta a nem tagozatos osztályokét. Az iskola azóta is híven őrzi a sportos hagyományokat - emelt szintű testnevelés, sportági edzések folyamatosan vannak - mondja az igazgatónő.- A sport fejleszti a testi képességeket, esztétikus külsőt, megjelenést biztosít, olyan személyiségjegyeket (akaraterő, kitartás, felelősség-, kötelességtudat, siker- és kudarctűrő képesség, rendszeresség, fair-play) alakít ki, szilárdít meg, amelyekre - különösen a mai ifjúság nem könnyű jövőképét előrevetítve - mindenkinek szüksége

lesz boldogulásához - emeli ki a tanárnő.- A tagozat nem ugyanaz, mint a sportiskolái rendszerű oktatás. Jól gondolom, igazgatónő?- A Közoktatási Típusú Sportiskola olyan közoktatási intézmény, amely a sportoló fiatalok iskolai és

sportbeli kötelezettségeinek összehangolását a legmagasabb szinten biztosítja. A sportolást és a legkorszerűbb tartalmú és módszerű oktatást egyesíti egy tantervben.

A cél, hogy a sportoló, élsportoló diákok műveltségszintje ugyanolyan gazdag legyen, mint a nem sportoló társaiké. „Kevesebb idő alatt ugyanoda jutni!” Ennek elérése megfelelő, újszerű, hatékony, iskolánkban eredményesen kipróbált tanulásirányítási módszerek alkalmazásával történik.- Miben mutatkozik meg a mássága?.- Az 1-4. évfolyamon heti 5 testnevelés órája lesz a diákoknak. Ez magába foglalja az úszásoktatást is. Itt a fő cél a sport megszerettetése, a sportos életmód kialakítása és a sokoldalú képességfejlesztés. Itt még nem kell - de lehet - elköteleződni egy sportág mellett, hanem mindenbe bele lehet kóstolni. A közismereti tantárgyakban pedig a legfontosabbakra helyeződik a hangsúly. Idegen nyelvet, informatikát 4. osztálytól tanulnak intenzíven.

A komolyabb sportági edzések a felső tagozaton kezdődnek. Ehhez már nem csak az iskola, hanem a velünk együttműködésben lévő sportegyesületek, szakosztályok is teret adnak.

Mi a triatlont, mint fő ágat kívánjuk kialakítani a hagyományos (foci, atlétika, kosárlabda, kézilabda, tenisz) sportágak mellett. Ebben már eddig is voltak kiváló eredményeink. Az úszás, kerékpározás, futás, mint alapozó sportágak a diákokat alkalmassá teszik arra, hogy a későbbiekben bármely más sportágban kiemelkedő eredményeket érjenek el - mondja Hammer Mária, a sikeres triat- lonisták osztályfőnöke.- Ha valakiből komoly versenysportoló lesz, hogyan tudja biztosítani az iskola, hogy ne maradjon le a tanulásban?- Ehhez most nagyon nagy segítség lesz az a koncepció, amit kompetencia alapú oktatásnak hívunk. Ezt egy előző sikeres pályázatunk alapján vezettük be iskolánkban. Ennek lényege, hogy a tanulók elsajátítják az önálló tanulás és ismeretszerzés módszereit és technikáit. Kialakítjuk bennük az évek során az élethosszig tartó tanulás képességét, melynek egész életük során hasznát vehetik. Örülök, hogy ez a két lehetőség ilyen nagyszerűen ösz- szecseng - mondja Matókné Misóczki Mária igazgatónő.

Természetesen nem hagyjuk magukra a tanulásban, mert szükség szerint úgynevezett mentor tanárokat kapnak, akik segítik őket a tananyag elsajátításában, illetve pótlásában.

Nagy lehetőség van az internetes kapcsolattartásban is, bár ez még kissé utópisztikusnak hangzik, pedig ehhez is minden lehetőségünk adott.- Mikor indulhat a sportiskola?- A 2007/2008-as tanévben, tehát most szeptembertől egy első és egy ötödik osztály beiskolázására, beindítására van lehetőségünk. Ez a további években is így lesz és így terjed majd ki minden évfolyamra. Várjuk Szekszárd város és környéke óvodásait, és ötödik osztályba lépő iskolás tanulóit. 2007. március 13-án 16 órakor az iskolánkban (Szekszárd, Zrínyi u. 78.) szeretettel várunk minden érdeklődőt. A gyermekeknek játékos ún. alkalmassági, „felvételi” fogalakozást tartunk, a szülőknek részletes tájékoztatást adunk az új rendszerről.

