Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1902

40_ Tornázás. Hetenként 2 óra. a) Rendgyakorlatok: Szabad menetelés kettős rendekben. Sornyitás. Zárkózás. Feljődés. Ellenvonulás. Köralakítás rendekben. Kanyarodás arcvonalban, b) Szabadgyaknrlatok: Alap-, lépőés terpeszkedő állás. Összetett kar és lábgyakorlatok, törzshajlítással 4-es és 8-as ütemben, c) Szergyakorlatok: Magas- és távolugrás. Bakugrás. Nyeregülés és harántugrás a lovon. Térd és kelepfelvetődés a nyújtón. Karrángás a létrán. Üléscsere, magas lendülés és lóbálás a korláton. Mászás egy, két és három póznán. Zászló a póznán. Lóbálás és átfordulás a gyűrűhintán. Tornamenetek. — Tornatanító: Lanzerltsch Antal. Játék: Hetenkint 2 óra. Futó, hadakozó, tréfás és labdajátékok. Versenyfutás és kötélhúzás. — Játékvezető: Polgár Iván dr. Ötödik osztály. Osztályfő: Vargha Dámján dr. Vallástan. Hetenként 2 óra. Tananyag: A vallás és kinyilatkoztatás általában. A természetes vallás főbb tételei. A kinyilatkoztatás szükségessége, ismertető jelei és az észhez való viszonya. Az ószövetségi kinyilatkoztatás rövid áttekintése, forrásai, isteni eredete. A keresztény kinyilatkoztatás forrásai s azok hitelessége. Jézus csodálatos megjelenése. A kereszténység isteni mű. Az egyházról szóló tan. — Tankönyv: Dreher: »Katholikus vallástan I. r.« — Tanár: Láng Ince dr. Magyar nyelv. Hetenként 3 óra. Tananyag: Az inventio és dispositio rövidre fogott tana után a leíró, elbeszélő, értekező és szónoki próza rendszeres ismertetése. Az elbeszélő művek között részletesen tárgyaltuk a történetírást külön kiemelve a forrásoknak s ezek kritikájának fontosságát s a történetírás történetetét; a szónoki prózában pedig a szónoklat fajait, az érveket s ezek jelentőségét, az előadást s a szónoklat történetét. Mindezen elméleti ismereteket megelőzte részben a tankönyv, részben egyéb művekből s íróktól (Thukydides, Anonymus, Pethő G., Alt. br. Apor Péter, Horváth M., Salamon F.; — Jókai M., Gergye L.; — Pázmány P., Kölcsey F., Kossuth L., Deák F., br. Eötvös J., Gyulai P.) vett s a tárgyalandó műfaj keretében jeles műalkotások olvasása s tüzetes fejtegetése. Megfelelő magánolvasmányok. Költői s prózai darabok szavalása. Havonként egy-egy írásbeli (6 házi 3 iskolai) dolgozat, összesen 9. Tankönyv: Pintér K.: >Rhetorika és olvasmányok, 2-ik kiadás.« — Tanár: Vargha Dámján dr.