Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1901

írásbeli dolgozatok. I. A magyar nyelvből és irodalomból. Az V. osztályban. Az ősz. Leírás. — Hasznai a teremtett állatokról való elmélkedésnek. Elmélkedés Pázmány hasonló cz. értekezése alapján. — Vesselényi Miklós br. jelleme olv. alapján. — Cn. Pompeius jelleme Cicero beszéde alapján. — Elbeszélés a magyar történelemből. — Az árvíz. Leírás. — A. Licinius Archias költő polgárjogáról. Értekezés Cicero beszéde alapján. — Körösi Csoma Sándor emlékezete. Szónoki jellemzés olvasmány alapján. — A nemzeti védelemről. Szónoki beszéd olv. alapján. A VI. osztályban. A művészetek összehasonlító ismertetése. Aesthetikai értekezés. — Eposzi sajátságok a Zrinyiász első énekében. Fejtegetés. — A monda, rege és legenda összehasonlító ismertetése. Iskolai dolgozat az olvasott költemények alapján. — Zrínyi Miklós, a keresztény magyar vitéz mintaképe. Jellemzés a Zrinyiász alapján. — Ankerschmidt jelleme Jókai, Az uj földesúr cz. regényében. A Bach-korszak rajza u. ezen regényben. A magyar föld honosító hatása u. ezen regény alapján. Az irányzatosság Eötvös, A falu jegyzőjében. A főhős lelki megtisztulása Jósika, Abafi cz. regényében. (E négy utóbbi tétel szabad választásra beszámolóul a magánolvasmányról.) — A dal és az óda összehasonlító ismertetése. Iskolai dolgozat az olvasott költemények alapján. — Berzsenyi, A magyarokhoz cz. ódájának aesthetikai fejtegetése. — Shakspere Coriolanusának nőalakjai. Jellemzés. — A komikum Kisfaludy Károly, Csalódások cz. vígjátékában. A tragikum Sophokles, Elektrájában. (E két utóbbi tétel szabad választásra beszámolóul a magánolvasmányról. Iskolai dolgozat.)