Szekszárdi Vasárnap 1991 (1. évfolyam, 1-16. szám)

1991-12-08 / 15. szám

8 ^^^^^^^ SZEKSZÁRDI VASARNAP 1991. NOVEMBER 4. Mi újság iskoláinkban? 6. Páldi Gyula: fakultáció, sport és művészet Mi újság iskoláinkban? ösz­szefoglaló címmel sorozatot indított útjára a Szekszárdi Vasárnap. A sorozatban a me­gyeszékhely és közvetlen környékének iskoláit kívánjuk bemutatni a legautentikusabb módon, az intézményvezetők vallomásai alapján. „A szekszárdi Rózsában érettségiz­tem, majd a Pécsi Tanárképző Főiskolán matematika-műszaki szakon szereztem tanári diplomát. Mint képesített pedagó­gus Sióagárdon kezdtem el tanítani. Két évre elhagytam a pályát, a SZÜV-nél dolgoztam. Ebben az időszakban megsze­reztem egy számítógépkezelői oklevelet is. Aztán visszakerültem Sióagárdra, majd 1985-ben, amikor az elődöm le­mondott, megpályáztam az iskola vezetői posztját. Azóta igazgatom az intézményt" Az iskola 113 tanulójával 12 pedagó­gus foglalkozik. - Igazgató úr! Ön nem csupán az ál­talános iskola munkáját irányítja, hisz Sióagárdon az oktatást és a művelődést integráló szervezet, azaz ÁMK - Általá­nos Művelődési Központ - működik. Be­szélne nekünk arról, hogy mit jelent Sióagárdon az ÁMK? - 1983-ban a sióagárdi körzeti iskola, óvoda, kultúrház, könyvtár valamint a harci óvoda, kultúrház és könyvtár egyetlen szervezeti egységgé alakult. Ez a mamutintézmény 1987-ig maradt fenn. Ugyanis ebben az évben megala­kult Harcon a Szabadidő Társaság. Ez a társaság visszakérte és vissza is kapta a kultúrházat. Aztán 1990-ben önállóvá vált Harc mint község is, és ettől kezd­ve maga működteti az óvodáját is. Vé­gül aztán 1991. szeptemberétől a Harc­ról addig hozzánk járó iskolások is el­szakadtak tőlünk. A szekszárdi Babits iskolába járnak, mondván, hogy Szek­szárdon olcsóbb az iskoláztatás. - És tényleg olcsóbb? - Nézze! Minél nagyobb egy iskola létszáma, annál alacsonyabb az egy fore jutó bekerülési költség. Nálunk alacso­nyak az osztálylétszámok - az elsősök az idén mindössze hatan vannak -, de ugyanúgy kell fűtenünk, világítanunk, a dolgozókat megfizetnünk stb., mintha az osztálytermek zsúfolásig lennének gyerekekkel. Persze ez utóbbi esetben ugyanaz a pénz több gyerekre jutna, így az egy fore jutó bekerülési költség ala­csonyabb lenne a mostaninál. - Téijünk vissza az ÁMK-hoz! Jelen­leg milyen szervezeti egységek alkotják? - Az ÁMK szervezeti egységei az is­kola, az óvoda, a kultúrház, a könyvtár és november l-jétől hozzánk tartozik még az agárdi tájház is. Elmondhatom, hogy a tájház olyannyira rendezett és kulturált állapotban van, hogy akár kül­földi csoportokat is tudunk fogadni akár egész napos programokkal. Mióta pedig főállású népművelőként az or­szágszerte jól ismert néptánc- és nép­életkutató, Szabadi Mihály nálunk dol­gozik, mind a tájház, mind pedig a kul­túrház élettel telítődött meg, a funkció­jának megfelelően működik. - Javaslom, hogy téijünk rá a tartalmi kérdésekre! Gondolom, az agárdi iskola is ellátja azokat az alapfeladatokat ame­lyeket ellát a többi iskola is. Engem most az érdekelne, hogy milyen egyéb, esetleg egyedi szolgáltatásokat tud nyújtani a ta­nulói számára ez az iskola. - Az egyik sajátosságunk a nyelvta­nulás. Már a