Szekszárdi Vasárnap 1993 (3. évfolyam, 1-51. szám)

1993-03-14 / 10. szám

9 1993. MÁRCIUS 21. „ SZEKSZÁRDI VASARNAP - Számomra se az egyik, se a má­sik nem jelentett gondot. Ha volt zűr, inkább a fiúk között fordult elő, hogy gyakorlaton leesett valame­lyiknek a vérnyomása. Addig tartott ez, amíg föl nem fogták, hogy nem hulla fekszik előttük, hanem egy ha­lott ember teste. Volt egy szeretett, iskolateremtő professzorunk, Rom­hányi József, aki legelőször ezt táp­lálta belénk, a halott embertársat megillető tisztelet mellett. - Elmesélnéd, hogyan került egy­szer a csizma az asztalra, koszorús köl­tő az anatómia pótvizsgatételei közé? - Az úgy volt, hogy 1956-ban ki­csit kilazítottunk. Hanyagoltuk a ta­nulást. Vizsgázni viszont kellett, be­le is buktunk elsőre, pedig anató­miából addig csak jeleseim voltak. Vagy hatan besorakoztunk pótvizs­gázni a nagy tekintélyű Szentágothai ^fcofesszorhoz és elkezdődött a nyögdécselés. A harmadik tételnél megállt a tudományunk. Hosszú és kínos csönd után dobta be a profesz­szor úr - döbbenetünkre - a men­tőövet. Azt kérdezte, hogy „Ki írta a Jóka ördögét?". - S egyedül te tudtad, hogy Arany János volt a „tettes". - Erre ő; „Hadd halljuk a verset!". Nekibátorodtam, hogy „Zsémbes asz­szony Judit. Csak az Isten látja, / Meny­nyit szenved tőle szegény Jóka bátya / Nincs ínyére semmi; szüntelen ve­szekszik. / Átkozódva kél és szitko­zódva fekszik..." Elég sokára elégelte meg a versmondást és megenyhülten írta be leckekönyvembe az elégségest Hozzáfűzte azért, hogy hegedülhet­nem volna szebben is. ^P - Nem estek neked mindezek után a társaid? - Hozzákészültek, de a folyosón odajött a professzor úr és azt mondta jó hangosan és mosolyogva, hogy „Nem baj ám, ha egy orvos szereti a magyar irodalmat!". - Úgy értesültem, nagy szólóest­jeid voltak a kollégiumban. Erről egy fájdalmasan korán elhalt közös bará­tunk mesélt. Az egyesített kóruson kívül is sokan szerették bársonyos alt hangodat. - Akit emlegetsz, Budavári Ma­riann, negyedéves volt és szívesen jött mindig közénk. Hozzá képest zöldfü­lűek, tizenöten laktunk egy szobában, ahol ő kiadta, ki mos, vasal, takarít, vagy főz helyettem, hogy én csak éne­kelhessek. Az volt a kedvence, hogy ,3úcsúkönnyem sírom a csendben, lelkem húiján bánat zenél..." - Énekelsz még mostanában is? - Ahogy mindenki más, lehető­leg a fürdőszobában, de régóta nem okoz akkora örömet, mint valami­kor. Most az a boldogságom, hogy a gyerekeim egészségesek, elsőszü­lött fiam, Zsolt orvos, Szabolcs - a középső - vállalkozóként azt csinál­ja, amihez ért, amit szeret, Boglárka pedig a zeneiskola pályakezdő szol­fézs* és karvezető tanára. - Ravasz, de gyönyörű megoldás, a leányzó mintegy helyetted is éne­kel és tanít. Tulajdonképpen miért a Kolping iskolába szerettél bele nyugdíjazásod küszöbén? - Mert az igazgatónőtől - aki ko­rábban kolléganőm volt - meghívást kaptam és úgy látom, hogy egy prob­lematikusnak mondott gyermek­csoport nevelését, oktatását célozva, igen fontos feladatot vállalt föl és tel­jesít. Vonzott e keresztény szellemi­ségű intézmény, amibe belépve tele voltam félelemmel, hogy nincsenek pedagógiai, didaktikai, pszichológiai ismereteim. Kiabálva fegyelmezni nem akarok, hogyan találom meg azt a hangot, ami a gyerekek egész­ségügyi szemléletének megalapozá­sához kell? De módfelett izgatott a tanítás lehetősége. Belevágtam. - Úgy hírlik, túl vagy a kezdés ne­hezén, kölcsönösen megtaláltátok a megfelelő hullámhosszot. - Lehet, de ne kiabáljuk el. Heti tíz órám van a Kolpingban, egy nap­ra bejárok még az ÁNTSZ-be, amennyire tőlem telik, segíteni az utódomnak és viszontlátni a „lányo­kat", akikkel sok küzdelmes és szép munkában voltunk egy test, egy lé­lek. Nehéz elválni tőlük. - Tudsz arról, hogy Kakasdon most is úgy emlegetnek még, mint kakasdit? - Ez közös dicsőség. Remek tea­met alkottunk ott a bábaasszonyból körzeti ápolónővé képzett Váradi Jó­zsefhéval, az én istenáldotta Amri né­nimmel, meg a hasonlóan jól felké­szült Fetzer Anna védőnővel. Minden körzetben dolgozó pályatársamnak szívből kívánok ilyen pompás együt­test, mert még ennyi idő elteltével is csak hálatelten tudok rájuk gondolni. Ahogy első főnökömre, dr. Ablonczy Pál főorvosra is, akinek a