Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1895

— 95 — Goethe'schen Gediehtes zu seiner Quelle (isk. dolg.). Charakteristik der Dorothea (házi dolg.) Ort und Zeit der Handlung in Schillers „Wilh. Teli." (isk. dolg.). Inhalt der IV. Scene des I. Aufz. in Wilh. Teli. (házi dolg.). Die Personen in "Wilh. Teli im Allgemeinen (isk. dolg.). Die erste Seeschlacht der Römer (isk. szab. dolg.). Goetz von Berlichingen, eine Charakteristik (házi dolg.). Tankönyvek: Goethe,Hermann und Dorothea, magy. Weber Adolf. — Schiller: Wilhelm Teli, magy. Heinrich Gusztáv. — Dr. Gusztáv Heinrich: Deutsches Lehr — und Lesebuch I. — Endrei Ákos: Német stílusgyakorlatok. — Tanár: Reiszer Ottó. Latin nyelv. Hetenként 6 óra. — Tananyag: A nyelvtan ismétlése fordítás közben. Cicero és Vergilius életrajza s irodalmi működése. M. T. Ciceronis oratio in S. Catilinam III, IY., in M. Antonium (Philippica) XTV., pro M. Marcello, pro Q Ligorio. P. Vergílii M. Aeneidos liber VI. Az irályképzö gyakorlatokból: II. rész 14—20., 108-111., III, rész 60—66. számú darabok forditás. Az olvasmány megértéséhez szükséges tárgyi magyarázatok. A régiségtanból: az igazságszolgáltatás: polgári törvényszék (iudicia privata), bünfenyitö törvényszék (iudicia publica), büntetések (poenae), hadügy : a hadsereg szervezete, socii, auxilia, a hadsereg felosztása, külön csapatok, tengerészet, katonai rangfokozatok, katonai öltözet fegyverzet, védő- és támadó fegyverek, hadi jelvények, ellátás, zsold, menetelés, táborozás, ostromlás, védekezés, katonai jutalmazások, büntetések; a rómaiak vallása és istenei; papi testület: pontiüces, augures, haruspices, quindecim viri sacris faciundis, fetiales, rex sacrificulus, flamines, salii, luperei, galli, virgines Vestales; isteni tisztelet: aupplicatio, sacrificiura; játékok: ludi circenses, ludi gladiatorii, ludi scenici: nevek\ praemomen, nomen, cognomen; rabszolgák (servi), a rabszolgák felszabadítása. Emlézés. Havonkint 2 iskolai Írásbeli dolgozat az olvasmány alapján, magyarból latinra, összesen: lö; tárgyak : Catilina összeesküvése (3 dolgozat); a 14-ik philippicából kivonat (2 dolgozat) ; az Aeneis VI. könyvének tartalma (3 dolgozat); Aeneis találkozik Anchisessel az alvilágban (1 dolgozat); Marcus és Quintus Cicero (1 dolgozat); Cicero számkivetése és visszahivatása (1 dolgozat); extemporale az olvasmányok alapján (5 dolgozat). — Tankönyvek: Schultz Dávid latin nyelvtana. Dávid: M. T. Ciceronis orationes selectae XIII. Pirchala: P. Vergilii M. Aeneidos libri XII. Cserny Dávid: Latin stylus gyakorlatok II. III. része. — Tanár: Alaghy Dezső. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tananyag: Homeros és Herodotos élete és munkái. A Homerosi költeménynek jelentősége. A költemények sorsa, a Homerosi kérdés. Az üdysseia tartalma, szerkezete, naivitása és főbb személyeinek jelleme. A hasonlatok és állandó jelzők Homerosnál. Herodolos történetírói méltatása, és müvének forrásai. Az attikai alak- és mondattan ismétlése, az ó és uj ion nyelvjárás főbb eltérése. Szemléltetés képekkel és tárgyi magyarázatok. — Olvasmány Homeros Odysseiájából. I. 1—324. VI. 1-331. IX. 1—566. Herodotosból: Kroisa»s és Solon; Kroisos bukása; Kyros története; Kambyses Aigyptosban; Dareios megválasztása ; Dareios Skythiában. A marathoni és thermopylaii ütközetek. Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozat,