Szekszárdi Vasárnap 1994 (4. évfolyam, 1-51. szám)

1994-06-12 / 23. szám

„Aki igazán divatos akar lenni, az kerüli a szélsőségeket. Megtapasztalni, elfogadni s betartani azt a szabályt, hogy nekem mi áll a legjobban - az a bölcsesség. A határokat átlépni, amit a korunk, alkatunk, az alkalom szabályoz, egy lépés a nevetségesség felé." Nőkről, nemcsak nőknek! Sas Erzsébet oldala Kávéházi randevú Miss B. A negyedévenként megjeleni) újságban larrás, kötés, divattrendek. s/t'pségápolás, lakberendezés. receptek találhatok. S bár fiataloknak hirdeti magát, minden korosztály megtalálja benne a számára megfelelő témát. Itt a nyár! - hirdeti a napokban a? újságosstandokra került példány, amely szabásmintákat is tartalma/. , SZEKSZÁRDI 1994. JÚNIUS 12. VASARNAP 15 - Fehérnemű, fürdőruha, ruha. A versenyzők ugyanabból az anyagból dolgoztak, ily módon mérettetett meg a fantázia. - Ön mit tervezett? - Egy kosztümöt terveztem és a 2002-es év estélyi ruháját. - Eredmény? - Csak az első helyezettet díjazták a 15 kollekcióból. A tapsok azt mutatták, hogy tetszettek a ruháim, úgy gondolom, a középmezőnyben végeztem. Azt hiszem, a verseny inkább volt mondható egy bemutatónak, ahol mesterek találkoztak, mint versenynek. - Milyennek kell lennie egy jó varrónőnek? - Gyermekkoromban fodrásznak készültem. Ma is hiszem, hogy ez a két szakma hasonlít egymáshoz, mert szinte ugyanazok az adottságok kellenek hozzá. Fontos a tehetség, a kézügyesség, a fantázia, s mint minden ilyen szakmához, az emberek szeretetére Van szükség. A legnagyobb fizetség, ha a vendég elégedett, jól érzi magát, az egyéniségének megfelelő, amit tőlünk kap. Ha ez sikerült akkor jól dolgoztunk. A Burda-verseny résztvevői, oktatóikkal Ezek a kurzusok sok sikerélményt hoztak, és úgy gondolom, nagyon hasznosak voltak. Balról Simon Józsefné, csokornyakkendőben Ivica Vukotic a verseny rendezője és Gyenes Ildikó modell, a szlovéniai Radenciben Ve endégem' a Gemenc presszóban Simon Józsefné, Vera, aki az 505. sz. ipari szakmunkásképző iskola varrótanműhelyének vezetője. - Mikor és hogyan alakult meg az iskolai tanműhely? - A szövetkezetek megszűnésével, a gyakorlati képzési helyek is felszámolódtak, ezért kellett biztosítani megfelelő képzéshez helyet, természetesen P

'ibb más szakmában is. A műhely &91 -1992-ben épült, egy pályázatot nyújtottunk be, s ennek segítségével olyan varróműhelyt sikerült-létrehozni, amely berendezéseivel, gépeivel, szakoktatóival a tanulók színvonalas képzését teszi lehetővé. - Önnek milyen szerepe volt ennek a műhelynek a létrehozásában? - Az én feladatom volt a műhely berendezésének megtervezése, nagy segítséget kaptam az iskola vezetésétől. Ezt megelőzően férfi-és női szabó szakmában szakfelügyelő voltam. Rengeteg szabó-varró tanfolyamot vezettem a városban és szerte a megyében. - Nemrégiben a tanműhely tanulói és egy még közelebbi időpontban ön is részt vett egy versenyen... - Tavasszal 7 első osztályos lány indult a Burda által meghirdetett versenyen Budapesten. Ők tervezték, oktatójuk segítségével varrták és maguk mutatták be ezeket a ruhákat. Nagyon jól szerepeltek, és ez nemcsak a lelkesedésüknek, hanem oktatóik munkájának is az elismerése. Jómagam május utolsó napjaiban Szlovéniában vettem részt egy versenyen, amelyre Darnai József sportmanager kért fel. Ez egy európai hírű, hagyományos divattervező verseny, amelyet Radenci nevű fürdőhelyen tartottak meg, Magyarországról egyedül indultam. - Mi volt a versenvkiirás? Variációk kockásra