Szekszárdi Vasárnap 1999 (9. évfolyam, 1-45. szám)

1999-02-14 / 6. szám

SZEKSZÁRDI 10 VASARNAP 1990. február 14. Egy egészen más iskola? Udud Teréz Talán kevesen tudják, hogy a Szent József Katolikus Általános Iskola és Grundschule-t 1993-ban alapította a Szekszárdi Katolikus Egyházközség. Az alapító okirat kezdetben 4, majd 8 évfolyamos iskolaként határozta meg. Egy osztállyal indult, ma már a 6. évfolyamnál tart, 119 tanulóval, 14 fős tantestülettel és óraadókkal folyik a tanítás. Tavaly március óta Tolnai Péter irányítja az intézmény életét. Őt kértük, mutassa be az iskolát. NAT szerinti oktatás + lelki gondozás — Mint minden iskolának, így a miénknek is törekvése, hogy csiszolt, egyenes gondolkodású, az élet kihívásaira válaszolni tudó, boldogságra törekvő fiatalokat neveljen. Van még egy fontos feladatunk: a gyerekek lelki életének gondozása és a lelki életre nevelés. — Először talán az oktató-nevelő munkáról néhány szóban. — Nevünk is mutatja: nemzetiségi nyelvoktató iskola vagyunk. Csoportbontásban folyik a német nyelv tanítása és a nemzetiségi szokások megismertetése. Az 1 .osztályunk új tantárgya a „világlátó". Ez a rajzot, a technikát és a környezetismeretet integrálja, mi úgy fogalmazunk: a teremtett világ, a technikai és társadalmi környezet ismereteit ötvözi. Egy katolikus munkacsoport dolgozta ki a tankönyvet és a munkafüzeteket. — Önök nem a NAT szerint dolgoznak? •— De, természetesen igen. A ceglédi Mészáros Lőrinc Katolikus Általános Iskola tantervét adaptáltuk. Ez a tanterv az MKM tantervi pályázatának egyik díjnyertes pályaműve, s erénye, hogy pap tanárok dolgozták ki. Szeptembertől úszásoktatást, sportkört, énekkart, angol, rajz, kézműves és matematika szakkört indítottunk. Emellett a Scola Caritatis Cserkészcsapat várja a gyerekeket. Ennek vezetője ugyan most éppen Rómában tanul, de számítógépes levelekkel irányítja a gyerekeket. Táborozás a megüresedett plébánián — Nézzük a név másik elemét: katolikus iskola. Számos jegyét látja ennek a belépő. De mi az, amit mi nem látunk? — A munkahetet közös imával kezdjük és pénteken így fejezzük be az aulában. Ekkor minden gyerek jelen van. Havonta egyszer a belvárosi plébánia áldozópapja szentmisét mutat be az aulában. O az iskola püspök Hiányoznak a tradíciók és a kapcsolatok — A városnak jó hírű polgári iskolái vannak. Egy fiatal egyházi is M la kihez-mihez tudja itt mérni az eredményeit? — Egy iskola megmérettetése akkor történik, amikor tanulói középiskolába jutnak. Mi még nem értünk oda. A mérés másik lehetősége a tanulmányi verseny. Katolikus iskolák 3 fordulós matematika versenyében 4 diákunk még "talpon van". A Pedagógiai Intézet a 4. osztály végén rendszeresen felméri a tanulókat. Itt két éve egy ilyen felmérés országos átlag fölötti eredményességet mutatott. De tudjuk, hogy két év múlva lesz az első komoly megmérettetés, ha már majd lesznek nyolcadikosaink. Addig még sok mindent kell fejlesztenünk: a kémia és a biológia szertárakat, informatikai tantermet berendezni... Érthetetlen megkülönböztetések... — Az intézmény fenntartója a katolikus egyház. Az itt tanulók többsége szekszárdi kisgyerek. A város hozzájárul valamilyen módon az iskola költségeihez? — A város egy közoktatási megállapodást kötött a fenntartóval. Ennek értelmében a minden szekszárdi lakosú tanulónak járó beiskolázási támogatást a mi diákjaink is megkapják. Mást nem. A város lehívja a költségvetésből a nagycsaládosé® számára az étkezési költségtérítést. Mi ebből valamilyen ok miatt kimaradunk. Ezt fájlaljuk, mert az itt tanuló gyerekek közel egyharmada nagycsaládban, nehéz anyagi helyzetben él. — Erről jut eszembe, az iskolának se konyhája, se ebédlője. Hol oldják meg az étkeztetést? — A Gemenc Szálló éttermében. Jól érezzük magunkat, és azok is, akikkel együtt étkezünk. Elfogadtak bennünket, elcsendesedik az étterem, amikor gyermekeink hangosan elmondják az asztali imádságot... — Az étteremben elfogadták Önöket. És a szakmában, a városban, ahol dolgozniuk kell? — Az iskola kezdetben nagyon szeparált volt. Ez ma már oldódik, kapunk segítséget, de elutasításokat is. Ezzel együtt kell élnünk, idő kell a bizonyításhoz, idő kell, míg felnövünk az egyházi iskolák nívós múltjához. által kirendelt lelki vezetője. Mi természetesen a tanrendbe illesztettük a hittanórákat. A tanévet mindig táborral zárjuk, egy mecseki falucskában, Magyarhertelenden, a kiürült plébánia épületében töltünk 5-7 napot. Játszunk, mesélünk, lelkiismeret vizsgálatot tartunk, imádkozunk. Fontos színtere ez a lelki élet nevelésének. Itt, az iskolában van egy picike kápolna, (egy osztály nem fér be,) a gyerekek - ha szükségét érzik - betérhetnek egy rövid imára, néhány csendes percre. Tolnai Péter igazgató Szent József Katolikus Altalános Iskola és Grundschule