Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1937
70 bus primo die P. Josepho Kerkai : Eucharislia in vila nalionum, secundo vero die P. Josepho Révai: Euharistia et familia. Die 27 missam celebrál, Sacramque Communionem iuventuti nostrae distribuit Ex.-mus D. Julius Glaltfelder de Moor, Episcopus Csanádiensis, contionem vero habet P. Stephanus Albert: Eucharistia et discipuli Scholarum Piarum. In academia musico litleraria, in qua a choromusico scholaque cantorum allissimorum auctorum opera varia tractantur, recitanturque carmina, sermonem panegyricum habet Stephanus Muntyán dr. juris, senatus-praeses Tabulae Regiae Judiciariae, exalumnus gymnasii nostri. December 6-án, a Kormányzó úr Őfőméltóságának névünnepén istentiszteleten vettünk részt. December 10-én megemlékeztünk a limanovai csatáról. 1938. márc. 3-án ifjúságunk Ferenc királyért, a magyar kegyestanítórend jótevőjéért mondott gyászmisén vett részt. Márc. 12-én, a szegedi árvíz évfordulóján megjelentünk a Dómban bemutatott szentmisén. Márc. 15-én szentmise volt, ezt követőleg hazafias ünnepélyt tartottunk. Máj. 7-én az intézet egyik osztálya megjelent a Horthy Miklós laktanyában az ellenforradalmi emlékmű leleplezésén. Máj. 27-én tartottuk a madarak és fák napját. Máj. 29-én résztvettünk a Hősök emlékünnepélyén. Jún. 1-én minden osztályban felhívtuk a tanulók figyelmét a magyar könyvnap jelentőségére. Jún. 18-án a Kormányzó úr Őfőméltóságának születésnapján istentiszteleten vettünk részt. 7. Tanulmányi előmenetel. Értesítőnk utolsó lapjain közölt statisztikai adatok tájékoztatót adnak ifjúságunk tanulmányi előmeneteléről. Ez a szám természetesen nem hű, mert a kimaradottak egy részét úgy kell tekintenünk, mint akik a mai középiskola fokozott kívánalmaival nem tudtak megbirkózni, s kiváltak bajtársaik küzdő sorából. Ezek hozzászámításával is azonban az eredmény még mindig jó. Ebben a mai iskola módszerén kívül szerepe van a szülői háznak és nemzedékünk nyugtalan társadalmi szervezetének is. A ma társadalma ugyanis az egész vonalon bizonyos fokú iskolai végzettséget kíván, s az ifjúság belátja, hogy a mai élet-halál harcban csak a minél alaposabb tudás alapján lehet reménye az érvényesülésre. Ezt érzi a szülői ház is, mert míg egy részről minden áldozatot meghoz, alaposan meggondolja, hogy a nagy költséggel járó és hosszú tanulmányi időt igénylő középiskolát végeztesse-e gyermekeivel. így tehát maga az élet végzi el a szelekciót, az által, hogy a gyengébbeket más fajta iskolába tereli. A szép eredmény elérésében a szülői háznak még annyiban is van szerepe, hogy egyre inkább tapasztaljuk a tanulókkal való otthoni törődést, s az iskola iránti meleg érdeklődés jótékony hatását. Ennek természetes következménye, hogy ifjúságunk sok irányban fejtett ki tevékenységet. Értesítőnk más helyén található rovatok hűen beszámolnak a különböző ifjúsági körökben folyt pezsgő munkáról. 8. Filmoktatás. A V. K. M. által kiutalt gépen történt a vetítés. 43 filmtekercset kértünk kölcsön az Oktatófilm Kirendeltségtől és 148 esetben vetítettük le azokat. A kölcsönzött filmek a hazai földről, a szomszédos országokról és a távolabbi külföldről való földrajzi, továbbá biológiai, fizikai, ásványtani, technikai tárgyúak voltak.
