Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1913

- 16 rendtagok elszéledtek, hogy maguknak kenyeret, megélhetést biztosítsanak vagy pedig szűken kimért nyugdíjukból éljenek.

1) A kolostorok felosztásával kapcsolatos szívetrázó, fájdalmas jelenetek Székesfehérvárott sem maradhattak el, hiszen a közönség itt is rajongott a pálosok működéseért, melyet úgy a hitélet, mint a tanítás terén az egész város megelégedésére kifejtettek.'

2) A gimnázium javainak önzetlen védelmezője az 1784. év őszén a gimnázium élére rendelt Benyák Bernát dr. piarista volt, aki mindent megmenteni törekedett, bár kevés eredménnyel. Ő volt az, aki a gimnáziumot a megszüntetéstől megmentette, amelyet a gimnáziumoknak tervbevett kevesbítése már-már felidézett. Végre is Benyák közbelépésére, a körülményeket pontosan megjelölő kérelmére az 1786. év decemberében a székesfehérvári gimnázium fölé tornyosuló felhők minden veszély nélkül elvonultak.

3) A gimnázium ettől kezdve mint királyi gimnázium szerepelt, jóllehet már a pálosok idejében is használták ezen címet.

1) A székesfehérvári királyi gimnázium történetének első évei első igazgatójának, Benyáknak a nevéhez, egyéniségéhez fűződnek. Azon bölcs irányítás, pedagógiai készség, hazafias érzület, melyet minden ténykedése visszatükröztet, teszik oktatás és nevelés szempontjából jelentőssé azon néhány évet, melyet Benyák a gimnázium igazgatásában eltöltött. Benyák, mint rátermett vezető, mint szigorú, de gondos, szerető atya a tanároknak és tanulóknak háláját egyaránt kiérdemelte. Minden alkalmat felhasznált, hogy a gimnázium hírnevét szellemi, erkölcsi tekintetben megóvja, fokozza. A tanári tanácskozmányokon igazi szakértelemmel oszlatja el a kételyeket, szünteti meg a didaktikai nehézségeket. Az értelem fejlesztését hangsúlyozza, az emlékezet túltömésétől óvja a tanárokat. A tanárok sokat tanulnak tőle és buzgón igyekeznek az ő pedagógiai elveit megvalósítani. Havi látogatásai alkalmával jó szívvel, szerető lélekkel int, buzdít, figyelmeztet az erkölcsös életre, a kötelességek lelkiismeretes teljesítésére. így tesz a törvények olvasásakor is.

B) A nevelés és tanítás tehát helyes mederben folyt. Elismerte ezt Magyarország nádora, Sándor Lipót kir. herceg is, aki 1793. aug. 19.-én épen vizsga idején jött ide fényes kísérettel (Szapáry Péter János főhercegi udvarmester, Milassin Miklós székesfehérvári püspök, Nádasdy Ferenc gr., fejérmegyei főispán.) A nádor teljes megelégedéssel távozott, mivel a gimnáziumi rend, a nevelésben elért eredmény igen lebilincselte.

6) 1794. febr. 1-én Nóvák Krizosztom apát, pécsi ker. főigazgató elnöklete mellett tartott tanácskozmányon Benyák igazgató felmentése felolvastatott 1) Császár Elemér: A pálos-rend feloszlatása (Századok, 1901.310—31 és 412 -29.) 2) Volumen I. 258. >) Volumen. I. 233-4; 236—8: 295 6. 4) Fináczy E.: A magyaror. közokt. tört. II. 191. (Tentamen publicum quod... adolescentes in Majori Gymnasio Regio Alba-Regalensi sub cura RR. PP. ordinis Sancti Pauli primi Eremitae ... subiverunt anno 1777.) s) Volumen. II. 1—152. 6) Volumen. II. 143.