Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1896

— 107 — kivonás egész számokkal. Szorzás egész számokkal, ezzel kapcsolatban a kéttagúak négyzete s köbe. Osztás egész számokkal. Néhány fontosabb hányadosalak. A geometriai haladvány mint osztás eredménye. A négy alapmüvelet tört számokkal. Elsőfokú egyenletek egy ismeretlennel. Az arányok s aránylatok tana. — Havonkint egy írásbeli dolgozat, összesen 9. — Tankönyv: dr. Lutter Nándor »Betüszámtan«-a. — Tanár: Mátrai Rudolf. Rajzoló geometria. Hetenkint 2 óra. — Tananyag: A kúpszeletek: ellipsis, hyberbola, parabola törvényei és szerkesztésük. Evolvens, evoluta, cykloisok. Erintök. Csigavonal. Boltívek. Kombinált testek isometriás és dimetriás rajzolása. Vetülettan. Testek homlok-, kereszt- és alaprajza. Épületrajz. Rajzgyakorlatok mint az I. osztályban. — Tankönyv: Landau és Wohlráb: »Rajzoló geometria« III. — Tanár: Philipp István. Tornázás. Hetenkint 2 óra. — a) Rendgyakorlatok: egyes sorokból fejlődés jobbra és balra oszlopba; sornyitások és zárások jobbra és balra; szög- és csigavonulás, b) Szabadgyakorlatok: összetett taggyakorlatok 6-os és egyszerűek 10-es ütemig, c) Gyakorlatok szerekkel és szereken, d) Kirándulások. — Tanár: Takáts Ferencz. V. OSZTÁLY. Osztályfőnök : KoIoniCS Lipót. Vallástan. Hetenkint 2 óra. — Tananyag: Altalános fogalmak a vallásról és a kinyilatkoztatásról. A kereszsénység előtti kinyilatkoztatás istenisége. Az ó- és újszövetségi szent iratok történeti igazsága és istenisége. A keresztény kinyilatkoztatás istenisége. Krisztus Urunk alapított látható egyházat és ez a róma' katholikus Anyaszentegyház. Krisztus Urunk egyháza elé hármas feladatot tűzött és azt ennek betöltésére a csalatkozhatatlanság (infallibilitas) természetfgletti ajándékával képesítette. Szent Péter apostol primatusa, Szent-Péter utódja a római pápa. A hagyomány istenisége. — Tankönyv: Vincze Ambró »Ker. kath. vallástan.* I. rész. — Tanár: dr. Szentes Anzelm. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: Kisebb epikai és lírai költemények elemző olvasása a szerkezet megértetésére s a költői műfajok gyakorlati megkülönböztetésére. Ezekkel kapcsolatos magánolvasmányok. — Költői s prózai darabok szavalati előadása. — A szerkesztés elméletének alapvonalai, rendszeres verstan, a ballada fogalma s történeti fejlődése. — Havonkint egy-egy írásbeli házi dolgozat következő tételekkel: 1) A jégvihar. Leírás. 2) Szilágyi és Hajmási története. Elbeszélés. 3) Szondi György hősi halála, szónoki lendülettel. 4) »A walesi bárdok« alapgondolatának bővebb fejtegetése. 5) A »magyar« jellemvonásai Petőfi »Magyar vagyok« cz. költeménye alapján. 6) A Káldorok és Sámsonok harcza. 7) A hizelgő. Jellemkép. 8) Miben áll az igazi vallásosság? Értekezés. 9) A Paraenesis kivonata párbeszédben. — Tankönyvek: Koltai V. »Szerkesztéstan«-a s Greguss-Beőthy »Magyar balladák« cz. kézikönyve. — Tanár : dr. Vass Bertalan. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag: Das Riesenspielzeug. Das