Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1913

A cisztercita-rend jubileuma. Megbízatás. Székesfehérvár iskolás viszonyai a legrégibb időktől. Jézus társasága és az iskola. A jezsuita rend feloszlatása. Aggódások. A pálosok bevonulása. A pálos rend eltörlése. Kir. gimnázium. Benyák Bernát dr. és Spaits István dr. igazgatók. A gimnázium hanyatlása. Tanárok betegeskedése. Tanárhiány. Szegényes dotáció. Tanügyi zavarok. A szerzetesrendek visszaállítása. Népek, nemzetek életútjain mindig találunk útjelző, útmutató köveket. A népek, nemzetek fiai megállanak ezeknél — ha nem is hosszabb, legalább egy kis időre, — megállapodnak és visszatekintenek. Ezen kövek az események pontosan meghatározott útvonalait, az útirány helyességét mutatják és jelzik. Ezen mutató, figyelmeztető kövek a nemzetek élettörténetében a nagy fontosságú, anyagi és szellemi kultúrát megalapozó és fejlesztő események évfordulója. Megállapodnak ezeknél, hogy visszatekintsenek a hosszú, fáradtsággal telített, de amellett dicsőséges és magasztos múltra. Örvendenek leikökben és méltán. Az ősi nyomok követése, a szentesített tradíciókhoz való ragaszkodás felemeli őket és a helyes útirány megtartására ösztönzi. Ezen irányító kövek, ezen évfordulók a nemzetek kebelében megalakult társulatok, egyesületek, intézmények életében is megtalálhatók. Igaz, hogy ezen évfordulók megünneplése kisebb keretekben mozog, de talán épen azért sokkal családiasabb, bensőségesebb, a hozzátartozókra nézve sokkal közvetlenebb. A XII. században édes hazánk földjére ideszakadt cisztercita rend is ünnepel, jubilál. Száz esztendő múlt el azóta, hogy a zircz-cisztercita rend apátja 1813-ban a székesfehérvári és pécsi gimnáziumok ellátását és fenntartását elvállalta. Nevezetes dátum a magyar közoktatás történetében, mivel ezen, többé-kevésbé a fennmaradás és megszűnés közt ingadozó intézetek megfelelő tanerőket kaptak, de még nevezetesebb a cisztercita rendnek, mint tanító rendnek történetében, amennyiben a ciszterciták intenzívebb és szélesebb munkakörben mozgó organumai lettek a hazai nevelésnek és oktatásnak.

1) Illő és hasznos, hogy ilyen kultúrtényezőkhöz, nevezetesen a székesfehérvári cisztercita rendi kath. főgimnáziumhoz fűződő események, a jelzett időtől felmerülő művelődéstörténeti mozzanatok ne a levéltári okmányokban heverjenek, hanem összefoglalva, a fejlődési irány megjelölésével az érdeklődőknek átadassanak és ezáltal értékesíttessenek. i) Egerben már 1778-ban megkezdték a tanítást.