keze alatt or­vossá érlelődtem. - Elégedett vagy? - Ha úgy fogom föl az életemet, hogy abban minden Isten akaratával történt, igen. - Köszönöm, hogy dr. Sass Edit­tel - ismeretségünk óta először -, Sass Editről beszélgethettünk... LÁSZLÓ IBOLYA Fotó: Kapfinger A. Szövőszék a csecsemőotthonban 'gy fiú ül a szövőszék mellett és fél kézzel csomót próbál kötni egy fo­nalra. Nehéz mutatvány, elsőre nem si­kerül, de huszadszorra, századszorra sem. Az ötszázadik alkalommal azon­ban a csomó már hibátlan. Odébb eg\ másik a testnevelő tanár felügyeletével és biztatására tornászik. Nem tigrisug­rást gyakorol vagy saslengést, hanem a saját erejéből igyekszik legalább eg> arasznyira felemelkedni a tolókocsi­ból. Hosszú kísérletezés után megszü­letik az eredmény, lehet kezdeni az ed­zést a második arasz elérésére. A szövőszékek, a másik teremben cipészfelszerelések és természetesen maguk, a cseppet sem csecsemőkorú gyerekek a szekszárdi csecsemőott­honban vannak. Szerencsém úgy hoz­ta, hogy az intézményt megnyitása óta ismerem, a valamikori csecsemőottho­ni funkció megmaradt, majd egészség­ügyi gyermekotthonival bővült. Január óta pedig fogyatékos gyerekek ágazati szakmunkássá képzése folyik itt, egye­lőre az országban egyedülállóként és csak remélni lehet, hogy nagyjövőt ígé­A fogyatékos" nem a legsze­rencsésebb jelző, de különbet még nem találtak ki. Olyan 14-20 év közöt­tiekről van szó, akiket a természet torz tréfája nem engedett teljes értékűvé válni, de emberek lévén ember módjá­ra kívánnak élni, a társadalomnak és önmaguknak is hasznára válni. Ebben segít a Mozgásfogyatékosok Szociális Intézete, a főhatóság szerepét is betöl­tő megyei önkormányzat, a Népjóléti Minisztériumtól elnyert 3 millió forin­tos pályázat, a megyei munkaügyi köz­pont átképzési alapja és a Mozgássérül­tek Tolna Megyei Egyesülete. Aho­gyan az újabb funkciót kapott intéz­mény vezetőjétől, dr. Szabó Péter igaz­gató főorvostól megtudtuk, a sok bába közt egyáltalán nem vesznek el a gyere­kek, hanem valamennyiük támogatása szükséges, nélkülözhetetlen és az lesz a jövőben is. - Tizenkét fiú és nyolc leány vesz részt az egyéves, 1240 órás, intenzív tanfolyamon - mondja. - Alapfeltétel a kisegítő iskola elvégzése volt. Az ága­zati szakmunkás az „igazi"-nál valami­vel kevesebbet, de a betanított munkás szintnél többet jelent. Szövő és cipőja­vító szakmában folyik. Az igény óriási volt, nemcsak a megyéből, a városból, hanem az országból is, de a keret húsz gyerek felvételénél többet nem enged. A gyakorlatvezetők Tolnáról és Bonyhádról, az elméleti tárgyak okta­tói különböző szekszárdi iskolákból jönnek. Az intézet végtelenbe nyúló­nak tűnő folyosóláncára fűzött pavi­lonjaiból kettőt engedtek át erre a cél­ra. Az egyik a kollégium, a másikban a gyakorló- és tantermek, valamint a tor­naszoba lelhető. Jöttek a megyéből, de Gárdonyból, Sályról, Szolnok és Bács megyékből is. A tanfolyam létét ideje közismertté tenni, ezért születik ez a cikk. A gazdasági élet mindennapjai egyelőre nem sok optimizmusra adnak okot, így a látogatóban óhatatlanul fel­merül a kínos kérdés: - hogyan to­vább? Hiszen manapság fizikailag tel­jes értékű szakmunkásoknak is tömege kerül utcára, a különböző munkahe­lyek miért épp az itt végzendőket ve­gyék majd fel? Teljesen megnyugtató válasz nincs, de az már igaz, hogy pél­dául a tolnai Luxin Kft. a majdani szö­vők közül igényt tart egynéhányra. A jövő alakítása természetesen nincs a helyiek kezében. A Tolna Me­gyei Munkaügyi Központtal kötött szerződés egyelőre éves. Országos gondról lévén szó, hírlik, hogy a mi­nisztérium regionális központok létre­hozását tervezi a szociális életnek ezen a nem elhanyagolható területén. Itt az első lehetőség mindenesetre már adva van a továbbfejlesztésre... Zárjuk azzal ezt a rövidre fogott be­számolót, hogy az oly sok esetben le­nyűgöző segítőkészségről tanúbizony­ságot tett társadalom itt is közremű­ködhetne, ha mással nem is, aprósá­gokkal. Például a szövés alapanyaga­ként felhasználható rongyokkal, vagy a cipőjavításnál még alkalmazható bőr­maradványokkal. A tanfolyam irányí­tóival és a gyerekekkel együtt örül­nénk, ha ezt minél többen megten­nék. ORDAS IVÁN Fényképezte: kafi

Next

/
Thumbnails
Contents