Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1941

148 A tanulók előmenetele A nyilvános és magántanulók Sorszám Osztály I. a I b I. c 11. a II. b 111. a Sorszám Létszám 51 47 46 52 4 43 37 Sorszám Tárgy | Érdemjegy l|2 3 4 1 2 3 ! 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 |3 4 1 2 3 4 1. Magaviselet 32 19 — — 27, 18 2 — 36 2 — 28 21 3 25 18 22 15 — 2. Rendszeretet 21 26 4 — 8 19 18 2 14 23 6 3 12 27 9 3 15 21 7 — 14 20 3 — 3. Hit- és erkölcstan 32 14 5 — 25 13 9 .— 28 12 6 — 35 15 2 — 33 10 — — 32 5 — — 4 Magyar nyelv és irodalom 10 22 19 — 8 23 14 2 12 20 11 3 12 18 22 — 15 16 12 — 12 18 7 5 Történelem — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 16 14 7 — 6. Gazdasági és társ. ismeretek — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 7. Föld- és néprajz 19 12 18 2 18 6 21 2 17 14 11 4 30 17 5 — 20 10 13 — 18 14 5 — 8. Latin nyelv 8 12 29 2 4 17 22 4 6 21 15 4 11 15 19 7 5 18 17 3 7 12 16 2 9. Görög nyelv — — — — — — — — — — — — — — — — 10. Német nyelv 8 14 12 3 11. Francia nyelv — 12. Olasz nyelv 13. Bölcsészet 14. Természetrajz 19 22 9 1 18 15 13 1 28 10 6 2 27 14 11 — 12 20 11 — — — — — Ib. Vegytan — — — — — — — — — — — — 16. Természettan — — — — — — — — — — 11 13 13 17. Mennyiségtan és mértan 13 16 18 4 6 14 23 4 13 19 12 2 11 16 23 2 9 13 18 3 10 10 15 2 18. Rüjz ép műalkotások ismertetése 8 12 31 — 6 15 25 1 8 14 21 3 9 23 20 — 14 23 5 1 4 21 12 — 19Testnevelés 20 22 8 lf 18 24 5 — 22 18 2 4f 23 22 2 5f 21 18 — 4Í 18 17 2 20. Egészségtan — — — — — — — — — — — — — — — — 21. Szépírás 13 23 14 1 15 27 5 — 18 17 11 22. Gyorsírás — _ — — — — — — — — — — — 23. Enek 14 26 10 1 11 21 14 1 10 26 9 1 25 20 6 1 26|15 2 — 28 5 4 — 24. Középérték 210 221 201 1 195 196 194 Az V. és VII. osztályban egy-egy angol elégséges érdemjegy a francia jegyek Tankönyvjegyzék az 1942—43. iskolai évre. I. osztály. Róm. kat. nagyobb katekizmus. — Alszeghy—Sík— Brisits : Magyar olvasókönyv, Alszeghy—Sík—Techert : Magyar nyelvtan, Kari—v. Temesy : A magyar föld és népe, v. Esztergomi—Gaál— Nagy : Latin olvasó- és gyakorlókönyv, v, Esztergomi—Gaál—Nagy : Latin nyelvtan, Gregus—Kari: Természetrajz, Gidró—Holenda : Menynyiségtan, Harmat—Karvaly : Magyar fiúk nótáskönyve, Kogutowicz Károly: Iskolai atlasz, Kerényi—Rajeczky: Énekes ábécé. II. osztály. Radó—Rajeczky : Az ószövetségi kinyilatkoztatás története, Alszeghy—Sík—Brisits : Magyar olvasókönyv, Alszeghy— Sík—Techert : Magyar nyelvtan, Kari—v. Temesy : A világrészek leíró földrajza, v. Esztergomi—Gaál—Nagy : Latin olvasó és gyakorlókönyv, v. Esztergomi—Gaál—Nagy : Latin nyelvtan, Gregus—Kari : Természetrajz, Mérey—Endrédy—Sárközy—Lovas : Mennyiségtan, Harmat— Karvaly : Magyar fiúk nótáskönyve, Kerényi—Rajeczky: Énekes Ábécé, Kogutowicz Károly: Iskolai atlasz. III. osztály. Radó—Rajeczky : Az újszövetségi kinyilatkoztatás története, Alszeghy — Sík—Brisits: Magyar olvasókönyv,Alszeghy—Sík— Techert: Magyar nyelvtan, Balanyi—Balogh : Magyarország történelme, Kari—v. Temesy : Általános Földrajz, v. Esztergomi—Gaál—Nagy :