Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1894

— 102 — Tábor, a sereg menetközben. Csata-rend. 3. Latin colluquiumok az olvasott szöveg alapján, válogatott prózai részek és költemények emlézése. 4. Havonkint 2, az olvasmány alapján összeállított Írásbeli dolgozat a nyelvtan és mondattan valamely részének gyakorlására, összesen 16; tárgyuk: a) Livius élete (2); b) Saguntum ostroma (1); c) Hannibal álma (1): d) C. Valerius Catullus életrajza (1); e) Hannibal átkel az Alpeseken (3); f) a Trebia melletti ütközet (2); g) Vergilius életrajza (1); h) Horatius élete (1); i) a trasimenusi tó melletti csata (1); j) fordítás latinból magyarra (3). — Tankönyvek: Sehultz-Dávid „Latin nyelvtan." Bartal-Malmosi „T. Livii ab urbe condita libri XXI. et XXII." Dávid-Pozder „Anthologia Latina." Vagács-Schiebinger „Latin irályképzö gyakorlatok." A régiségek tanulásához Cserép „liómai régiségek" cz. müve szolgált segédkönyvül. — Tanár: Dr. Werner Adolf. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. - Tananyag: Az attikai nyelvjárás alaktana a /u végű igékig, fordítás közben a szükséges mondattani szabályok. Olvasmány: 1. 2. 4. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. 22. 25. 28, 31. 34. 37. 40. 43. 45. 48. 49. 50. 52. 53. 55. 56. 57. 58, 59. 60. 61. 62. 63. 66. 71. 75. 76. 78. 79. 85. 86. 88. 89. darabok. — Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozat az olvasmány nyomán, magyarból görögre, összesen 18. — Tankönyvek: dr. Maywald József görög nyelvtana és gyakorló könyve. — Tanár: Alaghy Dezső. Magyar irod. olvasmány, görög irod. és művelődés-történelem. Hetenkint 2 óra. — Tananyag: Thukydides pelopponessusi háború történetét 411-ig tárgyaló müvének áttekintése, a II. VI. és VII. könyv tüzetes olvasása a görög állam-régiségek párhuzamos ismertetésével. Az olvasás czélja a háború indítékainak, főbb eseményeinek, a főbb személyek jellemének, Athén é-i Spárta társadalmi és politikai képének kidomboritása, az ellentétek kiszinezése és a beszédek szerkezetének megismerése volt. b) A magyar irod. olvasókönyvből olvasott darabok: Urania, A nemzet csinosodása, Mesék (Kármán J.) Kazinczy és Berzsenyi levelezéséből 10 darab, melyek ismeretségök kezdetére és a Helikonra vonatkoznak. Kölcsey: Berzsenyi Dániel versei, Emlékbeszéd Berzsenyi Dániel felett. Országgyűlési beszéd a magyar nyelv ügyében. Országgyűlési izenetek a főrendekhez. Salamon Ferencz: I. Mátyás király. A klaszszikai iskola költészetéből: Egy ledőlt diófához. (Baróti), A lélek halhatatlansága (Révai), A bölcsről (Virág), Kesergés (Dayka), Tűnődés (Bacsányi), A középszerűség (Verseghy), A biíkergetö (Csokonai), A szabad Erdély (Kazinczy), Epigrammák (Kazinczy és Vörösmarty), A magyarokhoz, A felkölt nemességhez, Felsőbüki Nagy Pálhoz, Fohászkodás (Berzsenyi), Előhang „Zalán futásá"-hoz (Vörösmarty). — A szavalásra betanult darabok: Országgyűlési beszéd, a magyar nyelv ügyében (Kölcsey), A magyarokhoz (Berzsenyi). — Az olvasókönyv többi darabjai magánolvasmányok voltak. Az olvasmányok tárgyi és tartalmi megvilágításán, szerkezeti és irálybeli sajátságainak ismertetésén kívül az irod. mozgalmak vázolása, elmaradottsága és kibontakozása történetének rövid rajza; az irod. iskolák jellemzése; Kazinczy törekvései és levelezéseinek irod. történeti fontossága; röviden Kármán, Kazinczy, Kölcsey, Berzsenyi életrajza. — Házi dolgozatok száma: 3. Tárgyuk: a) Kormányforma az ó kori államban (Tanulmány), b) Miért nem nagy ember