Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1910

40 alakjai vannak. Eötvös Karthauzi-]a a nemes eszmék egész halmaza, de vigyázzunk, nehogy eltévedjen bennök az ifjú. A Falu jegyzője már nemes olvasmány élesen kidomborított jellemekkel. Látjuk a szívtelen asszonyi uralmat, a vármegyei zsarnokokat, rabló ügyvédeket, amint bajba, bűnbe kergetik az ártatlan embereket. Magyarország 1514-ben a jobbágyság érdekeit szolgálja. Pedagógiai nézeteit a Nővérek c. regényébe rakta le : N em természetünk, hanem nevelésünk irányítja életünk minden mozzanatát. Szerinte Margitot túlfinom érzékenysége sodorta minden bajba; egyszerűbb s életrevalóbb nevelés által mindezek elkerülhetők lettek volna. Hogy egyszerű, munkás jellem mellett lehetünk boldogok, azt bemutatja Mariskában, a sors folytán egyszerűnek nevelődött egykori grófilányban. Legnagyobb regényírónk, Kemény, műveiben a legszebb s legművésziesebben kifejezett alapeszméket látjuk. Nem a bűnök bűnhődését rajzolja, hanem az erények tévedéseit. Gyulai a Báthori-ház iránti rajongó szeretetében annyira megy, hogy az ártatlan Senno meggyilkoltatásától sem riad vissza. Ezért kell buknia. Az Özvegy és leányá-b&n hasonló tragikum van. ,,A Mikes fiuk mindent Sára boldogságáért áldoznak s öt kétségbeejtve, mind magukat, mind családjukat megrontják."

1 A Rajongókban Kassai és Pécsi ádáz harca feldúlja egy szegény szombatos pap családi idilljét. A Zord idők-ben Verbőczi hazafias, de szerencsétlen politikája dúlja fel a Deák-testvérek, továbbá Dóra és Elemér boldogságát. Kemény regényeinek olvastatása azért is igen ajánlatos, mert belőlük az élet legváltozatosabb körülményeinek rajzát s igazi kortörténetet tanulhatunk. Tompa Mihály csendes, békés, rokonszenves egyéniségéhez méltók munkásságának termékei. Virágregéi-ben az emberi sorsot példázza s gyöngéd női érzelmeket allegorizál. Sokat olvasni belőlük fárasztó. Népmondáiból s általában egész költészetéből a természet szeretete árad felénk. Meghatóak utolsó éveiben a hitvesi szeretet méla hattyúdalai. Petőfi költészetéből a szülőföld, szabadság, szülők és természet szeretete elragadó erővel árad felénk s meglep őszinteségével, közvetlenségével. Költészete oly ismert, hogy bővebb tárgyalását fölöslegesnek tartom. Arany János költészetének pedagógiai jelentőségéről Huszár György írt a nagykőrösi ref. főgimnázium 1909-i Értesítőjében. Az ő költészete s egész pályafutása maradandó, nemes benyomást tesz az ifjúságra. Hisz csak Toldi-jából egész éven át meríti erkölcsi eszményét a IV. osztály ifjúsága. Buda halálá-b&n Buda gyenge, ingatag jelleme szinte magára vonja a halált. Katalinban a vad, erőszakos kényúri gőg bűnhődik. Az Első lopásban Gazdag Imre erkölcsi átalakulását festi azon tanúisággal: Segíts magadon, az Isten is megsegít! Jóka ördögé-ben a gyáva férfit s a kardos asszonyt állítja nevetséges hely1 Gyulai.