Szekszárdi Vasárnap, 2006 (16. évfolyam, 1-43. szám)

2006-05-14 / 18. szám

Az Ady Endre Szakközépiskolá­ban angol nyelvű országismereti verseny keretében mérték össze tu­dásukat az idegen nyelvi előkészí­tős és kilencedik évfolyamos diá­kok. „Around the English-Speaking World” címmel lehetőséget kínált az iskola arra, hogy a résztvevő diá­kok fejleszthessék nyelvtudásukat, valamint elmélyültebben ismer­kedhessenek meg olyan országok­kal — Egyesült Királyság, Ausztrá­lia, Kanada — kultúrákkal, ahol az angolt hivatalos nyelvként beszé­lik. A gyerekek csoportban verse­nyeztek. Angolszász nyelvterüle­ten óriási hagyományokkal bír a te­am-munkára való felkészítés, a fel­nőtt életben pedig kulcskompeten­ciának számít az ilyen irányú jár­tasság. Számunkra is fontos, hogy a gyerekek megtanulják a koopera­Az 5. Sz. Általános Iskola két ta­nulója, Dávid Donatella és Csi- zolszki Bettina vettek részt 2006. április 28-án Budapesten, a Bó- kay Árpád Általános Iskolában rendezett országos biológiaver­senyen. Donatella 1. helyezéstért el, míg Bettina 5. lett. A verseny­re való felkészítésben Szabó Tamásné, Márta néni segítette a diákokat.- Mikor kezdődött ez az országos verseny? Dona: Még az ősszel kellett je­lentkezni és egy pályamunkát be­küldeni. Ezt a legkedvesebb álla­tomról, a macskáról írtam, egy rejt­vényt is készítettem hozzá, plusz még verset is írtam a cicákról. Betti, Márta néni és Donatella tív munkamódszereket, és az is, hogy csoportban dolgozva a gyen­gébb képességű tanulók is sikerél­ményhez, további motivációhoz jussanak. A verseny három írásbeli fordulóból, valamint a 2006. május 5-én 11 órakor megrendezett szó­beli döntőből állt. Ide, a legjobb nyolc csapat került be. A döntőben többféle készsé­get mértünk, de új kihí­vásként, feladatként jelent meg a nyilvánosság előtti beszéd, azaz egy rövid projektoros prezentáció. Most még a feladat techni­kai része jobban sikerült, mint a nyelvi, de nagyon szeretnénk elérni, hogy a további évfolyamokon ez már ne okozzon gondot, sőt kialakuljon az angol nyelven történő vitakészség, vita­kultúra is. Célunk, hogy az iskola diákjai az intézmény falain belül legyenek képesek megszerezni azt a valóban használható nyelvtudást, amely magabiztos nyelvhasználók­ká teszi őket, és amellyel az élet más területein is igazán jól boldo­gulnak. A verseny támogatói között volt az Ausztrál Nagykövetség, a British Council és több nemzetközi könyvkiadó, mint például az Ox­ford University Press.- Volt még más feladat is? Betti: Még két írásbeli forduló volt, ami 10 oldalon, igen sok fel­adatból állt, ezt kellett megolda­nunk és határidőre beküldeni. Ez mindkettőnknek nagyon jól sike­rült, mert a 150 tanulóból csak 22 tanuló jutott az utolsó fordulóba.- Itt milyen feladatok vártak rá­tok? Dona: Most egy védett területet kellett bemutatni, én a DDNP-ot választottam, amiről egy térbeli könyvet készítettem, saját raj­zokkal illusztráltam. Délelőtt az írásbeli, délután a szóbeli forduló volt.- Márta néni hogyan tudott segí­teni tanítványainak?- Már évek óta rendszeresen részt veszek tanítványaimmal ezen a versenyen, így az eddigi tapasz­talataimat osztottam meg velük. Sokat készültünk, délutánonként, reggelenként foglalkoztam Bettivel és Donával.- Milyen volt a verseny?- Nagyon jól megszervezett, kor­rekt verseny résztvevői voltunk, ahol értékes jutalommal díjazták a szorgalmat, kitartást és tudást. Simon Janka Dr. Kiss János, a palánki Csapó Dániel Középiskola, Mezőgazda- sági Szakképző Iskola és Kollégi­um tanára beszámolt róla, hogy szeptembertől lótenyésztő szak­képzés indítására vállalko­zott az intézmény. Mivel ő a Tolna Megyei Lovas Szövet­ség fogathajtó szakbizottsá­gának elnöke is, kitért a lovasturizmus helyzetére is.