Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1913

15 ják fel. A helyes gondolatok egyszerű szavakba öntve is hatnak, de szép nyelven előadva gyönyörködtetnek is. Ha tudatosan végezzük a szerkesztést, ha gondolkodva fogalmazunk, munkánk mindig könnyebb lesz. Nem rágjuk tehetetlenül a tollat, nem tekintjük az írásbeli feladatot tehernek, hanem élvezetnek, mert felismerjük magunkban az alkotó tehetséget. Meg kell azonban jegyezni, hogy a kitartásra szükség van, sokat kell tanulni, mert a könnyű és gyors fogalmazás elérése hosszú és türelmes munka eredménye. A tudatos eljárás feltételei; a cél kitűzése. Egy gépezetet csak úgy tudunk összeállítani, ha ismerjük szerkezetét. így vagyunk az írásművel is. Ismerni kell annak anyagát, részeit, fajait, elrendezését, díszleteit. Vizsgáljuk meg, minő az építőmester eljárása, mikor házat akar építeni. Ha tisztában van azzal, hogy milyen célra készül, megállapítja, hogy minő stílusban fog építeni. Azután megméri az alapot, szélességet, hosszúságot, magasságot s terveket készít. A méretek ismerete után kiszámítja, mindegyik anyagból mennyi kell, ezeket összegyűjti. Mikor az anyag együtt van s a méreteket áttanulmányozta, az építéshez kezd. Megrakja a szilárd alapot, figyel arra, hogy az oldalfalak erősek legyenek, ellentálljanák az idő viszontagságainak s elbírják

1 a tetőt. Az épület azonban így az oldalfalakkal s a tetővel nem sokat mutat. Hiányzik róla a vakolat, külső díszítés, ajtók, ablakok, amik megadják neki a kellő formát. Az építőmesteréhez hasonló munkát kell végezni az írásmű öszszeállításánál is. Nem kevesebb körültekintésre van itt is szükség, mint amannál. Az írónak is meg kell állapítani, hogy minő célból, micsoda írásművet, milyen formában akar írni. A tervezetnek megfelelően gyűjti össze az anyagot, a tárgyra vonatkozó gondolatokat. Ezeket kellő rendbe helyezi el s csak azután következik az alakítás, díszítés, stilizálás. Minden írásműnek először az íróban meg kell érlelődni. Bizonyos áttekinthető képet kell alkotnia az egészről, mielőtt az íráshoz fog. Meg kell állapítani a főgondolatokat, eszméket, melyek az írásmű gerincét alkotják. A főeszmét, főgondolatokat mindig szem előtt kell tartani, ezeknek az egészen végig kell vonulni. Ugyancsak mindig szemünk előtt kell lebegni a célnak is,