Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1896

— 113 — Tornázás. Hetenkint 2 óra. — A rend- és szabadgyakorlatok, valamint a tornajátékok azonosak az V. osztályuakéval, de a szerekkel és szereken való tornázásban a kellő fokozat megtartatik. Kirándulások. — Tanár: Takáts Ferencz. VII. OSZTÁLY. Osztályfőnök: Hamzus Gellért. Vallástan. Hetenkint 2 óra. — Tananyag: Altalános erkölcstani fogalmak. Az erkölcsi jó alapja, tárgyi- és alanyi föltételei. Az erkölcsi jó és ellentéte az erkölcsi rossz. Erkölcsi életünk Istenhez, anyaszentegyházához és embertársainkhoz való viszonyunkban. Családi és állami kötelmek. A ker. felebaráti szeretet kötelmei a megholtak iránt. — Tankönyv: Vincze Ambró »Ker. kat. Erkölcstan.« — Tanár: dr. Szentes Anzelm Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: Az iskolai olvasókönyv legtöbb darabjának elemző olvasása alapján a poétikai műfajok elméleti ismertetése s történeti fejlődésének feltüntetése, összevetve a kapcsolatos világirodalmi mozzanatokkal. — Megfelelő magánolvasmányok. — Szavalatok és szabad előadások. — írásbeli házi dolgozatok a következő tételekre: 1. A munka, mint az igazi érdem alapja. Párbeszéd. 2. A »szép« fejtegetése a természeti, művészeti és erkölcsi élet köréből vett példákkal. 3. Bessenyei »Philosophus«-ának tartalma. 4. A költői előadás sajátságai. 5. Az inga törvényei és alkalmazásai. 6. Azon kérdés megvitatása: ugyanegy-e a ballada és románcz, vagy két költői műfaj ? 7. Kemény »Rajongók«-jának főbb jellemei. 8. Schiller »Wilhelm Teli «-jének rövid tartalma s a főalak jellemzése. 9. A komikai elemek kifejtése Szigligeti »Liliomfi«-jából. - Tankönyvek: Névy L. »Poétikaija s »01vasmányok a poétikához* cz. kézikönyve. — Tanár: dr. Vass Bertalan. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: 1. Goethe: Hermann und Dorothea: I. IV. VII. VIII. ének. A közbeeső énekek tartalmi ismertetése német nyelven. — 2. Schiller: Wilhelm Teli: I. 1. 2. 4. II. 2. III. 1. 3. IV. 1. 3. A nem olvasott jelenetek tartalmi ismertetése német nyelven. 2. Prózai olvasmány; Plataa im Peloponnesischen Kriege. — 3. A stílusgyakorlatokból: A németek keresztes hadjáratai. Császár és pápa. Barnhelmi Minna. Bölcs Náthán. Berlichingeni Gőtz. Egmont. Wallenstein. Havonként egy Írásbeli dolgozat, felváltva házi és iskolai, összesen 9. — A nyelv szóbeli gyakorlása. Emlékezés. — Tankönyvek: Goethe: Hermann und Dorothea, magy. Weber Adolf. — Schiller: Wilhelm Teli, magy. Heinrich Gusztáv. — Dr. Gustav Heinrich: Deutsches Lehrund Lescbuch I. — Endrei Ákos: Német stílusgyakorlatok. — Tanár: lleiszer Ottó. Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. — Tananyag: Az alak- és mondattan elismétlése. Cicero in Cat. I, pro Sulla, Archia, Ligario, Verg. Aen. V—VI, Cicero és Vergilius életrajza és irodalmi működése, az irályképző gyakorlatokból 1-6., 60-66., 73—76., 97— 103., a római régiségtan, prózai és költői részletek emlézése, szóbeli stílusgyakorlatok, ex tempore fordítások Cicero beszédeiből és Vergilius Aeneiséböl. Havonkint 2 iskolai Írásbeli gyakorlat, összesen 18. Tárgyak: Cicero élete és iratai (2), Catilina ellen (2), Sulla (4), Archias (2) és Liganus (2) 14