Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1921

44 lítása a magyar táborral és vezéreivel, b) A csodásság a Zrinyiászban. 4. Vörösmarty Szép Ilonkájának jellemei. 5. A lelkiismeret Arany balladáiban. 6. A szüiöi szeretet Petőfi költészetében. 7. A hazafias bánat Kölcsey költészetében, 8. A sport egészségtani és lélektani hatása. 9. a) Volumnia jellemzése, b) A magyar élet a Kérőkben. VII. osztály. 1. A hűn- és magyar mondakör, mint költőink forrása. (Értekezés poétikai olvasmányaim alapján.) 2. A legendák, mint a középkori gondolkodás jellemzői. 3. Balassi Bálint, a végvári vitéz. (Vitézi énekei alapján.) 4. Gyöngyösi : Murányi Venus-ának lírai szépségei. 5. Mikes Kelemen hangulata leveleiben. 6. A magyaros jrány íróinak hatása a nemzeti érzésre. 7. a) Melyik magyar író növelte bennem a természetszeretetet? b) Milyen eszméket hirdet ódáiban Kölcsey és Berzsenyi a nemzetnek ? 8. a) A magyar küzdelme az idegennel Katona József Bánk bán-jában. b) Nemzeti ünnepeinken miért tüntetünk Katona József Bánk bán-jának előadásával? 9. Melyik irodalmi mű volt rám eddig a legnagyobb hatással ? VIII. osztály. 1. „Széchenyi szól a nemzethez s hazaszeretetre, hűségre, munkásságra, művelődésre, haladásra és mérsékletre tanítja". (Beöthy emlékbeszéde). 2. Vörösmarty történelmi felfogása az olvasott darabok alapján. 3. A regényírók hatoltak-e korukra? 4. Az ábrándozás és a valódi élet. (Csongor és Tünde, Karthausi olvasása után elmélkedések) 5. A nagy emberek tr&gikuma. (Kemény regényalakjai után). 6. „Magyar vagyok. Természetem komoly ... nevetésem rilkán hallani. Magas kedvemben sírva fakadok ; de arcom víg a bánat idejében, mert nem akarom, hogy sajnáljatok. (Petőfi . Értekezés. 7. A korhatag Magyarország hogyan lesz egészségessé? (Jókai.) 8. „A honfibú, mely elzsibbaszta minket, Te nálad munkás fájdalom leve . . Arany. (Ujabb irodalmunk eszmeköréből tarlózás.) V. Érettségi vizsgálatok* / A jelen iskolai év folyamán három ízben tartottunk érettségi vizsgálatot. Az 1921. évi szept. hóban tartott pótló érettségi vizsgálatra jelentkezett 10 tanuló közül írásbeli alapján visszavetletett 5. szóbelire bocsáttatott 5 tanuló, Ezek közül jól érett 1, érett 2, javító vizsgálatra utasíttatott 2, — Javító érettségi vizsgálatra jelentkezeti 30, ezek közül ma-