Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1898

147 Ötödik osztály. Osztályfőnök: Váradi Károly. Yallástaii, hetenkinti 2 órában. Dr. Titz A., Ivath. vallástan. I. r. Alapliittan. Budapest, 1897. Tanár: Sáfrán József. Magyar nyelv, hetenkinti 3 órában. Szerkesztéstan. Az előadás nemei {elbeszélő, értekező és rábeszélő) és formái (folytonos előadás, beszéltetés, dialógus, levél). A szerkesztés két főművelete : I. dispositió. A gondolatok egymásutánja. Az egység, haladás, folytonosság és teljesség a gondolatok sorában. A gondolatcsoportok, a részek rendje (kezdet, közép, vég). Az egyes részek szerkezete, különösen a középső rész (tárgyalás) elrendezése az előadás nemei és formái szerint: a leírásban, a jellemrajzban, az elbeszélésben, az értekező és rábeszélő előadásban, a dialógusban, a levélben és a lyrai költeményben. II. A feltalálás (inventio). Költői és prózai olvasmányok, ezekkel kapcsolatban havonkint egy házi írásbeli dolgozat. Tankönyv : dr. Négyesy László, Szerkesztéstan. Budapest, 1895. Tanár: Divényi Gyula. Német nyelv, hetenkinti 3 órában. A német társalgási és irodalmi nyelvben leginkább használt szók és kifejezések rendszeres tárgyalása és begyakorlása kérdések és feleletek alakjában. Válogatott prózai olvasmányok fordítása és elemzése az alaktalan ismétlésére és a mondattani anyag begyakorlására. Rendszeres mondattan, a megfelelő magyar mondatok fordítása. Herder „Cid"-jéből válogatott románczok fordítása s ezek tartalmának szabad előadása német nyelven. A szebh románczok szavalata. A románcz elmélete •és története. Herder élete és működése német nyelven. Fordítás magyarból németre Schack Béla szövegkönyve nyomán. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Tankönyv: dr. Szemák, Német Olvasókönyv, III. r. Budapest, 1894. Ugyanaz: Német mondattan. Budapest, 1891. Tanár: Szinger Kornél. Latin nyelv, hetenkinti 6 órában. Nyelvtani ismétlések, irálytani és szóbeli gyakorlatok. Prózai olvasmány: T. Livius XXI. 1—56. — Költői •olvasmány: Cn. Naevius: Saját sírjára. Qu. Ennius : Saját sírjára. C. Valerius Catullus: Felajánlás. III. X. XXVI. XXXI. XXXVIII. LXXXIV. CI. P. Vergilius Maro: Eel. I. Georg. I. 311— 3í>0. IV. 149—227. Albius Tibullus: I. 10. Sextus Propertius: IV. 7. P. Ovidius Naso : Trist. IV. 10. M. Valerius Martialis: Lib. Spect. 3. I. 13, 42. IV. 49. A prosodiai és metrikai ismeretek bővítése. Havonkint két órában iskolai írásbeli dolgozat. Tankönyv: BartalMalmosi, T. Livii ab urba condita 1. XXI. XXII. Budapest, 1882. Pirchala Imre, Anthologia Latina. Budapest, IS91. — Tanár : Váradi Károly. Görög nyelv, hetenkinti 5 órában. Attikai alaktan elemei : fő- és melléknevek ragozása, igehatározók, névmások és számnevek, az co-végezetű rendes igehajlítás megfelelő fordítási gyakorlatokkal. Kéthetenkint egy iskolai írásbeli gyakorlat. — Tankönyv: dr. Maywald József, Görög nyelvtan. 10*