rendszerváltás előtt is problematikus volt számunkra az orosz nyelv oktatása. Ezért két évvel ezelőtt konzultáltunk a szülőkkel, s e konzultá­ció alapján úgy döntöttünk, hogy átté­rünk a német nyelv oktatására. Ezt az áttérést azonban csak fokozatosan tud­tuk elképzelni, ezért a felmenő rend­szert választottuk. Ennek eredménye­képpen jelenleg a 4. és 5. osztályban orosz helyett németet, a 6., 7. és 8. osz­tályban pedig oroszt tanítunk. A 7., 8. osztályos gyerekeknek azonban megad­juk a lehetőséget a német nyelv tanulá­sára is. Ez egyelőre fakultációs keretben működik. Ha már a fakultációról van szó: a német mellett számítástechnika, közlekedési ismeretek és háztartási is­meretek közül választhatnak a 7. és 8. osztályos gyerekeink. Gondolkodtunk azon is, hogy egy vallás-és bibliatörté­neti fakultációt indítunk. Ezt a tervün­ket azonban el kellett vetnünk. De ezt nem tartjuk katasztrófának, mert kb. 80 gyerek jár hittanra. A plébános úr tulaj­donképpen a testületünk tagja, órarend­be beiktatva végzi a munkáját. Úgy gondolom, a sport tekintetében is ko­moly kínálatot tudunk biztosítani. A DSK keretében öt csoportot működte­tünk. Ezek a következők: művészi tor­na-balett, alsós fiú labdarúgás, asztali­tenisz - ez a csoport a gyerekeken kívül a felnőtteket is fogadja - és természetjá­rók, akik ebben az évben a környezet­védelemmel és a környezet változásai­nak figyelemmel kísérésével foglalkoz­nak. Szóval: a 113 tanulónk közül 75 aktív DSK-tagot tartunk nyilván. Végül nézzük a művészettel foglal­kozó csoportjainkat. S ezzel eljutottunk újra az ÁMK-hoz. Ugyanis a művészeti csoportjaink a kultúrházban működ­nek, ha tetszik külön, nem iskolai költ­ségből finanszírozzuk őket. Mindenek­előtt a kiváló együttes címmel rendel­kező Fecske bábcsoportot kell megem­lítenem. Aztán egy citerazenekart is működtetünk. S végre ettől az évtől fo­lyamatossá vált a néptáncosok képzése. Ugyanis a 6 éves gyerektől a 40 éves családanyáig mindenki részt vehet vagy az iskolában tanórán - az 1. és 2. osztá­lyosok heti 1 órában tanulnak népti^k cot -, vagy pedig a kultúrházban mW dő valamelyik tánccsoport munkájában. Tehát én úgy látom, hogy az agárdi ÁMK elég sokirányú művelődési és sportolási lehetőséget biztosít a 113 is­koláskorú tanulójának ahhoz, hogy jól érezze magát Sióagárdon. - Végezetül mondana néhány monda­tot az iskola és a fenntartó viszonyá­ról? - Elmondhatom, hogy az agárdi ön­kormányzattal igen tisztességes és kor­rekt a kapcsolatunk. Mi, pedagógusok igyekszünk becsülettel helytállni és a munkánkat elvégezni. Ezt a törekvé­sünket a képviselő-testület ismeri és elismeri. Ezért aztán lehetőségeihez mérten messzemenően támogat is ben­nünket. - s^jt ­Búcsú 3 millió 65 ezer vendégül December 5-én meleg szeretettel búcsúztatták kollégái a szekszárdi Holsten (a régiek által mindmáig Ga­ray) étteremben a nagyon sokak által ismert Bozsányi Sándort, aki 42 évi szolgálat után vonul jól megérdemelt nyugdíjba. „Felszolgálóként", amit pá­lyája kezdetén még szégyenkezés nél­kül a „pincér" névvel illettek. 