Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1894

— 28 — gimnázium tanulóiból költőket és szónokokat akar képezni, de másrészt óvja a tanárokat, hogy tul ne terheljék a tanulók tehetségét, alapítsák a tanítást a szeretetre s tegyék azt könnyűvé; a nyelveknél, főképen az alsó osztályokban az olvasáson alapuló gyakorlati tanítást ajánlja, többszörösen hangoztatja a szemléltetést a természetrajz, pliysika, mechanika tanításánál és ép ezért felszólitja az intézeteket, hogy physikai, mechanikai, természetrajzi gyűjteményt szerezzenek be. Hogy a Ratio educationis-ban foglalt elvek és eszmék átmenjenek a tanárok vérébe, életbe lépnek a tanári tanácskozmányok (consessus litterarii.) Hónaponként két ilyen tanácskozmányt tartanak, a melyeken felolvastatnak a helytartótanács legújabb rendeletei s a fődirektor levelei; megbeszélik az időközben történt dolgokat, az iskolában tapasztaltakat s felolvasnak egy paragrafust a tantervből, azt megvitatják s a direktor megmagyarázza, ha talán a tanárok valamelyikének nehézségei vagy kétségei volnának. A szorgalmi idő változó volt; hol novemberben kezdték az előadásokat, a melyek szeptember végéig tartottak, hol szeptember elejétől julius közepéig. Az év két semesterre oszlott, a melyeket félévi vizsgálatokkal fejeztek be. A nagy szünidőn és a félév után levő hosszabb szüneten kivül a kedd délután és az egész csütörtöki nap szabad volt. Az előadásokat minden nap szt.-mise előzte meg, a mely előtt fölolvasták a tanulók névsorát. Az előadások télen 8-tól fél ll-iff, Ö ' délután 2—4-ig tartattak, nyáron pedig 7— fél 10-ig, délután 3—5-ig. Minden osztálynak megvolt a maga tanára, kinek kötelessége volt a fegyelem fentartása; ő készítette el a vizsgálati tételeket az elvégzett anyagból s ő irta a saját osztályáról a jelentéseket minden félévi vizsgálat után.

1 A schola grammatica tanárai feljebb mentek tanítványaikkal s három év múlva élűiről kezdték, a humanisták tanárai ellenben maradtak. A Ratio educationis fegyelmi rendeletei elég szigorúak voltak. Igaz ugyan, hogy a nevelés alapjává a szeretetet teszi, de azért a testi büntetést nem törli el, bár hangoztatja a bölcs mérséklést. Szigorúan ügyeltet a tanulóknak az iskolán kivüli magaviseletére. Az igazgató a hitszónok kiséretében meglátogatja időnként a tanulókat lakásaikon, vájjon otthon tartózkodnak s foglalkoznak-e tanulmányaikkal. Tilos a nyilvános helyekre: a vendéglőkbe, színházba, bálba, tánczmulatságokba való járás. 1 ]já6d a függelékben az 5. sz. alatt.