Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1931
46 bet — egyik részről a kellemetlenségek kényszerű vállalásával, másik részről a gyermek jól felfogott érdekének feltétlen szemmeltartásával. Bizonyos, hogy a sziilők nagyot könnyítenének a tanári munkán, és a gyermek jövőjét is sokszorosan biztosítanák, ha túlérzékenység és elfogultság helyett, minden esetben őszinte bizalmukkal segítő kezet nyújtanának az iskolának. Ennek a segítségnek azonban jókor kell jönnie. Az őszinte bizalomnak teljes félreértése az, amely csak akkor közeledik az iskola felé, amikor már súlyos hibák nyilvánvalókká lettek, és az iskola számára nincs már más választás, mint a fegyelmi büntetés kiszabása. Hála legyen minden apának, minden anyának, akik nevelői munkánkban segítő kezüket nyújtották. A tanév folyamán tartottunk négy szülői értekezletet. November 30-án dr. Szundy Károly, az Iskolaszanatórium-Egyesület igazgatója a szentgotthárdi iskolaszanatóriumról és a tbc elleni védekezésről szólott: január 17-én dr. Nádas Zoltán a serdülés előtti diákhazugságokról, Wolf Miklós a természetrajz nevelő értékéről; január 24-én c(r Boharcsik Pál a mathematika tanulásának házi ellenőrzéséről, Dorogi Imre a középiskola művészeti neveléséről beszélt; február 21-én Kiss István az erős, és tisztalelkű ifjúságról, Tarkányi Eerenc a hazaszeretetről és a tanári tekintélyről adtak elő. A fogadó órák látogatottsága dolgában nem lehet panasza az iskolának, bár meg kell említeni, hogy ezek az órák, konferenciák idején, aránytalanul látogatottabbak voltak, mint a nyugodt szorgalmi időszakban. Pedig a tanulók előmenetele szempontjából épen a fordítottja lenne kívánatos. A szülő iránt való kegyeletes tiszteletnek és szeretetnek ápolására megemlékeztünk egy-egy tanítási órán az „Anyák napjának" tiszteletreméltó szép mozgalmáról. 8. Fegyelmi állapot. Súlyosabb elbírálás alá cső fegyelmi eset az egész iskolai éA r alatt nem fordult elő. Mindamellett sok gondot és aggodalmat okoztak az igazgatóságnak és az egész tanári karnak — különösen az iskolai év első felében — tapasztalt kisebb-nagyobb tolvajlások. Aggasztóan sűrűn fordult elő az iskola falazatának nyilvánvalóan szándékos rongálása. A tettesek kézrekerítése nem sikerült, a szigorú ellenőrzés megnehezítette és részben lehetetlenné is tette a további üzelmeket, de vajha igaz lenne az a többé-kevésbbé jogos feltevés, hogy a tettesek nem is diákok voltak. Az igazgatóság nagyon kéri a szülőket ez úton is, hogy amennyiben gyermekeiknél észrevennének ilyen hajlandóságokat, következetes szigorral és a gyermek lelke mélyéig lenyúló oktatással, állják útját ezen végzetes hibák meggvökeresedésének. 9. Tanulmányi állapot. Iskolai munkánkat irányították a Tanterv és az Utasítások, de úgy, hogy az ősi piarista hagyományok csorbítatlanul érvényesültek egész tanítói tevékenységünkben. Az előírt módszeres
