Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1882

— 52 — és moztana; a rezgő mozgás törvényei; hang- és fénytan. — Tankönyv: Kuntzek-Abt „Természettan". — Tanár: Kolossváry Kálmán. Mennyiségtan. Hetenként 4 óra —a) Algebra: a másodfokú egyenletek teljes elmélete; a szám- és mértani haladványok, az utóbbiak alkalmazása, különösen a kamatos kamat, évi betét, évjáradék és törlesztések különféle nemeire; a végtelen haladványok, különös tekintettel a szakaszos tizedes törtekre. — b) Mértan: a térmértan befejezése a gömbölyű testekkel; az elméleti és alkalmazott gömbháromszögtan; a betüszámtan alkalmazása a mértanra. — Tankönyv: Dr; Lutter N. „Betüszámtan" és „Mértan", s Matzek F. „Hétjegyű szorszámok." — Tanár: Kolossváry Kálmán. Testgyakorlás. Hetenként 1 óra. — Lovon: Gyakorlatok támaszban, emelkedések, mérlegek, vetődési-, kanyarlati- és csavar-felülések, üléscserék, az átugrások különböző nemei s összetett gyakorlatok. Nyújtón: Felvetődések támba, térdfüggésből gyakorlatok, levetődések. Kengyelhintán: Támból lóbálás, átbukások lendület közben. Korláton: Gyakorlatok nyiktámból, lóbálással szökdelések, állások, kiugrások. Mászó póznán: Felhuzódások lábgyakorlatokkal, függélyezés, karrángás, lóbálással fölmenet. Mászókötél e n: Függések, felhuzódások, függélyezés 2 kötélen egyszerűen és lábgyakorlatokkal. Rézsútos lábtón: Függélyezés, fektámban menet fel, szökdeléssel menet fel. Vízszintes lábtón: Karrángások fogáscserével. Ugrás: Magas- és távugrás fordulatokkal. — Tanár: Takáts Ferencz. Nyolczadik osztály. Osztályfőnök: Pallér Kelemen. Vallástan. Hetenként 1 óra. — Tananyag: Egyháztörténelem. — Tankönyv: Vincze Ambró IV. rész. — Tanár: Sípos Orbán. Magyar nyelv. Hetenként 3 óra. — Tananyag: A magyar nemzeti irodalom keletkezése, fejlődése, tekintettel a vele összefüggő viszonyokra. Az óés középkori irodalom rövid ismertetése után az új és legújabb kor irodalmának tüzetes tárgyalása felvilágositó olvasmányokkal. Gyulai Pál „Emlékbeszédek" cz. művének iskolai olvasása. — A következő Írásbeli dolgozatok készíttettek: 1) Mi különbség van a naiv és műéposz között, tekintettel ősköltészetünkre ? 2) Emlékbeszéd Arany János fölött. 3) „Ki semmit sem gondolkodik, annak a tapasztalás sem használ; ki semmit sem tapasztal, annak a gondolkodás sem használ." — Mondattárgyalás. — 4) Egy szabad tárgyú dolgozat a karácsonyi ünnepekre. 5) Melyek a népköltés sajátságai, példákkal felvilágosítva? 6) Mily be folyással van az egyesületi szellem az irodalomra és közműveltségre? 7) A