Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1913
58 letesen közölje, melyik városban fog a rend a saját jövedelméből líceumot felállítani és fenntartani. Megjegyzi, hogy a tanügy érdekében ott állítsanak líceumot, ahol a következő felsőbb iskolák megvannak vagy legalább is azelőtt léteztek. 1) Alig sürgeti a miniszter a zirczi apátnak végleges elhatározását, 2) máris Székesfehérvár közönsége újból megijed, hogy a főgimnázium 6 osztályúvá zsugorodik össze. Rögtön küldöttséget meneszt Venosz Imre kanonok vezetésével, hogy a város kérelmét személyesen nyújtsák át az apátnak. A város nagy múltjára, anyagi és szellemi jólétére hivatkozva, ismét a rend áldozatkészségéhez folyamodnak. 3) Hogy a deputáció kérelme teljesüljön, Jekelfalusy Vince, székesfehérvári püspök is felkeresi levelével a zirczi apátot 1868. aug. 29-én, 4) aug. 30-án pedig Szögyény László, Székesfehérvár városának királyi biztosa és Fejérvármegyének főkormányzója a városi, megyei és vidéki fiatalság szellemi előnyének előmozdítása végett osztozik a küldöttség kérelmében. 5) A város kérésére pártolólag közbenjárt Simor János hercegprímás, mint Székesfehérvárnak szülötte. 6) Fejérvármegye közönségének indokolt kérését 7) maga a vall. és közokt. miniszter is a zirczi apát különös figyelmébe ajánlotta. 8) Rezutsek Antal zirczi apát már 1868. szept. 3-án előadta a káptalani tagoknak a líceum kérdését és azt, hogy a székesfehérvári küldöttségnek határozott választ nem adhatott, de kedvezőleg nyilatkozott az akadályok legyőzése esetére.") Ilyen fontos, a rend anyagi és szellemi erőit megviselő ügynek elintézése nem ment valami könnyen, amiért is a miniszter 1868. dec. 20-án újból kéri a líceumokra vonatkozó határozatot. 1 0) Eötvös Józsefnek korai halála megakasztotta tervének a maga egészében való megvalósítását. Csupán a reformnak két első része: a kis- és nagygimnázium lépett életbe, a líceumi szakasz nem. A »tervnek meghiúsultát nincs okunk fájlalni,« mivel >a szaki képzés és hasznossági elv tekintetének a középiskolai tanfolyamba való olyatén bevitele, mint azt e tervezet célul tűzte, teljes ellentétben áll a középiskola valódi feladatával és az önálló szellemi képzésnek szükségszerű egységével.« n) Eötvös halála után utódja, Pauler Tivadar szervezteújjáa közoktatásügyet 1871-benés ugyanezen év szept. 18-án életbe is léptette. Ezen rendszer nem volt más, mint az Entwurfnak módosítása. 1 2) 1) Zirczi Ívtár. C. 3722. (Eötvös levele.) 2) Zirczi Ívtár. C. 3729. 3) Zirczi Ívtár. C. 3730. (1868. aug. 28.) 4) Zirczi Ívtár. C. 3731. s) Zirczi ívtár. C. 3732. o) Zirczi Ívtár. C. 3744. 7) Zirczi Ívtár. C. 3748. s) Zirczi ívtár. C. 3750. 9) Zirczi Ívtár. C. 3736. 10) Zirczi Ívtár. C. 3754. ") Fináczy E.: A magyarorsz. középisk. múltja és jelene. 87. i-í) Fináczy E.: U. o. 88. Jegyzők. 1871. szept. 27.