Tíz hét alatt középfokú nyelvvizsga

Interjú a főiskolás Szekeres Georginával- Kedves Gina, sokan nem hiszik el, hogy lehetséges ilyen gyorsan állami nyelvvizsgát tenni, méghozzá előtanulmányok nélkül. Kérem mondja el, hogy sikerült elérnie ezt a nem mindennapi eredményt!- Valójában én sem gondoltam, hogy képes leszek rá. Volt már egy nyelvvizsgám, s ahhoz bizony hosz- szú évekig gyűjtögettem a tudást s a bátorságot, mielőtt belevágtam.- Tavaly nyáron viszont az egyetemi vizsgaidőszak után, július elején egy egészen új nyelvet kezdett tanulni, s szeptemberben sikeres középfokú C nyelvvizsgát tett, ráadásul egyéni tanulással, tanári segítség nélkül. Igaz?- Valóban így történt. Egy ismerősöm javasolta, hogy próbáljak ki egy új nyelvtanulási módszert, amelynek segítségével ö néhány hónap alatt levizsgázott angolból. Ez felkeltette az érdeklődésemet, és vásároltam egy tananyagot. A módszer a Kreatív Nyelvtanulás, melynek kidolgozója Gaál Ottó, aki 27 középfokú állami nyelvvizsgájával a nyelvtanulás egyéni bajnoka Magyarországon.- Mitől más és mitől ilyen sikeres ez a módszer? Tudtommal ugyanis megtalálható a Miniszterelnöki Hivatalban, a Külkereskedelmi Főiskolán, a világbajnoki és olimpiai ezüstérmes női kézilabda-válogatottnál, az úszóválogatottnál, a magyar bíróságokon, de olyan kiváló emberek könyvespolcain is, mint pl. Freund Tamás Bolyardijas akadémikus vagy Szakcsi Lakatos Béla.- Nekem az tetszett benne, hogy azonnal célnyelven kellett megszólalnom, miközben a kétnyelvű tananyag segítségével folyamatosan ellenőrizni tudtam magamat. Nem volt stressz, de volt helyette sikerélmény, visszaigazolás. Mire végigértem az anyagon, mintegy kettőszáz órát beszéltem cél- nyelven. így gyorsan kialakul a beszédkészség, ráadásul nyelvtani hibáktól mentesen! A két oktatócsomag és a CD-minőségű hanganyagok a középfokú nyelvvizsga követelményeit veszik célba. En szeretnék további nyelveket is ezzel a módszerrel elsajátítani - és belőlük nyelvvizsgázni.- Milyen nyelvekből hozzáférhető a Kreatív Nyelvtanulási Módszer?- Eddig angol, német, olasz, spanyol, svéd és norvég nyelvre készült tananyag.- Ön szerint mennyi idő szükséges a tananyag elvégzéséhez?- Nekem a nyári szünetben sok időm volt, s gyorsan haladtam, de tudtommaj a tanulók többsége egy tanév alatt elvégzi. Én nem találtam drágának, a két oktatócsomag ára hanganyaggal együtt 19900 Ft, ez alig egy tucat magánóra költségeinek felel meg.- Úgy tudom, Szekszárdon lesz vásárlással egybekötött termékbemutató.- Igen, Szekszárdon a Babits Mihály Művelődési Központ (Szent István tér 10.) ll/7-es termében március és 14-én (szerdán) 17-19 éráig a tananyagokat bárki megtekintheti. Azt hiszem, az én történetem sok tanulságot rejt mindazok számára, akiket érdekel a nyelvtanulás és esetleg kedvet kaptak ahhoz, hogy most nyáron ők is felkészüljenek egy nyelvvizsgára.- Kedves Gina, sok sikert a további tanuláshoz, s még tíz nyelvvizsgát!

(A kívánság részben teljesült, a cikk megjelenése óta újabb sikeres középfokú nyelvvizsgát tett a Kreatív Nyelvtanulás Módszerrel, ezúttal angolból.)

Behring Balázs Info: 20/9460-724 www.kreativnyelv.hu

Az Aquation Diákolimpia díjátadója; ahol az iskola csapata 1. helyezett lett. Rigó Boglárka pedig az egyéni versenyben 2. helyen végzett. A csapat tagjai: Arató Csilla, Rigó Boglárka, Kaszpari Dorisz. Edzőjük: Sáthy István.