42 év, az - a szökőéveket nem.számítva 15 ezer 330 nap. Nyugodtan kihagyhatjuk a szabadságidőt, a ritka betegállományt és számolhatunk napi átlagban 200 vendéggel. Ezek kaptak ételt, italt, tál­cán vagy pulttól. A végeredmény a címben foglalt, majdnem harmad ma­gyarországnyi szám. Bozsányi Sándor úgy véli, hogy ha olykor még szükség lesz rá, szívesen besegít majd régi munkahelyén. Helyi vendéglátóipari szenzációnak is nevezhetjük, hogy a megyeszékhely utcáin sűrűn találkozni a valamikor őt is tanított, 80 év feletti Hídvégi János bácsival, a szakma me­gyei doyenjével. Az ő esetében még csak kísérletet se mertünk tenrv hason­ló számítással... Mint újságíró, mint a politika rezzenéseire érzé­keny állampolgár gyakran írtam, sok mindenkivel be­szélgettem és csöndesen tűnődtem a Zétényi-Takács törvénymódosítás okán az igazságtételről, pontosab­ban arról, hogy amennyiben nekem is voksolnom kel­lene, a törvény ellen avagy mellette, mikor emelném fel a kezemet. Egyrészt híve lennék annak, amit a mi­nap Gosztonyi Péter, a Svájcban élő történész fogal­mazott meg, miszerint nézzünk előre, ne pedig hátra. Szintén erre inspirálna Maiéter Pálné, Mécs Imre, Ko­pácsy Sándor... Es egyszerre megváltozott bennem minden. Azon a sajtótájékoztatón, amit Nyerges Tibor és dr. Témák Gábor tartottak Szekszárdon. A két MDF-es ország­gyűlési képviselő érvei is meggyőzőek voltak, ám a törvényt és magyarázatát kézbe véve megdöbbentem. Esetlen, már-már mottóként értelmezhető mondatán. „A törvényt nem elég ismerni, érteni is kell." S talán még egy szót hozzátennék. Azt, hogy: érezni. Távol áll tőlem, hogy érzelmi síkon, érzelmi motívumok alapján érveljek. Bár jól tudom, ez esetben ez is he­lyén való lenne, hiszen nem föld-, vagy szövetkezeti törvényről van szó, hanem olyanról, amely erkölcsi in­díttatásúként is fölfogható. Olyan törvényről, amely nemcsak születése pillanatában táplálkozik az erköl­csi normákból, hanem a bűnök elkövetésének idején is valamiféle erkölcsi normák határozták meg a sor­tűzre parancsot adók, a halálra ítéltek számát eldön­tők lelkületét, az akkori torz igazságszolgáltatásba ve­tett hitüket. Míg annak idején, a negyvenhat esztendő alatt tör­vényeink elítélték az emberölést, a hazaárulást, egye­sek tehették mindezt következmények nélkül, elbújva a politika védőszárnyai mögé. Amikor Nyerges Tibor érvelését hallgattam, megborzongtam. A halálra ítélt 14-16-18 esztendős gyerekeket említette, akiket Mo­sonmagyaróváron, Salgótarjánban ért a halálos go­lyó, vagy kötél általi halálra ítéltettek, mert meggon­dolatlan vagánykodásuk folytán fegyvert vittek haza. Csak úgy. Csak azért, hogy a haveroknak megmutat­hassák, hogy ifjúságuk ellenére kemény férfiaknak látszódjanak... Aki szülő, az megérti. Megérti, hogy az akkori gyilkosoknak szembe kell nézniük velünk, valamennyiünkkel. „Nevüket legalább nyilvánosságra kell hozni, jelképes büntetést ki kell róni rájuk," szögezték le a képviselők, akik elmond­ták újból, hogy nem zúdulnak a kisperek a kisembe­rek ezreire. Legfeljebb száz-százhúsz per várható, ahol a vádlottak az önkéntes hóhérok lesznek. Nem kollektív büntetést akarnak a törvényre sza­vazók, s nem is a politikai másságot akarják megto­rolni, hanem talán olyan kegyelemre ítéltetni a gyilko­sokat, amely súlyos megszégyenülés. Remélhetően így lesz. V. Horváth

Next

/
Thumbnails
Contents