Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1884

imádság; az új szövetség: előkészületek a Megváltó eljöveteléhez, Jézus gyermekkora, előkészületek Jézus nyilvános életéhez, Jézus nyilvános életének első, második és harmadik esztendeje, Jézus kínszenvedése előtti végnapok, Jézus kínszenvedése és halála, Jézus megdicsőíttetése, az apostolok cselekedetei. Tankönyvek: mint az első osztályban. Tanár: CZAPÁRY LÁSZLÓ. Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tananyag: A határozók részletes tana. Összetett mondatok. Mellé- és alárendelt s nagyobb, u. n. körmondatok szerkezete. A nyelv- és mondattani tanítás olvasmányokkal járt kapcsolatban. A szabályok ezekből vonattak le. Az olvasmányok elemzése következő szempontokból történt: 1) Mi az olvasmány tartalma? 2) Milyen a kérdéses mondat? 3) A mondatrészek? 4. A beszédrészek? 5. Tagok és képzők ? (5. Egyéb megjegyzések? Az utóbbi kérdésben főleg az olvasmány tárgyi nehezségei beszéltettek meg, szóképzési csoportok rokon- és ellentétes értelmű szavak állíttattak össze. A prózai olvasmányok címei: Az első nap az iskolában (Jókai); Gorilla-vadászat (Chaillu); A szt. bernardhegyi monostor és ebei; Buda vára a XV. században (Vabot I.); Szécsi Dezső (Horváth M.); Nagy Lajos király, mint életmentő (Szalay L.), A nándorfehérvári diadal (gr. Majláth G.); Mátyás király udvarának tudományos műveltsége (Toldy F.); olvasmányok a görög és római történetből. -— Költemények, melyek jobbára be is emléztettek: Kont (Garay); ltozgonyiné (Arany); Hunyadi (Czuczor); Hunyadi László (Petőfi); Hymnus (Vörösmarty); A jávorfáról (Tompa); A hamis tanú (Arany). — Kéthetenkint iskolai vagy házi, összesen 18 írásbeli dolgozat, melyek tárgya az éppen tanult anyag gyakorlására vagy a szabad előadás próbálgatására vonatkozott.—Tankönyvek: Simonyi Zs. «kis magyar nyelvtan»-a IV. kiad. és Tomor-Várady «Magyar olvasókönyv»-e II. kiad. — Tanár-: DB. VASS BERTALAN. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. — Tananyag: Az ejtegetés, fokozás, a névmások, számnevek, elöljárók ismétlése. — A genus szabályok könnyebb elsajátítását célzó versek. — A rendes ós rendhagyó igehajlítás (perfectnm és supinum-képzés). — A személytelen és hiányos igék. — A szókéjizés elemei- — Néhány közönségesebb szókötési szabály. — Megfelelő fordítás latinból magyarra és viszont. — Egyes mondatok, apophtegmák s néhány mese, mint «Lupus et

4agnus», «Piso, orator et servusu, «Canis lidelisi), «Arcliimedis mors», «Amicus infidelis,» «Somnium mirumu. -— Jeles latin mondások beemlézése. — Hetenkint egy iskolai írásbeli dolgozat magyarból latinra. — Tankönyv: Szepesi «Latin alaktanai) II. r. Igetan. •— Átdolgozta Budavári József. — Tanár: Mócs SZANISZLÓ. Földrajz. Hetenkint 4 óra. — Tananyag: Európa, Ázsia, Amerika, Afrika ós Ausztrália összes államainak természetrajzi és politikai földrajza különös tekintettel ezen világrészek hegy és vízrajzára, valamint a bennök található állatok ós növények terményrajzára.— Tankönyv: Visontay János «Egyetemes földirat» Tanár: EBEKY ALFONZ. Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. — Tananyag: Az első osztályban tanult tan-