- Mi tette szükségessé ennek a szaknak az indítását?- Tolna megye lovassportja nagy hagyományokkal ren­delkezik, elsősorban a fogat­hajtás területén. Megyénkben található a Dunántúl legszín­vonalasabb és legszervezet­tebb fogathajtó bajnoksága, de fejlődőben van a díjugratás és a távlovaglás is. Fejlődésnek indult, és nagy lehetőségek előtt áll a falu­si turizmushoz kapcsolódó lovas­turizmus. Megyénkben több minő­sített lovasiskola működik. A fejlő­dő lovassport és lovasturizmus fia­tal képzett szakembereket igényel.- Kik jelentkezhetnek?- A képzés alsó korhatára 16 év. Alapkövetelmény az általános isko­la 8. osztályának elvégzése, de je­lentkezhetnek olyanok is, akik szakmunkásvizsgával vagy érettsé­givel rendelkeznek. Nem követel­mény a lovas előélet, mert elmélet­ben és gyakorlatban minden szük­séges ismeretet megtanulnak és be­gyakorolnak a tanulók a kétéves képzés során. Harmonikus környezetben tanul­ni gyermekeinknek, magas szín­vonalon képzett, emberi, hivatás- tudattal oktató tanárok keze alatt. Olyan környezetben, ahol a tante­rem a legújabb digitális eszközök­kel van felszerelve, a tanárok a leghatékonyabb pedagógiai mód­szerekkel oktatnak, s külön figyel­met szentelnek a tanulók egyéni, tehetségükhöz mért fejlesztésé­nek. Ez minden szülő álma. A Dienes Valéria Általános Iskola - az odajáró gyerekek szülei jól tudják ezt - már évek óta a fentiek jegyében oktat, nevel, pedagógiai kultúrájuk az egész életen át törté­nő tanulást támogatja. Az Oktatási Minisztérium (a Humánerőforrás­fejlesztési Operatív Program kere­tében) közel 18 millió forintot sza­vazott meg az intézménynek a HEFOP 3.1.3. „Felkészítés a kom­petencia alapú oktatásra” benyúj­tott pályázatáért. Ez minden eddiginél komolyabb lehetőséget jelent az iskola számá­- Miből áll a képzés?- A tanulók a képzés ideje alatt megismerkednek a lovaglás, fogat­hajtás, a lovak tenyésztésének, ta­karmányozásának, ápolásának, a különböző lovassportágak ver­senyszabályainak elméleti és gya­korlati tudnivalóival.- Hogyan valósul meg a gyakorla­ti képzés?- A szakmai gyakorlati képzés részben az iskola tangazdaságában történik, emellett megállapodás alapján a Szedresi Lovas Udvarház­ban és az őcsényi Rózsa-tanya lo­vasiskolában. így biztosítva van, hogy sokrétű szakmai tapasztalatot szerezhetnek a tanulók. Mészáros Ferenc Hasznos tudnivalók érdeklődők­nek: A kétéves képzés szakmun­kásvizsgával zárul. Érdeklődni a képzés további részleteiről a 74/ 311-277-es telefonszámon lehet. ra az alábbi területeken: a gyerekek értő olvasásának, számolási, mate­matikai képességeinek, idegen nyelvi ismereteinek fejlesztése, bő­vítése, új módszertani eljárások al­kalmazása a legfrissebb digitális tartalmakkal való oktatáshoz, a ta­nulást még hatékonyabbá tevő tan­termi környezet kialakítása, folya­matos tanulói tehetséggondozás a kiemelkedő teljesítményt nyújtó gyerekeknek, felzárkóztatás. A pedagógusok olyan módszer­tani továbbképzéseken vesznek majd részt, ahol megismerkednek a legújabb tanítási eljárásokkal, tárgyi eszközrendszerrel, s ezek tanórai alkalmazásával, tehát a kompetencia alapú nevelési-oktatá­si programcsomagokkal. Mint azt Farkas Pálné, a Dienes Valéria Álta­lános Iskola igazgatónője elmond­ta: a jövőben mérhetően nő majd az innovatív pedagógusaik száma, s reményei szerint ezzel a szülők elégedettsége is. Gratulálunk! Panyi Zita Országos siker az Ötösben Pályázaton nyert a Dienes A ló a tananyag Új képzés indul Palánkon AROUND THE ENGLISH-SPEAKING WORLD Verseny az Adyban

Next

/
Thumbnails
Contents