Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1910

68 A vkm-nek az ifjúság testet fejlesztő és erkölcsi nevelése érdekében kiadott rendelete kapcsán az ifjúság az iskolán kívüli viszonylataiban is ellenőriztetett — lehetőség szerint. A konviktusokban való elhelyezés, étkezés ellen panasz nem merült föl. Egészségtelen lakás miatt átköltözködés, vagy célszerűtlen táplálkozás miatt a kosztadótól való elvétel az iskolai év folyamán nem vált szükségessé. Az iskolaorvos az „egészségtant" heti 2 órában tanította a VII. és VIII. osztályban. A tanításnál főcél az érdeklődés felkeltése a közegészségügy iránt és az egészség megóvására szükséges föltételeknek: a testápolás,testedzés fontosságának megismertetése. A tanítás és tanulás egyidejűleg történik, megbeszélve a lényeges és fontos egészségügyi tudnivalókat. Egyes egészségügyi intézményeket az egészségtantanár és osztályfőnök vezetése alatt a helyszínen tekintettek meg a tanulók. Az iskolaépület nagy, minden oldalról szabad, helyiségei tágasak, szellőztető-készülékkel ellátottak és világosak. A helyiségek így megfelelnek az egészségügyi követelményeknek, a tornatermet kivéve, a melynek sorsa a közel jövőben fog eldőlni. Intézetünk egészségügyének tanulmányozására a vkm. Dr. Tuszhay Ödönt küldötte ki miniszteri biztosi minőségben. A biztos úr május hó 8-án jelent meg körünkben. Megtekintette a tornatanítást, amelyet mindenben megfelelőnek talált. A svéd rendszerű tornanítást melegen figyelmünkbe ajánlotta. Egy új tornaterem építését ő ís szükségesnek tartja. Nagyon megnyerte tetszését az intézet ritka szép játéktere. Tanulmányozta az intézet egészségügyi viszonyait és azokat mindenben megnyugtatóknak találta. Azután meglátogatta a tanulókat az osztály termekben, tanulmányozta elhelyezésüket, megvizsgálta külsejüket, érdeklődött lakásuk és étkezésük iránt, ellátta őket hasznos utasításokkal egészségök ápolását és a tisztaság gondozását illetőleg. Látogatásai befejezése után konferenciát tartott az egész tanári kar jelenlététében, amelyen beszámolt tapasztalatairól s a legnagyobb elismeréssel nyilatkozott a látottak és tapasztaltak felett, különösen azonban az intézet és a tanulók tisztasága felett. A vkm. 1903. évi 1125. és 1905. évi 171. ein. sz. rendelete ismételten sürgeti, hogy a tanári testület minél több oldalról ismertesse az ifjúsággal az alkoholizmus romboló hatását a testre és lélekre egyaránt. Ezen rendelet követelményeinek megfelelően hittanáraink vázolták az alkoholizmus romboló hatását az erkölcsi életre, természetrajz tanáraink az állati sejtre, a filozófia tanára rámutatott a psychikai elváltozásokra, ismertette a lelki betegségeket, melyeknek szülőoka az alkoholizmus. A filológia tanára is belevonta előadásába az alkoholizmust, midőn a római élet képét vázolta és a történelem tanára, mikor a népek erkölcsi emelkedéséről és hanyatlásáról szólott. Legtágabb tere azonban az intézet egészségtantanárának van az alko-