Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1898

írásbeli dolgozatok. I. A magyar nyelvből és irodalomból. Rz V. osztályban. Mit tanít Sokrates az Istenségről ? Ismertetés az olvasmány alapján. — Both bajnok özvegye. Leírás Arany nyomán. Mikes élete. Elbeszélés Lévay nyomán. — II. Rákóczy Ferencz Törökországban. Leírás Mikes után. — „Fájdalom a boldogságnak egyik alkatrésze." Értekezés Greguss nyomán. — Szilágyi ós Hajmási. Átalakítás elbeszéléssé. — Szeresd a hazát! Rábeszélés a Parainesis alapján. — Szondi Drégelben. Elbeszélés Czuczor költeménye után. — A magyar műballada jellemvonásai, Arany V. Lászlójának fejtegetésével kapcsolatban. — A magyar népballadák sajátságai. Értekezés. R VI. osztályban. Imádd az Istenséget, ez a legelső rendszabás Pythagoras aranyverseiben, s úgy hiszem méltán. Semmi sincs, ami az emberi szivet annyira fölemelhetné, mint az Istenség nagy gondolatával való foglalatoskodás. Fejtegetés. — Shakspere Coriolanusának expositiója. Ismertetés. — Menenius Agrippa jelleme Shakspere Coriolanusában. Jellemzés. — Hogyan válik a történelem tanulása igazán hasznunkra ? Értekezés. — Szent István ós Szent László érdemei hazánk történetében. Ismertetés. — A törvénynyel való bizonyítás Deák F. felirati javaslatában. Szónoklattani fejtegetés. — ,,A török áfium ellen való orvosság" főbb elvei: Ismertetés. — A szónoki beszéd hatásának tényezői: Szónoklattani fejtegetés. — A természetben van czélszerűség. — Értekezés. A VII. osztályban. Az eszményítés fontossága a költészetben. Értekezés különös tekintettel Arany János „Vojtina ars poetiká"-jára. — Hogyan teszi Zrínyi tárgyát eposzi földolgozásra alkalmassá ? Széptani értekezés. A rugalmasság és gyakorlati alkalmazása. Természettani értekezés. — Vörösmarty „Zalán futása"nak szerkezete és előadása. Széptani értekezés. — A víg eposz a komoly •eposz paródiája. Fejtegetés Csokonay Vitéz Mihály „Dorottyá"-ja alapján. —