Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1911

87 adásokat; délben az „Úr anaya!á"-t ismét közösen végeztük az egyes osztályokban_ A téli időszakot kivéve naponkint szent misét, vasár- és ünnepnapokon szent beszédet hallgatott az ifjúság a tanári karral. Október hónapban a napi szent mise alatt közösen mondottuk a szent olvasót, egyébkor az iíj. énekkar énekelt. Mise végén majd a pápáért, majd a királyért külön ének hangzott fel az ifjúság ajkairól. Az ifjúság ötször gyónt: Kisasszony és Szent Imre ünnepére, karácsonykor, húsvétkor és Szent Alajos ünnepén. Többen, nemcsak a Mária kongregáció tagjai, magán búzgalomból havonkint gyóntak és áldoztak. A húsvéti szent gyónást három napi szent gyakorlat előzte meg. Böjt 3 ik vasárnapján pedig szentségimádáson volt jelen az ifjúság. Az egyház és város fogadalmi ünnepein s a szokásos körmeneteken az ifjúság és tanári kar testületileg vonult ki. Karácsonykor, húsvétkor, Szt. Imre, Alajos ünnepén nagymisét hallgatott, 0 Felsége a király neve ünnepén és az Aradi Vértanúk ünnepén a székesegyházban hallgattunk szent misét. A MáriaKongregáció munkásságát előbb az egyesületek között méltattuk. A nem róm. kath. vallású tanulókat saját lelkészeik gondozzák. Hitoktatásuk a helybeli áll. főreáliskolában történt. 6- Fegyelmi állapot. A tanári kar éber figyelemmel őrködött a fegyelmi szabályok megtartására. Habár a nevelőnek a vallásos érzület ápolásán kivűl, sok más eszközt is meg kell ragadnia, hogy az iskola fegyelmi szabalyait a tanuló ifjúság ne csak külszínre tartsa meg, hanem lelki életébe is bele vigye; mégis a vallásos meggyőződés, a törvénytisztelét, szóval az Úr félelme képezi alapját ebbéli sikereinek. A hol a tanuló szüleinél, törvénytiszteletet, vallásosságot, jórendet lát, az ilyen gyermek nem ad gondot a nevelő-tanítónak. Vannak azonban szülők, akik sokat megengednek a gyermekifjúnak és gyermekeiknek kiváltságos helyzetet óhajtanak teremteni; pedig a fegyelmi szabályok egyaránt kötelezők mindenkire. Hogy a szülői ház a jórend megtartásában bennünket támogasson, azért minden tanuló, aki először lép intézetünkbe, megkapja az iskolai törvényeket, hogy haza vigye s a szülők vagy helyettesük azokat elolvasván, láttamozzák. A szülők vagy helyetteseik ezáltal kötelezettséget vállalnak, hogy a fegyelmi szabályokat gyermekükkel vagy a reájuk bizolt tanulókkal megtartatják. Ezért az osztályfők magyarázatán kívül, év elején a tanári kar jelenlétében ünnepélyesen fel is olvastuk az iskolai törvényeket, amikor az igazgató az iskolai törvények pontos megtartását kötötte a növendékek szívére. A fegyelmi állapot az idén is jó volt, kevésbbé szabályszerű jegyet csak két tanulónak kellett évközben adnunk. Egyes kisebb rendetlenségeket, elkéséseket a szülői ház kellő támogatásának vagy a kellő felügyeletnek hiánya okozta. Az okos szülő belátja, hogy az intézet a fegyelem pontos megtartásával a tanuló ifjúságnak a jórendhez és komoly munkához való szoktatását célozza, ami a nevelő-oktató egyik sarkalatos kötelessége. 7. A tanulók előmenetele. A tanúimányi eredmény általában kielégítő, amint ezt a III. táblázatos kimutatás mutatja. Kisebb tanulóinknál egyes osztályokban több